四川省2017-2018学年高一上学期期末考试生物试卷

从根本上说，细胞都是由非生物界中的化学元素组成的，生物界和非生物界是统一的，为什么还说生物界和非生物界具有差异性呢？（　　 ）

A. 构成细胞的化学元素具有了特异性功能

B. 组成细胞的化学元素，在细胞内和在无机自然界中的含量相差很大

C. 细胞中有个别的化学元素在非生物界中没有

D. C、H、O、N、P、S 6种元素在细胞中共约占细胞总量的97%

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微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（　　 ）

①霉菌　 ②乳酸杆菌　 ③蓝藻　 ④大肠杆菌　 ⑤酵母菌

A. ①②③　　 B. ②③④　　 C. ③④⑤　　 D. ①④⑤

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绿色开花植物体的结构层次是　　　 （　　 ）

A. 细胞—器官—组织—植物体　　 B. 细胞—组织—系统—植物体

C. 细胞—器官—系统—植物体　　 D. 细胞—组织—器官—植物体

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下列各组物质中，由相同种类元素组成的是

A. 胆固醇、蔗糖、脂肪酶　　 B. 性激素、维生素、胰岛素

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸　　 D. 纤维素、脂肪、糖原

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下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（　　 ）

A. 碘化钾溶液鉴定淀粉时　　 B. 苏丹III和苏丹IV染液在鉴定动物组织中的脂肪时

C. 双缩脲试剂鉴定蛋白质时　　 D. 斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中

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下列化学元素中，属于微量元素的是（　　 ）

A. Ca　　 B. Zn　　 C. Mg　　 D. K

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“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置于8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（　　 ）

A. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

B. 利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

C. 使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸

D. 使细胞中的物质全部水解

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下列物质中，哪一项不是组成生物体蛋白质的氨基酸（　　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换高倍镜观察，操作的正确顺序是（　 ）

①转动转换器　 ② 调节细准焦螺旋　 ③将观察目标移到视野中央　 ④调节粗准焦螺旋

A. ③①②　　 B. ④③②　　 C. ④③①②　　 D. ③④①②

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下面是几种细胞器的结构模式图。其中被称为细胞的“动力车间”的是（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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下列能被碱性染料染成深色的是（　　 ）

A. 核膜　　 B. 核孔　　 C. 染色质　　 D. 核仁

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ATP的结构式可以简写成：（　　 ）

A. A—P～P～P　　 B. A—P—P～P　　 C. A～P～P—P　　 D. A～P～P～P

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科学家们常用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（　　 ）

A. 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

B. 哺乳动物的红细胞在水中容易涨破

C. 哺乳动物的红细胞容易得到

D. 哺乳动物的红细胞在光学显微镜下容易观察

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人的神经细胞膜与口腔上皮细胞膜的功能存在差异，主要取决于膜上（ 　）

A. 磷脂含量　　 B. 水的含量　　 C. 糖类的种类　　 D. 蛋白质的种类和数量

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据物质“相似相溶”的原理，脂溶性物质能优先通过细胞膜进入细胞，这与细胞膜中的哪种成分有关（　　 ）

A. 磷脂　　 B. 蛋白质　　 C. 脂肪　　 D. 糖类

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叶肉细胞中的DNA存在于（　　 ）

A. 细胞核、线粒体和核糖体　　 B. 细胞核、内质网和线粒体

C. 细胞核、叶绿体和线粒体　　 D. 细胞核、叶绿体和高尔基体

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下列关于酶的叙述中，正确的是（　　 ）

A. 有酶参与的反应能产生更多的产物　　 B. 酶的活性随着温度的升高而不断升高

C. 酶能提高分子反应所需要的能量　　 D. 人体中不同的酶所需的最适的pH可能不同

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叶绿素提取的叙述,错误的是　（　　 ）

A. 菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料　　 B. 用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素

C. 加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏　　 D. 研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充

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细胞呼吸作用过程中若有CO2放出，则可以判断此过程　 （　　 ）

