依据国家相关法律规定,机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车,可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是
A.+2 B.+3 C.+6 D.+7
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某化学反应在反应前后的微观粒子如下图所示,从图中获得的信息不正确是
A.反应物都是单质
B.反应中、、的分子数目比3:5:6
C.该化学反应属于化合反应
D.生成物都是化合物
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有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是
A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙
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向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是
A.氢氧化钠 B.生石灰 C.氯化钠 D.硝酸铵
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往AgNO3溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。根据上述现象,你能得出的结论是
A.滤渣中一定有Fe B.滤渣中一定有Ag
C.滤液中一定有Ag+ D.滤液中一定有Fe2+、Ag+
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浓硫酸具有强烈的吸水性。若将含有CO2、CO、N2、水蒸气四种物质的混合气体依次通过足量的澄清石灰水、浓硫酸和灼热的氧化铜,冷却到室温后剩余的气体是
A.N2、CO2 B.N2、CO C.N2 D.N2、O2
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一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反应后质量(g) | m | 39 | 0 | 10 |
关于此反应,下列认识不正确的是
A.表中m为1 B.甲可能是该反应的催化剂
C.该反应是化合反应 D.反应中乙、丁的质量比为9:8
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根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化属于物理变化的是
A.蜡烛燃烧 B.海水晒盐 C.钢铁生锈 D.食物腐烂
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将厨房里常用的下列四种物质分别放入水中,不能形成溶液的是
A.白糖 B.食盐 C.面粉 D.味精
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下图所示的基本实验操作正确的是
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生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为
A.元素 B.分子 C.单质 D.原子
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用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是
A.50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL---------分子之间有间隔
B.八月桂花飘香---------分子在不断运动
C.1滴水中约含1.67×1021个水分子---------分子很小
D.水结成冰---------分子停止运动
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下列物质属于氧化物的是
A.KMnO4 B.CO2 C.O2 D.H2SO4
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保护环境人人有责,下列措施中与保护环境无关的是
A.提倡乘坐公共交通,骑自行车或步行的方式出行
B.推广使用太阳能、风能等清洁能源
C.减少户外运动时间,避免呼吸道疾病
D.废旧电池回收集中处理
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下列说法不正确的是
A.汽油洗油污与洗涤剂洗油污的原理相同
B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.比较清洁的化石能源是天然气
D.用铜制作导线是因为铜具有优良的导电性
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(4分)用化学用语填空:
(1)2个氧分子_______ (2)镁离子___________
(3)氧化钙中钙元素显+2价__________ (4)氮元素___________
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(4分)化学与生活有着密切的联系。现有:①二氧化硫 ②干冰 ③一氧化碳 ④活性炭。请选择合适物质的序号填空:
(1)可用于人工降雨的物质是______;
(2)可作冰箱除味剂的物质是______;
(3)化石燃料尤其是煤在燃烧过程中会产生_________气体,该物质是引起酸雨的罪魁祸首;
(4)吸烟过程中产生能与血红蛋白结合的物质是______。
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(6分)水是一种重要的自然资源。
(1)下列“水”属于纯净物的是________________(填序号)
A.蒸馏水 B.地下水 C.自来水
(2)在我国农村地区,大部分村民都用地下水作为生活用水,这些地下水有些是硬水,有些是软水。不管硬水还是软水,若长期食用,对人体健康都不利。作为初中生的你可以给村民介绍:日常生活中可用___________检验地下水是硬水还是软水;可用_________的方法降低水的硬度;
(3)下图是用塑料瓶自制的简易净水器,图中活性炭的主要作用是______________。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R的化学式是______________。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施__________________________________。
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(4分)如下图,A,B分别是某粒子的结构示意图,请根据图示回答下列问题。
(1)A表示的是氯原子的结构示意图,则X=________,该元素在化学反应中易__________(填“失去”或“得到”)电子形成____________(填“阴离子”或“阳离子”)。
(2)若B表示的是带两个单位的负电荷的阴离子,则该离子符号是______________。
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(3分)合金是重要的金属材料.
