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本卷共 12 题,其中:
语言应用 1 题,选择题 5 题,综合性学习 1 题,名句名篇 1 题,文言文阅读 1 题,现代文阅读 2 题,命题作文 1 题
中等难度 5 题,困难题 7 题。总体难度: 中等
语言应用 共 1 题
  1. 根据语境,仿照画线句子,补写句子,构成语意连贯的一段话。

    在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟;__________,___________。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但绝挡不住你的万丈豪情;__________,__________。只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。

    难度: 困难查看答案及解析

选择题 共 5 题
  1. 下列加点字注音全部正确的一项是(    )

    A. 稍逊(xùn)    分外(fèn)     风骚(sāo)   济慈(cí)

    B. 瑟 ( sè )索   深黛(dài )   阴晦(huì)   嗤( cī)笑

    C. 鄙(bǐ)夷   愕(è)然     静谧(bì)   惘(wǎng)然

    D. 襁褓(qiǎng)   栈桥(jiàn)    恣睢(zì)     丝缕(lǚ)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )

    A. 铮钱   喑哑   风俗   一代天娇

    B. 恭唯   迟疑   田圃   神色张惶

    C. 褴偻   妖娆   无赖   润如油膏

    D. 拮据   忿恚   煞白   开张圣听

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列句子中加点成语运用正确的一项是(   )

    A. 惊闻乔任梁离世的消息,粉丝们自发地组织起来,有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。

    B. 家中相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

    C. 女排朱婷的竞技状态与日俱增。

    D. 王老师为人诚实,待人接物斩钉截铁,深得同事们的好评。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列句子排列正确的是(   )

    ①此时,热气与炊烟,就再也无法分得清楚了。

    ②黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。

    ③当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。

    ④月亮从河的东头升上空中时,杜雍和父子俩已经开始吃饭。

    ⑤它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘去。

    A. ②③④⑤①   B. ③①⑤②④

    C. ②⑤③①④   D. ③⑤②④①

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列表述不正确的一项是(  )

    A. 《水浒》是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

    B. 古代没有官职的人都穿布衣服,所以称布衣。

    C. 表,是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

    D. 古代帝王、诸侯所祭祀的土神叫“稷”,谷神叫“社”。后来就以“社稷”指称国家。

    难度: 困难查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 综合性学习

    2017年10月10日是第26个“世界精神卫生日”,为此,学校开展了“心理健康伴我行”活动,请你参与以下活动。

    (1)下面是江北区4所中学中学生抑郁障碍现状调查表,请你仔细观察,写出两条结论。(_______________________)(_______________________________)

    表1 江北区4所中学3个年级学生抑郁障碍患病率比较

    年级

    总人数

    未患病人数

    患病人数

    患病率(%)

    初一

    117

    112

    5

    4.274

    初二

    232

    220

    12

    5.172

    高一

    1809

    1722

    87

    4.809

    表2 江北区4所中学男、女生抑郁障碍患病率比较

    性别

    总人数

    未患病人数

    患病人数

    患病率(%)

    995

    947

    48

    4.824

    1163

    1107

    56

    4.815

    (2)下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分,有两处语病,请你加以修改。

    在人际交往中,[A]有的同学总会沦陷孤独的境地,觉得找不到可以交往的朋友。[B]其实交往需要肯定并发现别人的优点,宽容别人的缺点,这样才能获得他人的好感。同时,[C]_______________。比如,你和同学发生了矛盾,你想向他道歉,但是担心面对面交谈的尴尬,你可以采用写信、打电话、发手机短信等方式进行沟通;在他生日时送一张贺卡或一束鲜花,或者给他发一条祝福的手机短信,效果也会很好的。

    ①画线句[A]中有一处用词不当,可修改为________________。

    ②画线句[B]语序不当,可修改为:______________________。

    ③在[C]处补写一个句子,使之能承上启下,应为:_________。

    (3)张美艳同学聪明美丽、自尊心强,但在生活上总喜欢与同学攀比——攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目……假如你是她的班主任,该如何劝说,使她改掉这一缺点?

