下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．袅娜（niǎo） 责难（nàn） 曝（bào）背 间不容发（jiān）
B．寺庙（sì） 勒（lēi）紧 槎（chá）桠 晕（yūn）头转向
C．赭（zhǔ）色 罗绮（qǐ） 颓垣（yuán） 教学相长（jiào）
D．绿林（lǜ） 和诗（hè） 亘（gèng）古 似是而非（sì）
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下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．青蜓 濡染 走头无路 概莫能外 B．缔造 钟磬 陈词烂调 顾名思意
C．观摹 碑帖 联篇累牍 计日程功 D．矫健 碟片 文过饰非 精兵简政
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依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①有时凝视一幅画久了，自己也放佛融入画中， 于山水之间，深得其乐。
②据新浪网站信息，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的传播 。
③通过自我暗示和激励，控制不良情绪的产生。当碰到无理取闹、故意刁难的顾客时，反复提醒自己要冷静， 情绪冲动，用理智摆脱不良情绪的困扰。
A．徘徊 媒体 遏止
B．徜徉 媒介 遏制
C．徘徊 媒介 遏制
D．徜徉 媒体 遏止
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下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．巴金用全部人生经验倾心创作的《随想录》力透纸背，堪称一本伟大的书。
B．7·23甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。
C．求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命运多舛。
D．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。山山有奇景，十里不同天，巍峨磅礴的重峦叠嶂，让许多游客顿生高山景行之感，流连忘返。
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下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（3分）
A．据世界卫生组织发布的数据表明，人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是感冒的主要根。
B．在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。
C．记者发现，包里尽管揣着数张银行卡，但不少市民对银行业务收费标准并不清楚，有些人“被扣费”后才恍然大悟。
D．近日有消息称国家电网公司正在开展一次大规模降薪，其降幅达到整体工资的30%，有些甚至下调了一倍。
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依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）
如果“尊重原著”，只是汲汲于人物年龄，汲汲于唱了几出昆曲，汲汲于瓷器、发型、3D的传统建筑，那么，中国传统，也可能成为符号的堆砌：________，________，________，________，________。从某种程度上说，新版《红楼梦》之病，或许也正是我们在理解传统、尊重传统时的误区与盲区。
①正如挂满了折扇、脸谱和中国结，也不过是仿古街的纪念品摊位
②即便有金玉良缘或是木石前盟，也只是一部古装的《流星花园》
③画卷、水袖、武术、龙……
④正如缺少了命运的悲剧感
⑤没有了传统文化、思想的支撑，这些不过是一堆零散的符号
A．①③⑤④② B．③⑤①④②
C．③⑤④②① D．①④②③⑤
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下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A．《劝学》荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一，人称荀卿，主张“人性本恶”今存《荀子》是有荀子及其门人所著。
B．《师说》韩愈字退之，人称韩昌黎，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，谥文，后人又称韩吏部、韩文公，唐宋八大家之首，苏轼称“文起八代之衰”，有《昌黎先生集》
C．《江南的冬景》郁达夫，原名郁文，作品有《沉沦》《屐痕处处》
D．《赤壁赋》苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川人，南宋，在谪居黄州期间，写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》
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下列对加点字的解释，正确的一项是（ ）
A．郯子之徒 徒：弟子 外与天际 际：连接
B．士大夫之族 族：类 而莫得其涯： 涯：穷尽
C．白露横江 横，渡过 金就砺则利 就：靠近
D．颓然就醉 颓然：颓废 古之学者必有师 学者：求学的人
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下列句子中，加点词的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A．师道之不复可知矣 以为凡是州之山水有异态者
B．穷山之高而止 吾从而师之
C．其声呜呜然 何为其然也
