广东省2019届九年级化学第一单元测试卷

把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明(　　　　 )

A. 空气是由氮气和氧气组成的　　 B. 呼出气体中氧气的含量比空气中的小

C. 呼吸过程中消耗了空气　　 D. 呼出的气体是二氧化碳

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下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是(　　 )

A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化

B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化

C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化

D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化

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用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）

A. 加热前试管外壁干燥　　 B. 加热不均匀，局部温度过高

C. 试管口略向下倾斜了　　 D. 试管夹夹在试管中上部了

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下列不符合近代化学观点的是(　　)

A. 物质是由原子和分子构成的

B. 分子在化学变化中不会破裂

C. 化学变化中原子不会破裂

D. 化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子

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小刚在量取液体时，开始俯视读数为15 mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL，则该同学倒出的液体的体积(　　　　 )

A. 大于10 mL　　 B. 小于10 mL　　 C. 等于10 mL　　 D. 无法确定

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某学生测定下列数据合理的是(　　 )

A. 用100 mL量筒量取7.5 mL液体　　 B. 用温度计测得体温为37.52 ℃

C. 用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6 g　　 D. 用烧杯量取200.0 mL盐酸

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可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是

A. 分别加入适量澄清石灰水

B. 将带火星的木条分别伸入瓶中

C. 将燃着的木条分别伸入瓶中

D. 分别加入蒸馏水

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下列属于铁的物理性质的是

A. 易生锈　　 B. 能导电　　 C. 能与稀硫酸反应　　 D. 能在氧气中燃烧

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下列符合化学实验安全要求的是(　　 )

A. 易燃易爆药品放在火源附近　　 B. 随意丢弃实验室剩余的药品

C. 向燃着的酒精灯里添加酒精　　 D. 实验中要特别注意保护眼睛

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下列变化属于化学变化的是

A．海水晒盐　　 B．红磷燃烧　　　　 C．葡萄榨汁　　　　 D．玻璃破碎

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有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是(　 )

A. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊

B. 用火柴去点燃刚熄灭的蜡烛，蜡烛不能重新燃烧

C. 蜡烛在空气中燃烧发出黄色的火焰，放热、有黑烟

D. 蜡烛燃烧的同时也发生了熔化

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下列跟酒精灯有关的实验操作正确的是(　 )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列图示实验操作中，正确的是(　 )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是

A. 杯子内壁看不见油污　　 B. 杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下

C. 用杯子装水，水是澄清透明的　　 D. 上述都可以作为判断依据

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(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热；白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_____变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于_____变化。

(2)下列情况只表现物质的物理性质的是_____；只表现物质的化学性质的是_____；两种性质均体现的是_____。(均填序号)

①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气

②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭

③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存

④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具

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根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：

(1)按编号分别写出图中仪器的名称：

②________；　③________；　④________；　⑥________。

(2)用编号填空：不能加热的仪器是________，可用于收集气体的仪器是________。

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规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：

(1)量取8 mL水，应选用_________。

(2)加热烧杯里的液体时，应在烧杯的下方垫放_________。

(3)将玻璃管插入橡皮管内时，先将_________，然后_________。

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(1)给试管中的液体加热，应先进行_______，试管中液体的体积不能超过试管容积的_______；　　

(2)如图表示的是某同学用50 mL量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的实际体积_______(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。　

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根据你的生活经验和体验，说说下列物质的用途各利用了它们的哪些性质。

(1)酒精作酒精灯的燃料：________；

(2)食盐作调味品：________；

(3)铁做成铁锅：________；

(4)钨作灯泡中的灯丝：________。

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请指出下列操作可能造成的不良后果。

(1)试管外壁有水时，不擦干直接加热：________；

(2)胶头滴管取用试剂后，将其倒置：________；

(3)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：________；

(4)把大颗粒药品垂直投入试管中：________。

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碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述回答下列问题：

(1)碳酸氢铵的物理性质是__________________。

(2)碳酸氢铵的化学性质是__________________。

(3)往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是__________________

(4)加热碳酸氢铵所需的仪器是__________________。

(5)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体？ ______________________________.

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甲同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你就探究情况填空。

(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态：_________。

(2)闻一闻它的气味：_________。

(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到：_________。

(4)用火柴点燃酒精灯，发现酒精燃烧，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现烧杯内壁有水珠出现，再把烧杯倒过来立即加入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊。

(5)归纳：酒精的物理性质有：_________；酒精的化学性质有：_________

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某同学进行实验，其过程如下：

a．研磨：将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末；

b．混合：将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀；

c．加热：将上述混合物加热一会儿，产生强光、放热现象，冷却后得到一种黑色的固体。

请回答：

(1)小明认为b是物理变化过程，你认为a是______________，c是______________。

(2)证明b是物理变化过程的方法是__________，可以得到_____固体。

(3)证明c是化学变化过程的方法是__________________。

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某研究性学习小组为研究酒精的燃烧，进行了如下探究活动：

(1)点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰分三层。将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端_____(填“先”或“后”)烧焦。说明酒精灯火焰的________温度最高。

(2)联想到对石蜡燃烧生成物的探究，他们决定对酒精燃烧的产物进行探究。

（提出问题） 酒精燃烧的产物是什么？

（作出猜想）①酒精燃烧会生成二氧化碳。②酒精燃烧会生成水。

（实验验证）验证猜想①的方法是________，可能出现的现象是________。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方，以此来验证猜想②，若看到________，证明猜想________正确。

（得出结论）酒精燃烧的产物是二氧化碳和水。

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我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道，人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。请你完成下列实验报告：

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