下列词语中加横线的字注音正确的一项是（ ）
A．敕造（chì） 歆享（xīn） 间或一轮（jiān ） 数见不鲜（shuò）
B．朱拓（tuò） 吞噬（shì） 放诞无礼（dàn） 少不更事（gēng）
C．庠序（xiáng） 狗彘（zhì） 养生丧死 （sāng） 弃甲曳兵（yè）
D．亢旱（kāng） 戕害（qiāng） 苌弘化碧（cháng） 前合后偃（yǎn）
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下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．宫绦 嗔视 雕粱画栋 孽根祸胎 敛声屏气 B．寒喧 俨然 百无聊赖 沸反盈天 宽宏大量
C．造孽 烦燥 走头无路 奄奄一息 繁文缛节 D．震撼 盗跖 杳无音信 望帝啼鹃 万恶不赦
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下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ）
A．滨海新区纳入国家发展战略布局，为本市的跨越发展提供了广阔空间，但也应该看到，我们面临的
竞争更为激烈。
B．虽然我和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
C．打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。
D．暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师举行，万名大学生从四面八方赶来应聘。
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下面各是描写人物眼睛的文字，对描写对象判断正确的一项是（ ）
①一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉
②目若秋波，虽怒时而若笑
③俊眼修眉，顾盼神飞
④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
A.贾探春、贾宝玉、王熙凤、贾惜春
B.王熙凤、贾探春、贾宝玉、林黛玉
C.王熙凤、贾宝玉、贾探春、林黛玉
D.贾迎春、林黛玉、王熙凤、贾宝玉
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下列句子中填写正确的一组词语是（ ）
①祥林嫂比初来时候神气舒畅些，不待指引，自己 的安放了铺盖。她从此又在鲁镇做女工了。
②众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的态度，便知他有不足之症。
③为善的受 更命短，造恶的享富贵又寿延。
A．驯熟 风韵 贫困 B．驯熟 风流 贫穷
C．熟悉 风韵 贫困 D．熟悉 风流 贫穷
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下面文学常识表述错误的一项是（ ）
A．《四书》指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》
B．鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》《祝福》选自《呐喊》。
C．元杂剧一般由四折一楔子构成一本，剧本由曲词、宾白、科和舞台说明、剧名构成。
D．词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。按字数分，词有小令、中调、长调三类。
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比较下列句子中加横线词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①秦孝公据崤函之固 ②君臣固守以窥周室
③北收要害之郡 ④追亡逐北，伏尸百万
A．两个“固”字相同，两个“北”字相同B．两个“固”字相同，两个“北”字不同
C．两个“固”字不同，两个“北”字相同D．两个“固”字不同，两个“北”字不同
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下列各项中加横线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．斧斤以时入山林君臣固守以窥周室
B．无如寡人之用心者 蚓无爪牙之利
C．冰，水为之，而寒于水 锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也
D．积土成山，风雨兴焉 焉用亡郑以陪邻
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下列各句加横线词与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A．寡人之于国也，尽心焉耳矣 B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣
C．小学而大遗，吾未见其明也 D．古之学者必有师
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从词类活用的角度看，下列加横线词归类正确的一项是（ ）
①填然鼓之 ②上食埃土，下饮黄泉
③天下云集响应 ④履至尊而至六合
⑤吾从而师之 ⑥吾师道也
⑦不耻相师 ⑧非能水也
A．①④⑧/②③/⑤⑥⑦ B．①④⑥⑧/②③/⑤⑦
C．①⑥⑧/②③/④⑤⑦ D．①⑤⑥/②③/⑦④⑧
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阅读下面文字，完成后面小题目
智伯率韩、魏伐赵。围晋阳，决晋水而灌之。城下缘木而处，县釜而炊。襄子谓张孟谈曰：“城中力已尽，粮食匮乏，大夫病，为之奈何？”张孟谈曰：“亡不能存，危不能安，无为贵智士。臣请试潜行，见韩、魏之君而约之。”乃见韩、魏之君，说之曰：“臣闻之，唇亡而齿寒。今智伯率二君尔伐赵，赵将亡矣。赵亡则君为之次矣。及今而不图之，祸将及二君！” 二君曰：“智伯之为人也，粗中而少亲，我谋而泄，事之败，为之奈何？” 张孟谈曰：“言出君之口，入臣之耳，人孰知之者乎？且同情相成，同利相死。君其图之。”二君乃与张孟谈阴谋，与之期。张孟谈乃报襄子。至其日之夜，赵氏杀其守堤之吏，决水灌智伯。智伯军救水而乱。韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯军，杀其身而三分其国。襄子乃赏有功者，而高赫为赏首。群臣请曰：“晋阳之存，张孟谈之功也。而赫为赏首，何也？” 襄子曰：“晋阳之围也，寡人国家危，社稷殆。群臣无不有骄侮之心者，唯赫不失君臣之礼，吾是以先之。”由此观之，义者，人之大本也，虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。故君子曰：“美言可以市尊，美行可以加人”
节选自《淮南子·人间训》
1.下列各组句子中，加横线词语的意义相同的一组是（ ）
A．襄子将卒犯其前，大败智伯军 盈虚者如彼，而卒莫消长也
B．无为贵智士 无贵无贱
C．亡不能存，危不能安 而今安在哉
D．臣闻之，唇亡而齿寒 其闻道也固先乎吾
2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A．襄子乃赏有功者，而高赫为赏首 至无所见而犹不欲归
B．乃见韩、魏之君，说之曰 今其智乃反不能及
C．吾是以先之 故为之文以志
D．智伯之为人也，粗中而少亲 郯子之徒，其贤不及孔子
3.选出全都表现张孟谈胆识谋略的一组（ ）
（1）晋阳之存，张孟谈之功也
（2）臣请试潜行，见韩、魏之君而约之
（3）及今而不图之，祸将及二君！
（4）襄子将卒犯其前，大败智伯军
（5）二君乃与张孟谈阴谋，与之期
（6）美言可以市尊，美行可以加人
A．（1）（2）（4） B．（2）（3）（5）
C．（1）（3）（6） D．（4）（5）（6）
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翻译下列句子
（1）是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（3）身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（4）美言可以市尊，美行可以加人
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回顾《祝福》一文，完成后面小题
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何、我明天决计要走了。
1.“一边的对联已经脱落”形象的说明了（ ）
A．鲁四老爷的冷酷无情 B．鲁四老爷的虚伪和假道学
C．鲁四老爷的崇信理学 D．鲁四老爷生活不拘小节
2.对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项（ ）
A．环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。