A. 一定是有氧呼吸　　 B. 一定不是产生乳酸的无氧呼吸

C. 一定不是无氧呼吸　　 D. 一定不是产生酒精的无氧呼吸

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生产实践中，贮存蔬菜和水果的最佳组合条件是（　　 ）

A. 零上低温、低氧、低CO2　　 B. 零下低温、低氧、低 CO2

C. 零下低温、高氧、高 CO2　　 D. 零上低温、低氧、高 CO2

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现有氨基酸600个，其中氨基总数为612个，羧基总数为609个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（　　 ）

A. 598、2和2　　 B. 599、1和1　　 C. 598、14和11　　 D. 599、13和10

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核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，正确的是（　　 ）

A. 在细胞内存在的主要部位相同　　 B. 核苷酸之间的连接方式不同

C. 构成的五碳糖不同　　 D. 构成的碱基相同

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在几内亚进行的埃博拉病毒疫苗研究结果初步发现，一种尚处于试验阶段的埃博拉病毒疫苗能给高危感染病人提供免疫保护。埃博拉病毒是一种RNA病毒，将该病毒的核酸彻底水解，关于得到产物的说法正确的是（　　 ）

A. —定得到20种氨基酸　　 B. 可得到6种产物

C. 碱基种类和细菌相同　　 D. 可得到4种核糖核苷酸

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下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系

表中数据可以说明（　　 ）

A. 细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大　　 B. 肌肉收缩力量随时间不断增强

C. 钙离子进入肌细胞的方式是主动运输　　 D. 肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放

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如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是 （　　 ）

A. ④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质

B. ②是遗传物质DNA和RNA的载体

C. ③与蛋白质的合成直接有关

D. ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开

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下列有关生物膜系统的说法中，正确的是（　　 ）

A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统

B. 合成固醇类激素的分泌细胞内质网一般比较发达

C. 各种生物膜的组成成分和结构完全一致，在结构和功能上有一定的联系

D. 枯草杆菌也具有生物膜系统，否则就不能进行正常的生命活动

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科学家们发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究开启了“全新之门”，该天然化合物有可能使糖尿病患者将来只通过服药就能进行治疗，而不必注射胰岛素。对上文中提到的“真菌化合物”的推测，肯定错误的是（　　 ）

A. 该化合物应该不是蛋白质

B. 该化合物具有降低血糖浓度的功能

C. 该化合物应该是相对分子质量较小的有机物

D. 如果注射该化合物，将达不到降血糖疗效

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下列情况能发生渗透作用的是（　　 ）

①放在盐水中的萝卜变软　　　　　　　　　

②黄瓜放在空气中变萎蔫

③萎蔫的黄瓜放在清水中恢复原状　　　　

④小麦种子在阳光下晒干

A. ①③　　 B. ①②　　 C. ②③　　 D. ②④

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下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（　 ）

A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内

B. 主动运输既消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白

C. 协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白

D. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

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下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（　　 ）

A. ATP分子中的“A”表示腺嘌呤

B. 活细胞一般都能产生酶，酶都是在细胞内发挥作用的

C. 所有酶和ATP共有元素组成为C、H、O、N

D. ATP水解与放能反应相联系

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下列有关酶的实验设计思路正确的是 （　　 ）

A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

B. 利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性

C. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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下列几位科学家的相关探究实验中，所用技术方法不同于其他三位的是（　　 ）

A. 卡尔文探究碳元素在光合作用中转移途径

B. 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

C. 恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

D. 科学家探究分泌蛋白的合成和分泌途径

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图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是（　　 ）

