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本卷共 12 题,其中:
单选题 6 题,非选择题 6 题
简单题 2 题,中等难度 8 题,困难题 2 题。总体难度: 中等
单选题 共 6 题
  1. 下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是

    A. 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

    B. 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所

    C. 由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构

    D. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列对DNA和RNA的叙述中,错误的是

    A. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是遗传物质

    B. DNA自我复制遵循碱基互补配对原则

    C. 形成mRNA需要DNA的一条链作模板

    D. DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图为某同学用目镜10×、物镜10×的显微镜所观察到的植物细胞有丝分裂装片的视野图象,当他换上40×物镜,调节细调节器后再观察时,则

    A. 可清晰观察到1号细胞的染色体形态

    B. 观察不到分裂前期的细胞

    C. 目镜测微尺每格所代表的实际长度将变大

    D. 目镜测微尺每格所代表的实际长度将变小

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验:刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑后部,实验动物则出现寒颤现象。据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是

    A. 下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地

    B. 下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地

    C. 下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢

    D. 下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 野生猕猴桃是一种多年生富含VC的二倍体(2n=58)小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,分析正确的是

    A.该培育过程中不可使用花药离体培养

    B.③⑦过程必须使用秋水仙素

    C.⑤的亲本不是同一物种

    D.⑥过程得到的个体是四倍体

    难度: 中等查看答案及解析

  6. PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质,其浓度变化如图所示。下列推断错误的是(  )

    A. 抑制PCNA的合成,细胞不能分裂

    B. 只有增殖细胞中含有PCNA的基因

    C. PCNA经核糖体合成,通过核孔进入细胞核发挥作用

    D. 检测PCNA的浓度变化,可以推测细胞周期的时间

    难度: 简单查看答案及解析

非选择题 共 6 题
  1. 下图是光合作用中的光反应与暗反应之间相互联系的示意图,请据图回答下列问题

    (1)填出图中字母所代表的物质:a_______,b________,c_______,d___________。

    (2)光反应是发生在叶绿体的__________上,暗反应是发生在叶绿体的___________中。

    (3)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出光反应中形成这两种物质的反应式:①_____________________________;②_______________________________。

    (4)在适宜条件下培养的小麦,突然将d降至极低的水平,则小麦叶绿体内的三碳化合物的含量也会随之下降,其原因是__________________,光反应中的a释放量将_______(升高/降低),此现象说明___________________________;若在降低d的同时停止光照,小麦叶绿体内的三碳化合物的含量不发生变化,其原因是__________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。据图回答下列问题:

    (1)当兴奋传至神经元轴突末梢时,引起_________向突触前膜移动,其中的神经递质通过_________方式释放到突触间隙中。神经递质在突触间隙中的移动________(会/不会)消耗ATP。

    (2)乙酰胆碱酯酶是一种能够分解乙酰胆碱的酶,某药物能够抑制乙酰胆碱酯酶的活性,该药物可能导致该神经纤维保持__________________的状态。

    (3)兴奋由A处向B处传导时,会引起Gly释放并与突触后膜的受体结合,导致离子通道乙打开,而使兴奋传导过程被抑制。据此推测,离子通道乙应该为________(阳离子/阴离子)的离子通道。

    (4)B点在未受到刺激时,能够维持静息电位,其电位表现为_______________,大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是___________________________________。

    (5)Gly作为神经递质,其与激素作用的相同点是______________________________。

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 如图所示为甲病(A﹣a)和乙病(B﹣b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:

    (1)甲病是___________遗传病.

    (2)写出下列个体的可能的基因型是Ⅲ﹣9___________,Ⅲ﹣13___________.

    (3)Ⅲ﹣10的致病基因最终来自___________.

    (4)若Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚,生育子女中只患一种病的概率是___________.

    难度: 困难查看答案及解析

  4. 下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答:

    (1)选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作材料,理由是:

                                                      

                                                      

    (2)你认为该实验有无对照实验     (有/无)。

    (3)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色     的大小以及     (原生质层/原生质体)的位置。

    (4)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是      

    (5)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察线粒体的形态。你认为该同学实验能否成功?      原因是:                

    难度: 中等查看答案及解析

  5. (生物——选修一,生物技术与实践)

    利用不同微生物的发酵作用制作国酒、果醋、腐乳、泡菜等食品,历史悠久,一般称做传统发酵技术。请回答下列相关问题:

    (1)用稀释涂布平板法从食醋中分离制作苹果醋所需要的醋酸菌,实验的基本流程是:取食醋样品→__________→将样品涂布到能__________醋酸菌的固体培养基上→挑选醋酸菌菌落。将分离得到的醋酸菌加入苹果汁中,在氧气充足的条件下,醋酸菌产生醋酸的途径是________________。

    (2)利用微生物产生的____________酶,可将豆腐中的蛋白质、脂肪等分解为易于消化吸收的物质,并使豆腐转变成风味独特的腐乳。在制作腐乳的过程中,具有防腐、杀菌作用的物质有____________________。

    (3)制作泡菜所利用的菌种是_________。在泡菜的腌制过程中,通常使用___________法来跟踪检测其中所产生的亚硝酸盐含量。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. (生物——选修三,生物科技专题)

    利用遗传工程技术,可将不同来源的DNA组合起来,建构出重组DNA。试回答下列问题。

    (1)遗传工程技术利用酵素以切割DNA。请问这种酵素是:A、来自哪一类生物?____________。B、其名称为何?____________。

    (2)利用PCR技术来扩增目标基因时,请问:A、所使用的酵素名称为何?____________。B、在对温度的敏感性质上,此酵素有何特性?____________。

    (3)能用来接合目标基因的构造称为载体,请写出两种载体的名称。____________。

    (4)在建构重组DNA过程中,请问:A、能接合目标基因和载体的酵素名称为何?____________。B、哪一类原核生物常被用来大量复制重组DNA?____________。

    难度: 中等查看答案及解析