B．场面描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。
C．环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。
D．场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。
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语言运用题
1.下面是张明同学写给老师的请假条，其中格式、内容、用词、得体等方面存在四处毛病，请指出其中三处并修改。
请假条
李老师：
因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必准我一天假，特此声明。
张明
2.下面是以“善良”为话题的一个句子，请依照下面的句子，从“丰富”“高贵”中选择一个话题，写一句话。
示例：看到医院拒收付不起昂贵医疗费的危急病人，看到商人出售假药和伪劣食品，我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。
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按原文内容填空。
（1）狗彘食人食而不知检， 。
（2）故木受绳则直， 。
（3）胡人不敢南下而牧马， 。
（4）画图省识春风面， 。
（5） ，孤舟一系故园心。
（6） ，不尽长江滚滚来。
（7）人生如梦， 。
（8）封狼居胥， 。
（9）寻寻觅觅，冷冷清清， 。
（10） ，归去，也无风雨也无晴。
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阅读下面两首诗歌，然后回答小题。
《咏柳》贺知章 《咏柳》曾巩
碧玉妆成一树高。 乱条犹未变初黄，
万条垂下绿丝绦。 倚得东风势便狂。
不知细叶谁裁出， 解把飞花蒙日月，
二月春风似剪刀。 不知天地有清霜。
1.两首诗表达两位作者对柳树不同的思想感情，请分别在10字以内概括。
2.读这两首诗，你分别联想到了哪两种人物形象？请借助诗中具体词语分别说明。
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阅读下面的文字，完成小题。
严冬海猎
陈秉汗
①风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。沿海的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。
“海龙——”海滩那边传来渺远的呼唤声。
“哎——”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民衣服。衣服又宽又长，过了膝盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。
一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节，海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里。尖头鱼便迎着热气游过来……可是爸爸出海妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟。欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁。
听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来。
一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰，埋头就着番薯连皮带根艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。有时咳嗽得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。
海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响。爸爸头也不抬地说：“阿龙，天气这么冷，你别去耍海水了，弄出病来怎么办！”
“浸浸海水少生病，邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边的天色变化。
天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装作睡着的样子，爸爸的咳嗽声和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑角溜下床，溜到门外。
大海一片漆黑。墨兰的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装，用尖担挑着鱼篓、干柴梱，快步向海滩走去。她那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重暗淡，和夜色融成一体。他不会喝酒，掏出两个还有些烫手的番薯，拍掉草木灰。连皮吞进肚里。他把尖担插在湖水线上，爬上礁屿，解开柴梱，划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来，照的海面红光闪烁。他脱下衣服，迅速留下海里。深夜是海水不同白天，像冰一样。海龙感受到裂肌贬骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了。他咬咬牙，挥动双臂，捞水擦擦身体。敏感的尖头鱼已经感受到一团热气，它们笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着鱼篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝卜，一一把它们丢进篓里。
海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，鱼篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家，钻进孩子们用体温焐热的被窝……不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多，他太舍不得离开了。可是鱼篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，一段把裤角扎牢，把娄里的鱼倒进去，再用另一段扎了口，海龙带着鱼篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖头鱼，他激动的热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘记了困乏，抓鱼的动作越来越快……他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的鱼篓里。
后半夜，爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海滩寻来，一脚深一脚浅，跌跌撞撞呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄，脚下好像绊着什么，软绵绵的，只见海龙光着屁股，倒在地上，旁边的胆子一头是鱼篓一头是用裤子改装的袋子，都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙，爸爸挑起担子，一步一步走回家里。
海龙清醒过来，喝下一碗热水，钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹，妹妹惊醒了，“哇”的一声大哭起来。妈妈说：“哥哥捡回来好多好多的鱼哩。”妹妹揉揉惺忪睡眼，见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑。刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过小屋的石缝溜走了，②黎明前的大海静了，静的像守着摇篮的母亲……
1.阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。
2.文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？
3.海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去的原因有哪些？
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阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不容否认，一些偶然性常常会影响一个人的命运。例如：出身名门、长相漂亮、机缘凑巧、某人的遗产以及某种特殊的机遇等等。但是另一方面，人的命运往往是由人自己造成的，正如某位诗人所说：“每个人都是自身的设计师。”
要求：自选角度，自拟题目，自主立意，文体不限，卷面整洁，字数足够。
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