阅读下面的材料,根据要求作文。
忽略可以是一种爱护,可以是一种伤害;忽略可以是一种策略,可以是一种过错;忽略可以是一种高尚的境界,可以是一种卑微的态度。
根据以上材料,结合自己的理解,写一篇作文。
要求:⑴角度自选,立意自定,题目自拟。⑵文体不限。⑶不少于800字。
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下列有关文学常识的表述,错误的一项是
A. 白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。
B. 海明威是美国现代作家,其代表作有《永别了,武器》《丧钟为谁而呜》《老人与海》《乞力马扎罗的雪》等。
C. 《祝福》是鲁迅小说的代表作之一,是鲁迅小说集《呐喊》中的第一篇。《伤逝》《幸福的家庭》《社戏》等小说也是在该小说集中。
D. 李商隐,晚唐诗人,字义山,号玉谿(溪)生,与杜牧合称“小李杜”。李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”可以理解为烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。
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下列句中加点的词,解释有误的一项是
A. 可怜辜负好韶光 可怜:可爱
B. 渚清沙白鸟飞回 渚:水中的小块陆 地
C. 却坐促弦弦转急 却:退回
D. 行为偏僻性乖张 乖张:不驯顺,与众不同
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下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是
A. 吞噬(shì) 脊髓(suí) 撬开(qiào) 韬光养晦(huì)
B. 拓片(tuò) 负疚(jiù) 悚然(sǒng) 沸反盈天(fèi)
C. 怯弱(qiè) 纨绔(kù) 戏谑(xuè) 敛气屏声(bǐng)
D. 石栈(zhàn) 朔漠(sù) 宵柝(tuò) 群山万壑(hè)
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下列各组词语中,字形完全正确的一项是
A. 踌躇 缭倒 恬然自安 钿头银篦
B. 寒喧 抚赝 惴惴不安 瘦消不堪
C. 草窠 训熟 司马轻衫 咀嚼赏鉴
D. 洗漱 膏粱 孽根祸胎 懵懂顽童
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下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
A. 在久居内陆的人眼里,大海的一吟一荡都是诗。可从小说生长在海边的人,早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点
B. 陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
C. 抗震救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。
D. 四川省汶川县的映秀镇是一个风景优美的地方,依山傍水,秀色可餐,名不虚传,可在“5·12”特大地震中却变成了一片废墟,几乎面目全非。
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将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是
①梁启超读过《天演论》后,在“物竞天择”的基础上,________了“适者生存”的概念,进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章。
②法国作家克莱齐奥获得2008年诺贝尔文学奖,________仪式于12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行,由瑞典国王亲自颁奖。
③安徽“三农”问题专家均认为,种粮大户的涌现,有助于粮食优良品种和现有种粮技术的集成推广,提高单产 实现粮食总产持续增长。
A. 阐发 授奖 进而 B. 阐发 受奖 从而
C. 阐述 受奖 进而 D. 阐述 授奖 从而
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下列各句中,没有语病的一句是
A. 随着人们维权意识的不断提高,新西兰毒奶粉事件发生后,越来越多的人要求新西兰政府对恒天然的调查确保在公开、公正的环境中进行。
B. 中国新一届政府成立后,加大了惩治腐败的力度,查处了一批不法分子,包括某些原先位高权重的腐败分子,这表明中国的事情完全可以在中国得到解决。
C. 虽然情感生活不是我们生命的全部,但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢?
D. 这家公司的利润近三个季度来一直下滑,根本原因是公司经营理念落后,产品质量下降造成的。
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下列加点字意义和用法相同的一项是
A. 危呼高哉! 正襟危坐
B. 以手抚膺坐长叹 义愤填膺
C. 连峰去天不盈尺 一去紫台连朔漠
D. 尔来四万八千岁 嗟尔远道之人胡为呼来哉
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下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是
A. 铁骑突出刀枪鸣 B. 门前冷落鞍马稀
C. 整顿衣裳起敛容 D. 凄凄不似向前声
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下列各句加点的词都有“死”的意思,按由尊到卑排列正确的一项是( )
①永和四年卒
②伤余心之忧忧兮,悲将军之不禄
③故临崩寄臣以大事也
④于之及于死者不知其几矣
⑤明年,丞相薨
A. ③⑤②④① B. ③⑤①②④ C. ⑤③②④① D. ⑤③②①④
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阅读下面的文言文,完成各题。
疏广字仲翁,东海兰陵人也。少好学,明《春秋》,家居教授,学者自远方至。地节三年,立皇太子,选广为少傅,数月,徙为太傅。广兄子受,好礼恭谨,敏而有辞。宣帝幸太子宫,受迎谒应对,上甚欢悦,顷之,拜受为少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并为师傅,朝廷以为荣。
在位五岁,皇太子年十二,通《论语》《孝经》。广谓受曰:“吾闻‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,惧有后悔,岂如父子归老故乡,以寿命终,不亦善乎?”广遂上疏乞骸骨,上以其年笃老,皆许之。
广既归乡里,日令家供具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。居岁余,广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰:“子孙冀及君时颇立产业基址,今日饮食费且尽,宜从丈人所,劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计,广曰:“吾岂老悖不念子孙哉?顾自有旧田庐。令子孙勤力其中,足以供衣食,与凡人齐。今复增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳。贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。且夫富者,众人之怨也;吾既亡以教化子孙,不欲益其过而生怨。此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐,以尽吾余日,不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终。
(节选自《汉书·疏广传》)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )
