下列事例中,能增大压强的是:( )
A. 把书包带做得宽些 B. 在坦克的轮子上安装履带
C. 刀、斧、剪的刃磨得很薄 D. 在铁路的钢轨下铺上枕木
难度: 简单查看答案及解析
月球车的车轮多数采用履带结构或多轮结构,其目的是( )
A. 减小月球车对月球表面的压强 B. 增加月球车的自身质量
C. 车轮不易损坏 D. 减小月球车对月球表面的压力
难度: 简单查看答案及解析
下列有关压力和压强的说法,正确的是( )
A. 压力是由于重力产生的,且方向竖直向下,重力越大,压强越大
B. 压力越大,支持面受到的压强越大
C. 物体所受的压力与受力面积之比越大,压力作用效果越明显
D. 在压力一定时,增大受力面积可增大压强
难度: 中等查看答案及解析
如图所示,一块均匀的木块,沿竖直方向将它切掉一半,下说法正确的是( )
A. 对地面的压力不变 B. 对地面的压力减小了四分之一
C. 对地面的压强减小了二分之一 D. 对地面的压强不变
难度: 中等查看答案及解析
将一长方体放在水平桌面上,如图所示,若沿虚线切掉一半,则长方体的密度,长方体对桌面的压强、压力变化是( )
A. 密度不变,压强不变,压力变小
B. 密度变小,压强变小,压力变小
C. 密度不变,压强变小,压力变小
D. 密度不变,压强不变,压力不变
难度: 中等查看答案及解析
小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图.1-8所示)。对整个探究活动的分析正确的是:( )
A. 探究的问题:大气压强有多大
B. 探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系
C. 探究的假设:大气对各个方向都有压强
D. 探究的结论:大气向各个方向的压强相等
难度: 中等查看答案及解析
在下列事例中,为了减小压强的是( )。
A. 缝衣针、注射器的针头都很尖 B. 软包装饮料的吸管,有一端是尖的
C. 大卡车的车轮比小轿车多而宽 D. 菜刀用过一段时间需要磨一磨
难度: 简单查看答案及解析
人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。
A. 压力不变,压强改变 B. 压力不变,压强不变
C. 压力改变,压强改变 D. 压力改变,压强不变
难度: 简单查看答案及解析
三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图所示是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开,下游阀门B关闭。下列说法正确的是( )。
A. 闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等
B. 闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C. 闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D. 闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等
难度: 中等查看答案及解析
在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为( )。
A. 瓶口由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中。
B. 瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中
C. 瓶内空气压强变小,外界大气压把鸡蛋压入瓶中
D. 鸡蛋受重力作用
难度: 中等查看答案及解析
太阳能汽车是直接利用太阳能为能源的一种新型汽车。如图是一种太阳能汽车(右边是它的剖面图),从形状上看,这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力F1与停在水平路面对地面产生的压力F2相比( )。
A. F1>F2 B. F1<F2 C. F1=F2 D. 无法比较
难度: 简单查看答案及解析
生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在下图所示的事例中,属于增大压强的是( )
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
下列实例中,属于减小压强的是:
A.破窗锤两端都比较尖 B.书包背带做得较宽
C.斧刃磨得很锋利 D.吸管一端做成斜口
难度: 中等查看答案及解析
一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上,对地面压强最小的放置方法是( )
A. 平放 B. 侧放 C. 竖放 D. 无法判断
难度: 简单查看答案及解析
装有一定量水的细玻璃管斜放在水平地面上,如图所示,则此时水对玻璃管底部的压强为
A.8×102pa B.1×103pa
C.8×104pa D.1×105pa
难度: 简单查看答案及解析
如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )
难度: 中等查看答案及解析
下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是( )
A.载重量大的汽车装有许多车轮,目的是增大压强
B.用吸管吸引饮料是利用了大气压强
C.水坝的形状做成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增加
D.固定翼飞机获得升力是因为气流快,压强大的流体性质
难度: 中等查看答案及解析
如图所示,一静止在水平地面重100N的木箱,底面积为1m2,用水平30N推力没有推动。下列说法正确的是( )
A.摩擦力小于30N B.木箱受到的合力为0N
C.手对木箱的压强为30Pa D.木箱对地面的压强为100Pa
难度: 中等查看答案及解析
匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。这个容器可能是 ( )
