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本卷共 14 题，其中：
选择题 12 题，综合题 2 题
简单题 8 题，中等难度 6 题。总体难度: 简单
选择题 共 12 题

  1. 有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是

    A．商代遗址中出土了牛骨

    B．《诗经》里有农耕生活的描写

    C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字

    D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状

    难度: 简单查看答案及解析

  2. “诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了

    A．君主专制的削弱　　　　　　　　　　　　 B．宗法制的消亡

    C．中央集权的加强　　　　　　　　　　　　 D．分封制的巩固

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张

    A．限制君权　　　　 B．削弱相权　　　 C．实行君主立宪制 D．废除三省六部制

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 图为某时期的招贴画，从中可知

    A．作者反对袁世凯独裁卖国

    B．作者宣传抗日民族统一战线

    C．五四运动有广泛的群众基础

    D．国民党重新阐释了三民主义

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是

    A．中国工人阶级尚未登上政治舞台

    B．共产国际反对农民参加中国革命

    C．中国奉行独立自主的和平外交政策

    D．中国共产党坚持马克思主义中国化

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 第一届全国人民代表大会召开前夕，发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号有

    A．“为巩固新民主主义制度而斗争”

    B．“争取社会主义在我国的完满实现”

    C．“坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针”

    D．“热烈庆祝社会主义的社会制度基本建立”

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 1521年有教皇代表与马丁•路德辩论说：“信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于

    A．教会是否腐败　　　　　　　　 　　 　 　 B．信仰是否必要

    C．信徒能否仅仅依靠信仰得救　 　　　 D．《圣经》能否作为信仰的基础

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是

    A．浪漫主义　　　 B．现实主义　 　C．古典主义　　　　 D．理性主义

    难度: 简单查看答案及解析

  9. “新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是

    A．启蒙思想　　　 B．生物进化论 　C．空想社会主义　 D．科学社会主义

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有

    A．资本家改善工人待遇　　　　　B．外国人到美国就业

    C．老百姓把钱存在家里　　　 　　D．农场主扩大生产规模

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者

    A．赞同列宁的新经济政策　　　　　 B．客观评价了战时共产主义政策

    C．认为斯大林模式有合理之处　　　　 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了　

    ①世界的多极化趋势　　　　　　　　 ②不结盟运动的发展

    ③布雷顿森林体系面临挑战　　　　　　 ④法国抵制马歇尔计划

    A．①②　　　　　　 B．①③　　　　 　C．②④　　　　　　 D．③④

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 2 题

  1. （25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

    材料一：16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。到17世纪，欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要是荷兰人的功劳。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——据《欧洲文化史》等

    材料二：“（清末）旧工业之衰落日甚一日。今试任入一人家，观其日常所服用者，无论为必要品为奢侈品，其来自他国者恒十有八九。”

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《饮冰室合集》

    材料三：2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——据《离开中国制造的一年》

    （1）材料一描述的现象出现的历史背景是什么？（6分）

    （2）材料二中的“旧工业”指什么？简要说明其衰落与工业革命的历史联系。（9分）

    （3）材料三中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代时无法想象的，为什么？中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些？（10分）

    难度: 中等查看答案及解析

  2. （27分）词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。

    材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物 致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——据《近代汉字术语创制的两种类型》等

    材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——据《美国革命时期民主概念的演变》等

    （1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（4分）

    （2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（12分）

    （3）结合材料二和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。（8分）

    （4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1 个，说明其含义或用法的历史变化。（3分）

    难度: 中等查看答案及解析