下列属于生物的是( )。
A.珊瑚 B.钟乳石 C.流感病毒 D.恐龙骨骼
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根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )。
A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区
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绿叶在光下制造有机物的实验中,叶片部分遮光的目的是( )。
A.部分叶片怕冷 B.怕虫 C.怕鸟 D.做对照实验
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地球上最大的生态系统是( )。
A.生物圈
B.海洋生态系统
C.森林生态系统
D.淡水生态系统
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下列植物属于裸子植物的是( )。
A.苏铁 B.玉米 C.槟榔 D.水稻
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具有控制物质进出细胞功能的是 ( )。
A.细胞膜 B.细胞质
C.叶绿体 D.线粒体
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“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的 ( )。
A.细胞膜 B.细胞核
C.细胞质 D.线粒体
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植物的枝和叶是由( )发育而来的。
A.根 B.子房 C.花 D.芽
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大面积砍伐森林所造成的严重后果是( )。
A.后续资源缺乏
B.水土流失严重
C.绿化面积减少
D.ABC都是
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能用于监测大气污染的指示植物是( )。
A.蕨 B.卷柏 C.苔藓 D.蓝藻
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与种子萌发无关的是( )。
A.适宜的温度 B.充足的水分 C.完整的活的胚 D.土壤
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没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是( )。
A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物
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某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如下图,他想把物象移到视野正中央,应将玻片( ) 。
A.向左上方移动 B.向右上方移动
C.向左下方移动 D.向右下方移动
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在种子中,胚的主要功能是( )。
A.对种子起保护作用 B.贮存营养物质
C.发育成新的植物体 D.有利于种子的传播
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早春播种,用地膜覆盖的主要作用是( )。
A.提高温度 B.防虫害 C.防鸟吃 D.防风沙
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在草履虫体内,能将多余的水分和废物收集起来,排到体外的是( )。
A.胞肛和食物泡
B.纤毛和食物泡
C.收集管和伸缩泡
D.收集管和胞肛
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小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后,该柳树死亡,是因为( )。
A.切断了导管,根缺少无机盐
B.切断了导管,叶缺少无机盐
C.切断了筛管,根缺少有机物
D.切断了筛管,叶缺少有机物
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动物细胞中的能量转换器是:( )。
A.叶绿体 B.染色体 C.线粒体 D.液泡
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一朵桃花的某一结构被虫吃掉,这朵花结不出桃子,这一结构是( )。
A.花托 B.花瓣 C.雄蕊 D.雌蕊
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移栽植物时,尽量要带土坨,其主要原因是( )。
A.避免伤害根毛 B.减少土壤中无机盐的丢失
C.可促进根毛的生长 D.可减少水分的蒸发
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按照从微观到宏观的顺序来描述,植物体的结构层次是:( )。
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→器官→个体
C.细胞→器官→组织→个体
D.细胞→组织→器官→个体
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下图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序应是( )。
A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.②④③①
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下列生物之间的关系属于竞争关系的是( )。
①老虎吃野猪
②许多蜜蜂在酿蜜
③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和杂草
⑤蚂蚁搬家
⑥瓢虫吃蚜虫
A.①② B.③④ C.①⑥ D.②⑤
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
1 | 20× | 45× |
2 | 15× | 10× |
3 | 10× | 40× |
4 | 5× | 8× |
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用右列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的显微镜是( )。
A.1号显微镜 B.2号显微镜
C.3号显微镜 D.4号显微镜
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关于蒸腾作用的叙述正确的是:( )。
A.蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收和无机盐向上运输
B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
C.蒸腾作用只有在火热的夏天才会有
D.蒸腾作用晚上比白天旺盛
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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题(每空1分,共8分)
①属于植物细胞的是图 ,属于动物细胞的是图 。
②.请写出图中各字母所代表的结构名称:
A. ;
B. ;
C. ;
D. ;
F. 。
③结构E的名称是 ,它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物。
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下图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)该食物网中有一条食物链没有画完,请在上图中补充完整。
(2)写出其中最长的一条食物链,可表示为: 。
(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是 和 。在这个生态系统中,如果人类大量捕杀青蛙,造成的后果是 。
(4)如果为了消灭害虫,在小麦上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质会通过积聚,最终受害的是 。
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上图是根尖的结构图,请据图回答下列问题
(1)填写根尖各部分的名称:A ;B ;C ;D 。
(2)如果去掉 ,根不能再生长。(填序号)
(3)根生长最快的部位是 。(填序号)
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某同学想探究土壤潮湿程度对蚯蚓生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题:蚯蚓会选择潮湿的环境吗?
(1)作出假设: (1分)
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤,在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓,观察蚯蚓的行为。该实验的变量是 。(2分)
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
① 为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? (2分) 。
② 从中得出的实验结论是 。(1分)
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请将花到果实发育过程中,花的各部分结构发生的变化用线段连接起来。(每线1分,共5分)
① 雄蕊 A.果实
② 子房 B.果皮
③ 子房壁 C.种子
⑤ 受精卵 E.凋零
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列表比较光合作用和呼吸作用的区别
区别 | 光合作用 | 呼吸作用 |
原料 | 和 | 和 |
产物 | 和 | 和 |
部位 | 在含有 的细胞中进行 | 在 细胞中能进行 |
条件 | 在 下才能进行 | 在 下都能进行 |
能量转换 (填储存或释放) | 能量 | 能量 |
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