A. B. . C. D.
难度: 困难查看答案及解析
有一未装满酸奶的瓶子如图,先正立在桌面上,然后在倒立在桌面上,则酸奶对容器底的作用情况是( )
A.压强增大,压力减小。 B.压强减小,压力减小。
C.压强增大,压力增大。 D.压强减小,压力增大。
难度: 中等查看答案及解析
如图,物体甲重为2N,物体乙重为5N,甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等,则甲、乙两物体底面积之比是( )
A.2︰5 B.3︰5 C.2︰7 D.5︰7
难度: 中等查看答案及解析
利用下列器材,不能完成的实验是 ( )
A. 探究压力作用效果与受力面积的关系 B. 准确地测量液体压强的大小
C. 探究连通器的特点 D. 证明大气压强的存在
难度: 中等查看答案及解析
在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献。最早验证大气压强存在的马德堡半球实验的科学家是( )
A.格里克 B.牛顿 C.马德堡 D.托里拆利
难度: 简单查看答案及解析
2014年1月13日,我国“饱和潜水”首次突破300米,成功抵达深海313.15米处,居世界领先地位.在水面下300米深处,海水产生的压强约为(海水密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) ( )
A. 3×104Pa B. 3×105Pa C. 3×106Pa D. 3×107Pa
难度: 中等查看答案及解析
如图所示是液压机的工作原理图,小活塞和大活塞的面积比S1:S2= 1:10 ,当用力F1向下压小活塞时,大活塞受到液体的压力为F2,那么F1:F2应为( )。
A. 1:10 B. 10:1 C. 1:100 D. 100:1
难度: 中等查看答案及解析
连通器广泛应用于生产和生活中,下列没有利用连通器工作的是( )。
A. 锅炉水位计 B. 船闸 C. 茶壶 D. 喝水用的玻璃杯
难度: 简单查看答案及解析
下列事例中不属于利用大气压的是( )。
A. 用离心泵把深井中的水抽上来 B. 在茶壶盖上做了一个小孔
C. 医生用针筒给病人进行肌肉注射 D. 夏天我们使用吸管喝饮料
难度: 中等查看答案及解析
做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜,在倾斜过程:
A. 玻璃管中的水银柱长度始终不变
B. 玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变;
C. 玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大
D. 玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小。
难度: 中等查看答案及解析
高速列车经过时,若人离铁道太近很可能被“吸”过去,这是因为
A.车与人之间空气流速减小,压强增大
B.车与人之间空气流速减小,压强减小
C.车与人之间空气流速增大,压强增大
D.车与人之间空气流速增大,压强减小
难度: 简单查看答案及解析
将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,瓶底和瓶盖对桌子的压力分别为FA和FB,则: ( )
A.pA>pB FA>FB B.pA<pB FA=FB
C.pA=pB FA<FB D.pA<pB FA>FB
难度: 中等查看答案及解析
如图.甲、乙两容器分别装有高度相同的水和盐水,A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC,(A、B距液面高度相同)它们的大小关系是( )
甲 乙
A. pA<pB<pC B. pB>pA>pC, C. pC<pA=pB, D. pA=pB=pC,
难度: 中等查看答案及解析
如图所示,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,A. B两点到杯子底部的距离相等。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3,则A、B两点的压强pA、pB的大小关系
A. pA>pB
B. pA<pB
C. pA=pB
D. 无法确定
难度: 困难查看答案及解析
质地均匀粗细相同的圆柱体A、B放在水平地面上,已知ρA:ρB=1:2,对地面的压强PA:PB=2:3,则( )
A.它们的高度之比hA:hB=2:3
B.它们的质量之比mA:mB=1:2
C.它们的高度之比hA:hB=4:3
D.它们的质量之比mA:mB=3:4
难度: 困难查看答案及解析
如图,A、B两容器盛有同种液体,且液面相平,容器的底面积均为S,下列关于液体对容器底面的压力和容器对桌面的压强正确的是( )
A B
A. FA>FB PA>PB, B. FA=FB PA=PB,
C. FA=FB PA<PB, D. FA>FB PA=PB,
难度: 中等查看答案及解析
一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则( )
A. F1=F2,P1>P2 B. F1=F2,P1<P2
C. F1>F2,P1=P2 D. F1<F2,P1=P2
难度: 中等查看答案及解析