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是_____________(填字母序号,下同)。
A.青花瓷瓶 B.橡胶充气艇 C.不锈钢锅
(2)钢铁是最常见的金属材料,铁制品长期暴露在空气中容易发生锈蚀,原因是铁与空气中的________和___________发生了复杂的化学反应。
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(5分)下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题:
(1)P点的含义是_____________________________ 。
(2)t3℃时,,将30gA物质加入到50g水中不断搅拌,充分溶解后形成溶液的质量是_____________。
(3)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是__________________。
(4)当A物质中含有少量的杂质B时,提纯A物质所采用的方法是________________________。
(5)要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是___________(任填一种)。
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(2分)化学是一门以实验为基础的学科,实验安全依靠于规范的实验操作和良好的实验习惯。请回答下列的实验安全问题:
(1)实验中闻气味的正确方法是________________;
A.扇闻
B.把鼻孔凑到试剂瓶的瓶口上方
C.方法不讲究,只要能味到气味即可
(2)给试管里的液体加热时,试管口_____________________。
A.朝前方
B.不要对着自己和别人
C.朝自己
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(6分)下图所示的是初中化学中的一些重要实验.请回答下列问题:
(1)A中红磷必须足量的原因是_______________________________;
(2)B中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律__________(填“是”或“否”);
(3)C中玻璃棒的作用是________________________________________;若用氯化钠配制50g 6%的氯化钠溶液,则应称量_______g氯化钠,量取_________mL水,应该选用_______规格(选10mL或50mL或100mL)的量筒。
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(7分)某化学兴趣小组欲利用下列装置进行制取气体的研究,请根据图示填空:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a___________;b___________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,若要收集比较纯净的氧气,则应该选择收集装置______(填装置序号)。
若用E装置收集氧气后,发现E装置的水颜色变成了紫色,则造成该现象的原因是_________________;
(3)实验室用装置C收集一瓶二氧化碳,验证其是否已经收集满了方法是_________________;
(4)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸制取硫化氢气体,硫化氢是一种密度比空气大,能溶于水的气体,制取硫化氢气体的发生装置应选择__________(填装置序号),若用F图装置收集硫化氢气体,则硫化氢气体应该从导管________端(选填“a”或“b”)通入。
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(7分)为了制取并验证二氧化碳的性质,次仁同学设计了如图实验装置,请根据图示回答问题:
(1)装置A中发生的化学方程式为__________________________________________________;
(2)实验开始一段时间后,装置B中的现象是紫色石蕊溶液______________,原因是(用化学方程式解释)____________________________________________________;
(3)次仁同学观察到装置C中澄清石灰水变浑浊,请你和他一起写出反应的化学方程式为_______________________________________________________________________;
(4)次仁同学观察到D中蜡烛由下到上依次熄灭,说明CO2具有的性质有_______________________。
(5)反思与验证:次仁同学的以上实验非常成功。他想:如果将实验后B试管中的红色溶液加热一段时间,又会有什么现象呢?于是,次仁同学做了这个实验,发现溶液由红色变为_______色,次仁同学不明白原因,请你帮次仁同学用化学方程式解释原因________________________。
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(6分)某化学兴趣小组的同学为了探究铜、银、铁的活动性强弱,进行了如下活动探究,请你和他们一起完成实验探究。
(1)A中发生的现象是______________________________________________________________,反应方程式为_______________________________________________________________。
(2)B中发生的现象是______________________________________________________________,反应方程式为_______________________________________________________________。
(3)你认为该实验方案中_______(填装置序号)实验没有必要做。
通过以上实验探究,可以得出铜、银、铁的金属活动性由强到弱的顺序是_______________。
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(4分)葡萄糖(化学式为:C6H12O6)是生命活动中不可缺少的物质,它在人体内能直接参与新陈代谢过程。请根据所学知识回答下列问题:
(1)葡萄糖的相对分子质量___________________;
(2)每个葡萄糖分子中C、H、O元素的原子个数比为____________;
(3)葡萄糖中C、H元素的质量比为_____________;
(4)18g葡萄糖含有氧元素的质量是__________g;
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(4分)下图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略。
请根据上图推断:
(1)A的化学式______________、E的化学式__________________;
(2)反应④的基本反应类型是________________反应;
(3)写出反应⑤的化学方程式__________________________________________________。
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(8分)将20g铜锌合金放入烧杯中,然后加入93.7g稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内
剩余物质的质量为113.5g。求:
(1)产生氢气的质量;
(2)求合金中锌的质量分数;
(3)求反后所得溶液中溶质的质量分数。
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