2011—2012学年度黑龙江龙东地区高二第一学期高中教学联合体期末生物试卷

选择题共 30 题

正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（     ）
①血红蛋白    ②葡萄糖       ③无机盐       ④激素
A．①②③④        B．②③④       C．②③         D．②

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下列关于人体内环境及其稳态的叙述不正确的是（）
A．人体的内环境即指体液
B．渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个主要方面
C．细胞外液的渗透压90%以上来源于Na^-和CI^-
D.HCO₃^-、HPO₄^2-对血浆pH相对稳定有重要作用

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如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（    ）
A．图中兴奋部位是B和C                   B．图中弧线最可能表示局部电流方向
C．图中兴奋传导方向是C→A→B               D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致

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下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号
C．构成突触的两个神经元是有间隙的
D．兴奋在突触处只能单向传递

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决定反射时间长短的主要因素是 ( )
A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.突触数目的多少 D.效应器的兴奋性

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下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（   ）
A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生    B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程         D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程

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切除某动物的垂体后，血液中（    ）
A．生长激素和甲状腺激素分泌减少         B．血糖含量升高
C．生长激素和甲状腺激素含量均不变       D．生长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少

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关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（    ）
A．血浆渗透压降低时，引起口渴        B机体失水时，抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强      D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱

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哪一项不是人体感受寒冷刺激作出的反应（）
A.骨骼肌战栗 B.汗腺活动增强 C.毛孔收缩 D.肾上腺素增多

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下列各项中属于特异性免疫的是（    ）
A、皮肤表皮细胞排列紧密         B、呼吸道粘膜分泌粘液
C、吞噬细胞的吞噬作用           D、乙肝病毒刺激人体产生抗体

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有关免疫系统组成的叙述错误的是（    ）
A.包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质     B.Ｔ细胞在骨髓中发育成熟
C.淋巴因子属于免疫活性物质　　　　　   D.扁桃体属于免疫器官

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以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（　　）
①AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染
②HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 淋巴细胞
③HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱
④感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗
⑤目前还没有根治 AIDS 的特效药
A．②③⑤　　 B．①④⑤ C．②③④ D．①②③

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以下关于细胞免疫的叙述，错误的是（　　）
A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理
B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
C．效应T细胞可直接杀灭抗原
D．记忆T细胞接受同种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞

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关于过敏反应的叙述．正确的是（    ）
A.过敏反应一般会损伤组织　　　　   B.反应特点是发作迅速，反应强烈，消退较快
C.第一次接触过敏原刺激就发生过敏反应   D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

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下列哪项不是植物生长素的生理作用（）
A、促进细胞分裂 B、促进生长　　　C、促进果实发育 D、促进扦插枝条生根

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下列关于生长素的叙述，不正确的是（   ）
A、生长素能够促进插条生根              B、生长素浓度越高，植物生长越快
C、摘掉顶芽可以促进侧芽生长            D、植物的向光性是生长素分布不均所致

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植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。在缺氧的条件下，其运输的速度慢这说明生长素的运输属于（　）
A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用

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关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　）
A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无子果实

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在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（   ）
A．垂直结构和水平结构　           B．彼此间有直接或间接的营养关系
C．对群落产生重大影响的优势种　    D．物种组成及比例

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对生物种群的研究，最核心的问题是研究（）
A.年龄组成 B.种群数量及其变化 C.性别比例 D.种群的空间特征

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在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时，第一次捕捞200尾，全部进行标志后放生；第二次捕捞160尾，其中有标志的鲫鱼10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为（　　）
A.4000尾　　　　　　B.3200尾　　　C.1600尾　　　 D.800尾

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在下图中，表示种群数量在无环境阻力状况下增长的是（）

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下列各项中,属于一个种群的是（　　）
A、一块稻田中的全部稗草B、一片森林中的全部蛇C、一个湖泊中的全部鱼D、一片草原中全部细菌

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制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（　　）
A.竞争、种内斗争　　B. 共生、寄生 C. 寄生　　 D. 种内斗争

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关于生态系统的叙述正确的是（　　）
A.生态系统的结构是非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者
B.生态系统的功能是物质循环和能量循环
C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
D.生态系统的多样性就是生物的多样性

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如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物（　　）
A．10千克　　 B．28千克　　 C．100千克　　 D．280千克

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下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是（）

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下列关于生态系统的叙述中，错误的是（　　）
A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成
B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中
C．森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统
D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的

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下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是（）
A．生命活动的正常进行，离不开信息的作用
B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
C. 没有信息传递，生物仍可正常生存
D．生物种群的繁衍，离不开信息的传递

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下列有关生物多样性的叙述错误的是（    ）
A.具有直接价值、间接价值和潜在价值       B.保护生物多样性最有效的是就地保护
C.保护生物多样性反对掠夺式开发利用       D.人口增长和环境污染不影响生物多样性

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综合题共 4 题

下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
（1）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为________细胞。
（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是由________分泌的，与该激素形成分泌有关的具膜细胞器是、、。
（3）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？。理由是________。

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如图表示生态系统模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：
(1)① 代表的生理过程是　　　。A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程？　　　(填数字)。
(2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示)：　　　　　　。图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是　　　　　　。
(3)从生态系统结构的完整性来看，还缺少的成分是　　。参与过程⑤的生物种类主要是　　　　，其在碳循环中的作用是　　　　　　。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于　　　　。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ，那么图中最高营养级所获得的能量至少为　　　　 kJ。

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如图表示云母片（具有不透水性）插入燕麦胚芽鞘的部位，箭头表示单侧光方向。请分析培养一段时间后胚芽鞘的生长情况：
⑴A的生长情况是　　　　。⑵B的生长情况是　　　　。
⑶C的生长情况是　　　　。⑷D的生长情况是　　　　。

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甲.乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有________条食物链，流经生态系统的总能量是来自________所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为________KJ和________KJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草.绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少________，轮虫死亡的主要原因是缺少________。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是________。

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