2016届江苏省教育集团树人学校九年级上期末化学试卷（解析版）

生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是

A．稀有气体用作焊接保护气

B．金刚石用作玻璃刀

C．氮气用作食品防腐剂

D．镁粉用作烟花照明弹

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下列物质由原子直接构成的是

A．二氧化碳　　 B．氯化钠　　 C．氧气　　 D．金

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下列物质不属于合金的是

A．青铜　　 B．铝　　 C．不锈钢　　 D．生铁

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如图所示的化学实验操作中，正确的是

A．A　　 B．B　　 C．C　　 D．D

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缺钙容易对人体健康造成的影响是

A．患佝偻病　　 B．引起贫血　　 C．患侏儒症　　 D．患甲状腺肿大

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下列说法不正确的是

A．氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀

B．洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理不同

C．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关

D．一定量的氯化钠溶液恒温蒸发5克水，析出a克晶体；再蒸发5克水，又析出b克晶体，a与b一定相等

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下列化学符号所表示的意义正确的是

A．N2：表示氮气由2个氮原子构成

B．FeO：表示氧化铁这种物质

C．Fe2+：可以表示一个铁离子

D．Ne：可以表示一个氖原子

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下列关于氧气的说法，正确的是

A．可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应

B．氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作燃料切割金属

C．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

D．在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

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如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触，若试管①中的导管口有气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是

A．稀盐酸和锌粒　　 B．过氧化氢溶液和二氧化锰

C．水和氢氧化钠　　 D．水和硝酸铵

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下列有关溶液性质的说法中正确的是

A．溶液不一定是无色透明的

B．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高，这是因为稀溶液的凝固点比水低

C．饱和溶液变成不饱和溶液后，溶质质量分数一定变小

D．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定变小

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下列关于燃烧现象的解释不正确的是

A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点

B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下

D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

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分析下面实验内容和结论，正确的一组是

A．A　　 B．B　　 C．C　　 D．D

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关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：

①三种物质都含有碳元素，都具有还原性

②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒

⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料

上述说法中正确的是

A．①②③　　 B．②③④　　 C．②④⑤　　 D．①③⑤

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如图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是

A．　　 B．

C．　　 　　　　　　 D．

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氢元素有3种不同的原子，其原子核内的中子数依次为0、1、2．这3种原子与金属锂形成的氢化锂“三兄弟”﹣LiH、LiD、LiT是“神舟七号”的燃料．下列说法正确的是

A．H、D、T相对原子质量之比为1：2：3

B．LiH、LiD、LiT相对分子质量相同

C．H、D、T化学性质不同

D．LiH、LiD、LiT中Li元素质量分数相等

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被称为“第四类新材料”的玉米塑料学名叫“聚乳酸”，它是生物环保材料，可由乳酸（C3H603）合成而得，下列说法正确的是

A．乳酸中C、H、0三种元素的量比为1：2：1

B．乳酸的相对分子质量为90g

C．90g乳酸完全燃烧时生成的二氧化碳质量132g

D．乳酸是有机高分子化合物

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解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质，如将C02转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示：

下列说法不正确的是

A．该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应

B．反应前后氧元素的化合价不变

C．该反应生成了三种物质

D．每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应

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下列关于金属的说法正确的是

A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁

B．“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应

C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝

D．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈

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下列实验方法不正确的是

A．A　　 B．B　　 C．C　　 D．D

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下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．常温下向pH=10的纯碱溶液中不断加入水稀释

B．向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量相同的足量的稀盐酸

C．等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应

D．电解水时生成的气体气量比

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用化学用语表示

①2个氟原子 　　　　　　　　　　　　　　 ．

②导电性最好的金属 　　　　　　　　　　　　　　 ．

③澄清石灰水中的溶质 　　　　　　　　　　　　　　 ．

④碳酸根离子 　　　　　　　　　　　　　　 ．

⑤3个氨分子 　　　　　　　　　　　　　　 ．

⑥高锰酸钾中锰元素化合价为+7价 　　　　　　　　　　　　　　 ．

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水是一种重要的资源，人类生活、生产活动中处处离不开水及水溶液．

（1）电解水实验揭示了水的组成，图1实验中得到氧气的试管是　　 　　　 　 （填“1”或“2”）．

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是　　　 　　　　 ．

（3）消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是　　 　　 　　 ；

（4）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是　　 　　 　 （填序号）

A．冰块　　 B．二氧化碳　　 C．食盐　　　 D．酒精

（5）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图2为太阳能海水淡化装置示意图．

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　　 　　 　 （填字母序号）

A、分子质量　　 B．分子种类　　 C．分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会　 　　 　　 （填“变大”、“变小”或“不变”）

（6）配制75g6%的氯化钠溶液时，涉及以下实验步骤：

A．称量及量取　　 B．计算　　 C．溶解　　 D．装瓶贴标签．

其正确的实验步骤是　　 　　　 　 （填字母），若用量筒量取水时俯视读数，其它操作正确，则所得溶液的质量分数　　　 　　　　 6%（填“＞”、“＜”或“=”），小明用pH试纸检测所配溶液，得到氯化钠溶液的pH　　 　　 　 7（填“＞”、“＜”或“=”），氯化钠溶液能导电是因为含有自由移动的　　 　　 　　 （填微粒符号），若将该氯化钠溶液全部稀释成浓度为0.9%的生理盐水，则需再加水　　　 　　 g．

（7）如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度，运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：

①图3中能表示氯化钠的溶解度曲线是　　 　　 　 （填“A”或“B”）．

②60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是 　　　 　　　 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．将该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为　　 　　　 　　 g．