A. ②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段

B. ④是ATP，在叶绿体基质中生成

C. ③是C3，能被氧化为（CH2O）

D. ①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中

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对细胞呼吸原理的各项应用中，正确的是（　　 ）

①低温、低氧贮存种子　

②稻田定期排水　

③腹泻病人注射生理盐水　　

④用透气的消毒纱布包扎伤口　

⑤提倡慢跑，进行有氧运动　

⑥糖渍、盐渍食品

A. ①②④⑤　　 B. ①②③⑥　　 C. ②③④⑥　　 D. ①②③⑤⑥

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图示酵母菌的呼吸作用与氧气浓度的关系。下列说法不正确的是（　　 ）

A. B点为酵母菌呼吸作用的最弱点

B. AB段表示酵母菌仅进行无氧呼吸

C. C点时酵母菌不再进行无氧呼吸

D. 阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸的强度

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下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是　 （　　 ）

A. 纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B. 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C. 若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大

D. 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

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如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况，假设5时日出，19时日落，玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同。用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，下列有关说法正确的是（　　 ）

A. CO2浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

B. BC段较AB段 CO2增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱

C. FG段CO2浓度下降不明显，是因为光照强度减弱，光合作用减弱

D. H点CO2浓度最低，说明此时植物对 CO2的吸收最多，光合作用最强

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酵母菌无氧呼吸产生CO2的摩尔数为N，安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生CO2的量是（ 　）

A. 3Nmol　　 B. 1/3Nmol　　 C. 6Nmol　　 D. 12Nmol

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在生物体内，某些重要化合物的元素组成及其相互关系十分密切。X、Y是元素，a、b是基本单位，A、B是大分子有机物，请据图分析回答下列问题：

（1）图中X、Y分别代表的元素是： X______________，Y___________。

（2）请写出B类物质的另外三种功能是_______________、_________________和结构蛋白。

（3）图中A是_________________，B是______________________。

（4）在生物体中组成B的小分子物质b约有_________种。

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甲、乙两支洁净的试管，分别注入3mL淀粉糊，然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管，将其下半部浸在35℃左右的温水中，约5min，然后同时取出两试管，分别滴入1滴碘液。如图所示，请回答：

（1）两试管中的现象是：甲_____________________；乙__________________。

（2）该实验证明了酶的____________作用，酶之所以具有这样的作用是因为___________。

（3）实验过程为什么要恒温35℃？________________。

（4）几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是（_______）

①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL

③置于适宜温度下保温5min

④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象

⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤　　　 B．①⑥④②⑤　　　 C．①②⑥③⑤　　　 D．②⑥①③⑤

（5）与无机催化剂相比，酶具有的特性是：_________；_________；______。

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下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

（1）A代表_________分子； B代表_________。A与D结合可形成___________，该物质与细胞间的识别等功能有关。

（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_______________膜，主要与细胞膜中的______（填字母）有关。

（3）可能代表氧气进入细胞的过程是图中编号_________，这种运输方式叫做___________；碘离子从低浓度到高浓度进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号_________，这种运输方式叫做____________________。

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如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答下列问题。

（1）AB段表明在这一时间内光合作用强度不断增强，其原因是：_______________。

（2）C点表明在12时左右的光合作用强度明显减弱，此时限制光合作用强度的主要因素是________________。其原因是：此时温度很高，________作用很强，气孔大量关闭，____________的供应减少，光合作用强度明显减弱。

（3）C点和B点相比较，C3的含量____________，C5的含量________________。

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图1表示酵母菌生活过程中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用是来探究酵母菌细胞呼吸的方式（新鲜的食用酵母菌与5％的葡萄糖溶液制成的酵母菌培养液，简称酵母液）。请分析回答下列问题。

（1）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的___________、__________；物质C、D的名称依次是________、____________。

（2）产物为E＋B的总反应式为：_________________________________。

（3）装置一中NaOH的作用是___________________________。

（4）若实验后，装置一的红色液滴左移，装置二的红色液滴不动，则酵母菌进行的细胞呼吸方式是____________ ；若实验后，装置一的红色液滴左移，装置二的红色液滴右移，则酵母菌进行的细胞呼吸方式是______________。

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