    _________________________________________________________________

    难度: 困难查看答案及解析

名句名篇 共 1 题
  1. 默写填空

    (1)力尽不知热,__________________。(白居易《观刈麦》)

    (2)________________________,客行悲故乡。(温庭筠《商山早行》)

    (3)池上碧苔三四点,___________,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)

    (4)________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

    (5)《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是:___________,_________。

    (6)范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是: ____________,_______________。

    (7)宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径,抒发内心沉重的哀愁的句子是:___________,__________________。

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 文言文阅读

    出师表

    诸葛亮

    先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

    宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

    侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

    今当远离,临表涕零,不知所言。

    1.解释下列加点的词。

    ①中道崩殂(_____)        ②危急存亡之秋(_____)      

    ③先帝简拔以遗陛下(_____)   ④先帝不以臣卑鄙(_____)

    2.翻译下列句子。

    ①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

    译文:___________________________________________________

    ②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    译文:___________________________________________________

    3.与“故临崩寄臣以大事也”一句中“以”字含义相同的一项是(   )

    A. 恐托付不效,以伤先帝之明

    B. 诚宜开张圣听,以光先帝遗德

    C. 先帝不以臣卑鄙

    D. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效

    4.在文中诸葛亮给刘禅提出了哪些建议?请选择其中一条谈谈诸葛亮当时的建议在当今社会有什么现实意义?

    难度: 困难查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下面文章,完成下列小题

    我们跟着月亮走吧

    朱成玉

    ⑴那年我12岁,是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人骗了感情,整日里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

    ⑵父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。

    ⑶母亲把亲戚朋友甚至邻居家跑了个遍,总算凑够了钱交了罚款,毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自己思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着倔强地噘着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点好吃的吗?”

    ⑷“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”

    那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

    ⑹姐姐遭遇情感变故后,把自己困在屋子里,拉紧窗帘,整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子,变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。

    ⑺母亲为姐姐做了很多好吃的,我去喊姐姐吃饭,却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了,闯进姐姐的屋子,一把扯开窗帘,月光被抖落一地。

    ⑻满地都是撕碎的纸片,母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。母亲把它们扫起来,扔进垃圾桶。

    ⑼ “你还那么小,难免会遇到不好的人。这有啥,以后的路还长着呢,难不成你就把自己困在这黑屋子里,一辈子不出去了吗?”母亲轻语安慰,“丫头,你看,那月亮还有缺有圆呢,何况是人。以后你就知道了,你这点儿小事儿呀,咋说呢,喏,看见窗外炉子上那大锅菜了吧,它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜,菜都算不上,就是借点味儿。”

    ⑽许是母亲的比喻生动,姐姐竟挤了一个笑窝出来,继而嚎啕,母亲把她拥在怀里,“哭吧,哭出来就好了。咱不能闷着,你看月亮多好看,你怎么舍得不去瞅上两眼呢!”

    ⑾姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

    ⑿几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

    ⒀歇脚的当口,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许个愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。

    ⒁乌云一层一层压过来,有些让人窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。

    ⒂忽然间,天上的乌云裂开了一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容,“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催我说:“快,咱就一直跟着月亮走。”

    ⒃人生是由各种烦恼的碎片组合而成,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜,每每苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

    ⒄跟着月亮走吧。

    ⒅这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教,母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最暖心,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

    ⒆母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必过于介怀,跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处,自会走到鸟语花香间。

                   ——选自《博爱》2016年第9期

    1.阅读⑶——⑾自然段,分析母亲面对儿女成长中的烦恼,她是如何“四两拨千斤”的,请用简洁的语言概括出来。

    2.请从修辞的角度赏析第(5)段划线句子的表达效果。

    那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

    3.结合语境,说说下面加点词语的含义。

    (1)这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

    ____________________________________________

    (2)姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

    ______________________________________________

    4.结合全文,说说你对第(18)段划线句子意思的理解。

    母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

    5.下列对文章内容理解不正确的一项是(   )

    A. 文章开头概述了家里的几次变故,既与文章后来的主情节相呼应,又为下文刻画母亲的形象作了铺垫,“哀伤”一词更是奠定了全文的情感基调。

    B. 文中的母亲既坚忍乐观,贤惠慈爱而又严厉刚气。面对人生的苦难,她也有柔弱无助,几近崩溃的时候,这么写并未削弱她作为家里的顶梁柱的形象。

    C. 月亮这个意象是贯穿全文的线索,她皎洁如水,温婉大气,与母亲的形象浑然一体,也有助于营造全文诗意唯美的氛围。

    D. 朱成玉的语言灵动贴切,比如他把人生的苦难比作“乌云”,“黑蘑菇”;把月亮比作“鸟儿”,把月光比作“一把把利剑”,读来亲切自然,也不乏想象力。

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  2. (二)阅读下面文章,完成下列小题

    老胡

    ⑴我不喜欢老胡。但是,父亲去世一年后,他娶了我妈。

    ⑵我们都知道,我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡,他是小城的一个包工头,离异。

    ⑶我讨厌他。母亲炖的排骨,他总是跟我们娘俩平分;他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子,却袖手旁观;他暑假把我带到他的工地上,给他手下的人打工,看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很,虽然他给了我工钱;他对母亲好,给母亲买衣服从来都舍得,对母亲从来没有吼过,对外婆也是大方得很,所以,他们都说母亲的命不薄。