③根据表格可知，氯化钠和硝酸钾两物质溶解度过相等的温度范围在　 　　 　　 ℃之间．

④60℃时，用等质量的氯化钠、硝酸钾分别配制两种饱和溶液，测得其质量依次为m1g和m2g，则m1　　　　 m2．（填“＞”、“＜”或“=”）

⑤现有操作步骤：a．溶解　 b．过滤　　 c．降温结晶　　 d．加热浓缩；若某硝酸钾固体中含有少量氯化钠，则提纯硝酸钾的操作步骤是　　 　　　 　　 （填序号）．

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金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答：

（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是　 　　　 　　 （填字母）

A．铂金饰品　　 B．铁锅　　 C．铝导线

（2）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，氧化膜主要成分是　 　　　 　　 ；

（3）某品牌的麦片中含微量铁粉，食用后可在胃酸（主要成分是盐酸）的作用下转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为　　 　　　 　　 ；

（4）在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，①则滤液中一定含有的溶质是　　 　　 　 ；②滤液中一定含有的溶质是　　 　 　　 ．

（5）如图是有关金属铁的实验，说法正确的是

A．①中细铁丝燃烧生成的黑色固体物质是氧化铁

B．②中铁钉最易生锈的部位是b

C．③中产生的现象是有气泡产生，溶液变为浅绿色

D．④中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，而试管内溶液质量比反应前减小．

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现有下列五套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：

（1）写出标号仪器的名称：a　　 　　　 　　 ，b　　 　　　 　　 ．

（2）除去食盐水中的少量泥沙，应选用的装置是　 　　 　　 （填序号），要正确完成该操作还需要的仪器名称是　　 　　　　 　　 ；

（3）在进行A装置相关操作时，通常在实验桌上放一石棉网，该石棉网在此实验过程中的用途是　 　 　　 ；

（4）用装置C可制备O2、CO2等气体，请写出用该装置制取CO2的化学方程式　 　　　　 　　 ；

A．装置可能漏气

B．药品用量可能不足

C．导气管未伸到集气瓶底部

D．药品可能失效

（5）实验室可用D装置制取甲烷（CH4）气体，则下列说法错误的是　　 　　 　 （填序号）

A．制取甲烷的药品是固体

B．甲烷在水中溶解性较小

C．甲烷不与水反应

D．甲烷密度大于空气

（6）实验室用D装置制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：

该反应的化学方程式为 　　　　　　　 ，生成氧气的质量是　　 　　　　　　 　　 g，请你根据以上数据分析剩余的固体混合物中含有　　 　　　　 　 种物质．（无需写出计算过程）

（7）E装置用途广泛，可用来洗气、贮气等．当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从　　　　 （填“a”或“b”，下同）处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从　　 　　　 　 处导管进入．

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美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示

①铝镓合金与水反应的化学方程式为： 　　　　 　　　　　 该反应属于　　 　　　　 　　 反应（填“化合”、“分解”或“置换”）；

②太阳能电池电解氧化铝的过程中将　　 　　　　 　　 能转化为　　 　　　　　　 　 能；

③该流程中可以循环使用的物质是　　 　　　　　　　　　 　 ．

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CO是工业中重要的还原剂．

甲乙两同学在实验室中采用CO和CuO作为反应物进行相关实验探究．

【探究活动一】甲乙两位同学设计了如图1实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物，实验时在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

①实验过程中，C中的现象是　　 　　　　　　 ，D处点燃的目的是　　 　　　 　 ．D处发生的反应方程式为 　　　　　　　　　　　 　　 ．

②对该实验的分析正确的是 　　　　 　　 　　　 ．

A．实验结束时应先熄灭B处酒精灯

B．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等

C．实验中若通入28g一氧化碳可生成64g铜

D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的之一是防止铜被氧化

③④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是　　 　　　　 　　 　　 ．

【探究活动二】

甲同学不小心将探究一得到的部分红色固体洒落到稀硫酸中，发现溶液的颜色由无色变为蓝色，两位同学对该现象产生的原因感到不解，向老师求助，老师向他们提供了以下资料，并鼓励他们继续探究红色固体的成分．

【资料】

Ⅰ．氧化铜被还原的过程可能会生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O也能被还原成铜；

Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；

Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

结合刚才的实验现象，两位同学对红色固体的成分提出两种猜想：

猜想①：是Cu2O和Cu；猜想②：是　 　　　　　 　　 ．

经过讨论交流，两位同学再次实验，并采取了不同的方案验证了猜想．

【方案一】

①操作A为　　 　　　　　　 　 ，加过量硫酸的目的是 　　　　 　　　 ，溶液B中含有的溶质是　　 　　　 　　 ，洗涤的目的是 　　　　 　　　　 ．

②大家通过以上数据计算并判断出猜想①成立，请你帮助他们计算红色固体a中Cu2O的质量为　　　　 ．（无需写出计算过程）

③老师看了小组同学的实验报告后，高度赞扬了两位同学的实验设计，并指出两位同学的实验过程中若出现以下失误，会使红色固体a中Cu2O的质量分数偏小的是

A．稀硫酸量不足

B．反应后未洗涤剩余的红色固体就直接进行了干燥

C．采用加热烘干的方式干燥剩余红色固体

D．将红色固体b转移到天平上时有少量洒落

【方案二】

用如图2装置进行实验，通过测量反应前后固体质量的方法也能确定哪种猜想成立．

甲乙同学经过计算验证出猜想①正确，请你写出CO与红色固体反应的化学方程式： 　　　　　　 ．

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