D．故为之文以志 不与培塿为类
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从下列语句中选出与例句相同的一项是 （ ）
例句：此非曹孟德之诗乎？
A．而今安在哉 B．凌万顷之茫然
C．师者，所以传道受业解惑也 D．揉以为轮
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“露重飞难进” “昔时人已没 “ 驱烟寻涧户”“ 心事同漂泊”分别是四首诗中对仗句的上句，选出其对应的句子，依序排好。（3分）
①今日水犹寒②卷雾出山楹③天涯共苦辛④风多响易沉
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给下面这则报道拟一个标题，不超过18个字。（3分）
环保部副部长张力军昨天说，在长三角、珠三角等重点区域，以臭氧、灰霾污染为特征的复合型大气污染日益显现。大气污染防治面临前所未有的压力。
环保部污染防治司司长赵华林说，灰霾和臭氧在我国东部城市污染突出，上海、广州、天津、深圳等城市，灰霾天数占到了30%-50%。
灰霾问题之所以在经济发达的长三角地区较为明显，是因为这些地区的新型复合物污染和臭氧浓度很高，而这些污染物的通常是汽车尾气、制鞋厂、房屋装修等。
灰霾天气中含有大量的PM2．5。PM2．5是直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量的有毒、有害物质。
虽然生物学致病机理尚未完全清楚，但统计表明，灰霾在相当大程度上提高了呼吸道发病率和心肺疾病死亡率。
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（本题有5小题，共20分）
斗牛米乌拉
（葡萄牙）米格尔·托尔加
①是啊，身陷牢笼，不能挪动一步。一头在特茹河边出生，在大自然里成长的公牛，却像只鸟儿似的被关在笼子里，为众人献技，让他们开心，岂有此理！公牛用尽气力疯狂地挤推牢房的墙壁。墙壁坚固得很，任凭他力大无穷，不管他如何义愤填膺。人们就是这样，要靠铁丝网护身。钢筋水泥的围墙把他们与理智隔开了……
③他怒吼一声，毛发倒竖。唉，他，草原之王米乌拉，再也无计可施。耳边传母牛粗犷安闲的叫声，这声音多么迷人。草原……无边无际的草原被阳光和小麦染成一片金黄……明亮的月夜，一望无垠，他安闲自在地咀嚼着时光，连嘴里也感到清爽……特拉维里亚的泉水汪汪，明净如镜，能清晰地映照出两只眼睛……
③牢房上方突然打开一个小洞，一件利器深深刺进他的脊背。一阵钻心的疼痛。他咬紧牙关，猛地把身子一弓。可悲的是，他奈何不得。人们懂得什么时候、如何干这种残忍的事情。牢笼的门干巴巴地响了三声，打开了一条缝，他突然猜到了被刺的谜底：轮到他上场了。
④“米乌拉！大犄角的米乌拉！”他绷紧全身的肌肉，猛地一蹿，飞进场地。好了！他悲愤交加，像风中的小树一样颤抖，望了望四周。圆圆的场地外面挤满了人，多得数不清。他心慌意乱，用蹄子疯狂地刨着地上的沙土。人群在吼叫。他要扮演什么角色?人们煽起他的仇恨，指望从中得到什么呢?
⑤一个瘦小的金发男人走进角斗场。他冷冷地瞥了那男人一眼。这个面部干瘪、两手枯黄的家伙凭什么敢越王寸铁栅栏，走进场地?瘦小的家伙前进了几步。米乌拉好生奇怪，瞪大眼睛，高傲而又焦急地把眼前的两条腿的小东西打量了一番。那穿得花里胡哨的木偶一副玩命的神气，还在往前走。米乌拉发现他距离自己已经很近，只消一跳就能到他跟前。这小人物的勇气实在难以理解。只见他满不在乎地把右脚一踩，大声喊：“咳！公牛！咳！公牛！”观众席上掌声响成一片。他不得不虚张声势，因为观众热切地希望看到米乌拉怒火冲天。
⑥他用尖尖的犄角猛刺过去，才发觉上了当。米乌拉气得两眼金星直冒，又猛冲过去，带着受了奇耻大辱后的无穷的力量猛冲过去。可惜，那个忽隐忽现、变幻不定的幽灵是个胆小之辈，又躲到使人眼花缭乱的阴影后面，尖利的犄角刺在红云上，急于报仇雪恨的渴望又一次落了空。观众席上一片掌声，为东跳西蹿的小丑喝彩。绝不能饶了他的小命。到场内已经是个奇耻大辱，加之被这团红色的阴影戏弄，绝不能善罢甘休，必须静下心，仔细观察，至少让怒火发泄在目标上。金黄色头发的精怪面带嘲弄的神态望着他。
⑦米乌拉疯狂了，用蹄子在地上乱刨。好狡诈的人！但对手并不就此罢手。也许为了逞能吧，他有意露出一些破绽，你看，他挺着身子，手里摇晃着两根五颜六色的小棍，像刚才那样喊起：“咳！公牛！咳！公牛！”要让对手措手不及！他，使尽全身力气，不顾一切地撞过去。
⑧喊声震天，四面八方红光闪闪。等眼前一阵疼痛昏黑过后，米乌拉朝看台上瞥了一下，没有得到任何回答，他意识到自己已经刺伤了对手。你看，人们正把那奄奄一息的家伙抬下场去。不过，另一个金黄头发的小丑跳了出。
⑨现在，他感到头昏脑胀，眼睛疼得厉害。蒙受这般屈辱，米乌拉的血液沸腾了。这种痛苦无法忍受。堂堂的米乌拉竟然成了一个无名之辈手中的玩物！他一时性起，猛扑向对手。唉！那可恶的家伙像个羚羊似的纵身跳到挡板以外。米乌拉气急败坏，朝逃走者的肚子撞击，犄角插进了硬邦邦的挡板。那家伙还在圈外喘着粗气呢。鲜血和着汗水顺着米乌拉脖子流淌。他忽然听见有个声音在喊他的名字。
⑩怎么回事?他回头一看，原又进一个小丑。他停下。难道这残忍的争斗无尽无休了吗?难道这类杀戮无法避免吗?他使尽仅余的气力又冲撞了四次，毫不奏效，只听见一阵投向斗牛士的掌声。突然寒光一闪，对手把一柄长剑伸到他跟前。怎么?莫非能在受辱的场地死去?人类会如此宽宏大量吗?明晃晃的长剑整个儿刺了进去。米乌拉心平气和，头脑清醒，看得一清二楚。随后，他又冲撞了一次，貌似争斗，实际上已是束手待毙。你看，他乖乖地把脖子伸过去，让长剑送给他永恒的安宁。
1.第二段描写了怎样的草原生活?有何作用?（4分）
2.最后一段画线句连用三个问号，表达了米乌拉怎样的心理?（3分）
3.概括米乌拉的性格特点。（3分）
4.赏析本文主要的写作手法。（5分）
5.请结合文本简要分析作品所蕴含的思想情感。（5分）
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阅读下面的文言文，完成小题。