    ⑷我知道他也不喜欢我,他总是嫌我太女孩子气,他不喜欢我说话用那么小的声音,甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说,爷们儿要有个爷们儿的样子。

    ⑸3个月之后,我在学校打了架,一个同学拿了我的笔,硬说是他自己的。这笔是老胡给的,给的时候说不值钱让我拿去用,第一天就被班里最强悍的男生拿了去,还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷:“就凭你的后爹,能给你买这派克笔吗?”最终,我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话,开始还低眉顺眼地道歉,后来,知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩,他主张这架打得没错,领我出办公室的时候,还是雄赳赳气昂昂的。

    ⑹出校门正是放学的时候,他拦在门口,等着那几个男生。他说,来,你们一个一个来打,是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚,很多人围在学校旁边的胡同里,看我怎样地歇斯底里。最终,我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋,夸奖我“爷们儿不错,像我的儿子”。

    ⑺这件事情,母亲始终不知道,这成了我们两个人的小秘密,有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。

    ⑻高考的那年,我意外地失利,成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读,被他一口拒绝了。他说,复读什么,浪费时间,浪费钱。我和母亲都沉默着,毕竟是继父,大抵是计较的。填报志愿的时候,他也说得轻松无比,他说,别管有用没用,挑个自己喜欢的。最终我报了警校。

    ⑼我毕业的时候,为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆,我知道我应该留在他和母亲身边尽孝,但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活,我最终是自私的。

    ⑽走的时候,是凌晨4时的车,摩托车坏掉了,为了赶时间,老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车,用袖子擦了下后车座,让我上车。我有些迟疑,他却已经蹬上了车子,我小心地坐着,小城的街道很空旷,他的后背努力地向前弯,他的衣服被清晨的风吹起来,我突然便落了泪。我上车的时候,他说,存折在你的口袋里。我打开,一笔一笔,有百元的,也有千元的。清晨的风拂在我的脸上,有丝丝的凉意,我捏着存折的手心却一阵又一阵的发烫。

    ⑾我看着老胡,眼圈就红了,我说:“爸爸 ,你多保重。”老胡一巴掌拍过来,说:“怎么跟个娘们儿似的。”可是,车开出去之后,我看他扭过头去擦眼泪,比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里,给我坚强的爷们儿样的支撑,没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后,我回家,带了我的女朋友,带了他爱抽的烟,还有一身好西服,而他已经躺在了床上。

    ⑿我请了假留下来照顾他,那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候,我推着他去近郊的每一个景点。过马路的时候,即使推着他,我也会握住他的手,那是我第一次真正地握住他的手,厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过,跟问候他的每一个人说,这是我儿子,老胡的儿子。

    ⒀公司有急事,我对老胡说我要回去处理一下,我说,我只要两天,你 等着我。可是,只隔了48小时,我回来的时候,客厅里已经有了他的遗像,他最终没有等我。

    ⒁他最后的时光,我却不在他的身边,这成了我一生的疼。

    1.请你用文中的词语,把小说中“我”的心理变化过程补充完整。

    _______→眼圈红了_______→最快乐的(日子)→________

    2.小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”,嫌“我”“太女孩子气”等,这是一种什么写作手法,在全文中起到了什么作用?

    3.赏析第⑽段划线句子的表达效果。

    4.结合具体的课文内容,说说老胡是一个什么样的人?(至少分析两处)

    5.小说最后一段,“这成了我一生的疼”一句含义深刻,请结合自己生活实际,谈谈你受到什么启示?

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命题作文 共 1 题
  1. 以下两题选做一题。

    要求:(1)内容具体,有真实情感;(2)除诗歌外,文体不限;(3)字数在600字左右;(4)凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等大写字母代替;(5)不得抄袭。

    (1)成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

    请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

    (2)半命题作文

    回眸来路,猛然发现拥有的美好不必在乎多少,而在于深刻地感知。发现生命的旅途中,我们一直在寻寻觅觅,却总是忽略身边的精彩。发现生活其实不必面朝大海,或有素书在手,或有琴音相伴,或是夜深时一句听过千万遍的唠叨,或是阴霾里一个灿烂的微笑,我的世界就会春暖花开。

    请以“发现     的美好”为题,写一篇文章。

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