A. 选广为少傅,数月,徙为太傅。 徙:调职。
B. 广兄子受,好礼恭谨,敏而有辞 敏:聪明,机智。
C. 宣帝幸太子宫,受迎谒应对。 谒:进见。
D. 居岁余 居 :居住。
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A. 顷之,拜受为少傅。 久之,能以足音辨人。
B. 广遂上疏乞骸骨。 于是怀石,遂自投汨罗而死。
C. 上以其年笃老,皆许之。 因为长句,歌以赠之。
D. 今日饮食费且尽。 臣死且不避,卮酒安足辞!
3.下列各项中,对文章内容分析不当的一项是( )
A. 疏广自幼勤奋好学,深明《春秋》,远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅,朝廷引以为荣。
B. 皇太子初学有成后,疏广心怀知足常乐、功成身退的想法,要求归老故乡,虽然中途曾经后悔,但最终还是提交了辞呈,并获得皇上的应允。
C. 疏广认为自己的金钱为朝廷所赐,应当.自己用来颐养天年,因而回归故里之后,并未打算要将钱财留给子孙,每日均请亲朋故友宴饮娱乐。
D. 疏广的子孙见饮食费用甚巨,就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠惰罢了,应当让他们自食其力,过与平常人相同的生活。
4.以下六句话,分别编为四组,全都表明疏广对子孙教化有方的一组是( )
①吾岂老悖不念子孙哉? ②自有旧田庐,令子孙勤力其中
③增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳 ④且夫富者,众人之怨也
⑤不欲益其过而生怨 ⑥乐与乡党宗族共飨其赐
A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。
(2)贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。
(3)此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)飞湍瀑流争喧豗,________________。
(2)______________________,不尽长江滚滚来。
(3)黄鹤之飞尚不得过,____________________。
(4)画图省识春风面,______________________。
(5)______________________,百年多病独登台。
(6)__________________,一夫当关,万夫莫开。
(7)______________________,以手抚膺坐长叹。
(8)大弦嘈嘈如急雨,______________________。
(9)东船西舫悄无言,______________________。
(10)岂无山歌与村笛,______________________。
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阅读下面的一首宋词,完成以下题目
菩萨蛮 宜兴作
苏庠
北风振野云平屋,寒溪淅淅流冰谷。落日送归鸿,夕岚①千万重。
荒陂垂斗柄②,直北乡山近。何必苦言归,石亭春满枝。
【注】①岚:山林中之雾气。②斗柄:北斗七星柄部三星。
(1)简要分析本首词上片营造了怎样的意境。
(2)本首词结尾两句有怎样的深刻含义?
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文学类文本阅读
捅马蜂窝 冯骥才
爷爷的后院很小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蠓虫赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行,要蜇死人的!”爷爷说。
“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。
我站在一旁,心里却涌出捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖住脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下,只听”嗵”一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、孤注一掷的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的强烈地一疼——挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖到屋里。
当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。家里人轮番用醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾处理,也没能使我那肿疮迅速消下来。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。这一下可不轻呢!我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还在小门口等着我。
过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招呼我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。
“怕什么,它早死了!”爷爷说。
仔细瞧,噢,原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。爷爷说:“这就是蜇你那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”
“那它干嘛还要蜇我呢——它不就完了吗?”
“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的。”爷爷说。
我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧那只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式;与毁坏它们生活的人拼死一搏,真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。
那一窝马蜂呢,无家可归的一群马蜂呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把那只空空的蜂窝粘上去。
这一年,我经常站在爷爷的后院里,却始终没有等来一只马蜂。
转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖的木窗框上,然后还在过去的旧窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。空空又是一年。
第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的蜂窝已经筑成了。
于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己:
再不做一件伤害旁人的事。
1.第一段描写的“爷爷的后院”具有什么特点?在文中具有什么作用?
2.文章以“捅马蜂窝”为题,可文章并不是只写捅马蜂窝这一情节,请问在捅马蜂窝后还写了什么情节?这样写是不是离题?为什么?
3.联系全文,应怎样理解“这复仇者不顾一切而拼死的气势”中的“复仇者”?为什么说那只“蜇我”的马蜂“真像一个英雄”?
4.如何理解“我听了心里暗暗吃惊”?
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将下面备选文句分别填在横线上(只填序号),使文段语意清晰连贯。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。_______ 。_______ 。果然稍微过了一会,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳就好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红的非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,_________,_________。
①他旁边的云彩也突然有了光彩
②转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光
③射得人眼睛发痛
④我知道太阳要从那里升起来了,便不转眼地望着那个地方
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小作文(关键环节考核题组)
网红已经成为了舆论场中的高频词,有关网红的的新闻几乎每天都在刷新,但这其中也掺杂了一些不那么正面的“新闻”,请就“我们需要什么样的网红”这一话题,写一段议论性文字。要求:观点明确,议论充分,不少于200字。
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