董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。到官，以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅，而卜工以为当有死者，丹乃令其子杀道行人，置尸舍内，以塞其咎。宣知，即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人，操兵诣府，称冤叫号。宣以丹前附王莽，虑交通海贼，乃悉收系剧狱，使门下书佐水丘岑尽杀之。青州以其多滥，奏宣考岑，宣坐征诣廷尉。在狱，晨夜讽诵，无忧色。及当出刑，官属具馔送之，宣乃厉色曰：“董宣生平未曾食人之食，况死乎！”升车而去。时同刑九人，次应及宣，光武驰使驺骑特原宣刑，且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜，宣具以状对，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿杀臣活岑。使者以闻，有诏左转宣怀令，令青州勿案岑罪。岑官至司隶校尉。
后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境，以宣为江夏太守。到界，移书曰：“朝廷以太守能擒奸贼，故辱斯任。今勒兵界首，檄到，幸思自安之宜。”喜等闻，惧，即时降散。外戚阴氏为郡都尉，宣轻慢之，坐免。
后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面，帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：”文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震粟，京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平” 。
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之曰董宣廉洁死乃知之以宣尝为二千石赐艾绶葬以大夫礼拜子并为郎中后官至齐相。
（《后汉书•董宣传》）
1.对下列句子中的加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．奏宣考岑 考： 拷问
B．时湖阳公主苍头白日杀人 苍头：奴仆
C．宣两手据地，终不肯俯 俯：下跪
D．宣悉以班诸吏 班：分赐
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ）
A．升车而去 穷山之高而止
B．乃悉收系剧狱 今其智乃反不能及
C．因格杀之 因坐法华西亭
D．幸思自安之宜 欲人之无惑也难矣
3.对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．董宣不畏豪强，执法如山，在担任北海相时，他杀死公孙丹父子，因为公孙丹为迷信而滥杀无辜并且有勾结海贼的嫌疑。
B．董宣对下属有爱护之心，不仅得了钱悉数分发给部属，水丘岑因杀宗党身陷囹圄，董宣也声言是奉自己的命令，主动担当责任。
C．董宣虽然嫉恶如仇，但并不是一味诛杀。在任江夏太守时，先发文书告诫夏喜一伙，促使他们自动“降散”。然而他对待外戚很轻慢，遭致免官。
D．文章有主有辅，有详有略，有正面描写，也有侧面烘托，生动地刻画了董宣刚直不阿、公正廉洁的典型形象，从而使董宣的形象十分丰满动人。
4.把下列句子翻译成现代汉语（9分，每句3分）
（1）文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？
（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
（3）假舆马者，非利足也，而致千里
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阅读下面诗歌，完成后面的小题。
度浮桥①至南台
【南宋】陆游
客中多病废登临，闻说南台试一寻；
九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今；
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
【注】①浮桥：今福州市闽江旧大桥，宋时是由船只连成的浮桥。②九轨：轨，指车子两轮之间的距离，“九轨”意指浮桥桥面宽广。
1.这首诗的颔联运用了衬托和 的修辞手法，写出了浮桥 的特点。（2分）
2.分析颈联（第三联，“寺楼”一联）表达的感情。（4分）
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补写出下列空缺部分。（10分）
（1）君子博学而日参省乎己， 。
（2） ，无以至千里。
（3）是故 ，无长无少，道之所存，师之所存也。
（4）彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。
（5）诵明月之诗， 。
（6） ，而不知其所止，……
（7） ，泣孤舟之嫠妇。
（8）舳舻千里， ，酾酒临江……
（9）寄蜉蝣于天地， ， ，羡长江之无穷。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元的标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧？”
其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后的刻苦努力，成为著名的画家。他就是丁托列托。
另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。
第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元出售。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
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