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本卷共 28 题,其中:
选择题 25 题,综合题 2 题,简答题 1 题
简单题 20 题,中等难度 6 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
选择题 共 25 题
  1. 梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来,政府应当(    )

    A.捍卫平民的权利                        B.兼顾平民和贵族的利益

    C.维护贵族的利益                        D.抑制平民和贵族的要求

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是(    )

    A.平民开展暴力斗争                      B.代表平民利益的领袖不断改革

    C.平民中不再有债权                      D.平民中新兴工商业者力量壮大

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为:《春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载,虽然仅仅三个字,却含有极其重大的社会变革的历史意义。这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指(    )

    A.承认了私人对土地的所有权              B.以法律形式确立了封建土地私有制

    C.土地国有制度不断完善                  D.井田制在历史上完全消失

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 钱穆认为“春秋到战国,世袭特权推翻,制约经济解放,凝固的定型消失了,许多新的力量都在潜滋暗长,都在迈步向前”。“许多潜滋暗长”的新力量包括(    )

    ①土地私有制开始确立②小农经济产生并发展③各种思想交相辉映④中央集权制度确立

    A.①②④           B.②③④           C.①③④           D.①②③

    难度: 简单查看答案及解析

  5. “夫秦卒与山东之卒也,犹孟贲与怯夫也;以重力相压,犹乌获之与婴儿也;夫战孟贲乌获之士,以攻不服之弱国,无以异于堕千军之重,集于鸟卵之上,必无幸矣。”统一六国前的秦国,出现这一现象的直接原因是(    )

    A.亲人素来彪悍                         B.秦地与山东自然条件不同

    C.秦国士兵过于霸道                      D.变法使秦国军事强大

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下图是出现于商鞅变法之后的砖画,反映的内容与商鞅变法中哪一条相关(    )

    A为田开阡陌封疆      B.奖励耕织

    C.统一度量衡          D.推行县制

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 王安石在《河北民》诗中写道,边境百姓“家家养子学耕织,输与官家事夷狄”,感慨他们生不逢时,“汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者

    ①对冗兵冗官的不满                ②对田园生活的赞美

    ③对唐代治世的向往                ④对北宋孱弱的无奈

    A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

    难度: 简单查看答案及解析

  8. (宋仁宗景祐元年五月)程琳上疏,论:“兵在精不在多,河北、陕西军储数匮,而招募不已。其住营一兵之费,可给屯驻三兵。昔养万兵者,今三万矣。天地生财有限,而用无纪极,此国用所以日绌(短缺)也。”对此材料分析不正确的是(    )

    A.程琳建议减少军队员额

    B.程琳认为国用日绌的原因是冗兵、冗官、冗费

    C.程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备

    D.程琳认为北宋军事制度有一定的弊端

    难度: 中等查看答案及解析

  9. “诸男夫十五以上受露田四十亩,妇人二十亩,牛一头,受田三十亩,老免及身没则还田。初受田者,男夫给二十亩,课种桑五十株;桑田皆为世业,身终不还。”北魏政府的上述规定(     )。

    体现男女的平等待遇      B.可保证农民土地的长期稳定

    C.均田全部实行私有化      D.实施范围是西部的种桑地区

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 观察右图,图②与图①所示服饰的不同主要是(    )

    A.经济发展的结果

    B.民族融合的结果

    C.孝文帝迁都的结果

    D.实施官吏俸禄制的结果

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 北魏孝文帝说:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是(     )

    A.提高拓跋氏的政治地位                  B.改变鲜卑族的生活习惯

    C.确立北魏皇族的正统地位                D.实现鲜卑族与汉族的平等

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 马丁·路德提出的“因信称义”学说,其实质意义在于(    )

    A.否定了天主教会及其神学的绝对权威       B.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义

    C.维护了德国各阶层的利益                D.为德国宗教改革奠定了理论基础

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有来管他。”该材料反映了马丁·路德(  )

    A.倡导人的解放      B.否定基督教        C.宣扬《圣经》精神  D.否定教皇地位

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 加尔文说:“一个人之所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责,这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了(    )

    A.加尔文的“先定论”思想                B.加尔文对许多国家产生了重大的影响

    C.其思想符合世俗封建主的利益             D.其思想彻底否定了天主教会的作用

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 宗教改革进一步发扬了人文主义精神,其表现为(     )

    A.教会服从世俗君主的权力                B.加强对“异端”思想的打击

    C.肯定人的努力和现世成功                D.建立政教合一的政权

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 关于奥斯曼土耳其帝国对埃及的统治在政治方面的表述正确的有:(    )

    ①把埃及作为帝国的行省         ②彻底消除了马木鲁克的势力

    ③帕夏代表素丹统治埃及         ④实行包税制

    A.①②③④         B.①③④           C.①②③           D.①③

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下列符合阿里土地制度改革内容的 ①取消了包税人的免税地②规定宗教地产永久享有免税权③将全部土地分配给其政权的统治基础④确立了土地私有制(    )

    A.①④             B.①③④           C.①②③④         D.②③④

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 俄国1861年改革有利于资本主义的发展,但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”,这主要是指 (    )

    A.农民须用钱购买商品                    B.农民被迫出卖劳动力

    C.农民须用高价赎买份地                  D.农民成为商品

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 之所以说1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点,主要是因为它(    )

    A.采取了自上而下的方式解放农民           B.使农民获得了土地

    C.动摇了俄国的封建生产关系              D.从根本上推动了俄国资本主义的发展

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 以下关于明治维新前后,日本发生的变化表述正确的是 (    )

    ①由幕藩体制转变为中央集权       ②由殖民地转变为独立国家

    ③由等级制到承认“四民平等”          ④由闭关自守到“文明开化”

    A.①②             B.②④             C.①②④           D.①③④

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本(    )

    A.用西方文明提升国民的知识水平           B.引进西方文化以巩固统治

    C.本土文化与西方文化的多元共存           D.西方文明占据主导地位

    难度: 中等查看答案及解析

  22. “大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定(   )。

    A.废藩置县,取消武士特权                B.推行“文明开化”政策

    C.改革土地制度,承认土地私有             D.殖产兴业,大力发展近代工商业

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 下列关于钓鱼岛的相关记载,最能说明钓鱼岛列岛属于中国领土的是(    )

    A.1534年,明朝册封使陈侃所著《使琉球录》(琉球,指当时的琉球群岛,今属日本冲绳县)记载,“过平嘉山,过钓鱼岛屿,过黄毛屿,……目不暇接”

    B.1556年,郑舜功赴日本考察后所著的《日本—鉴》中记载:“……相去回头(回头,指回头屿)百六十里,钓鱼屿,小东(管辖)小屿也(小东,明朝人对台湾的一种称呼)”

    C.1785年日本人林子平在《三国通览图说》附图中,将钓鱼台(即钓鱼岛)等岛屿的着色与中国大陆相同,与琉球不同

    D.1876年日本陆军参谋局绘制的《大日本全图》中不包括钓鱼岛列岛

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 1898年,康有为在《进呈法国革命记序》中说,“普天地杀戮变化之惨,未有若近世革命之祸酷者矣,盖自法肇之也”,“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之政,盖皆由法国革命而来。……亦可鉴也”。康有为的用意在于(    )

    A.论证法国大革命的世界意义              B.坚定光绪帝实施变法的决心

    C.促使光绪帝效法法国大革命              D.阐述法国大革命的严重后果

    难度: 简单查看答案及解析

  25. “1895年,适逢甲午惨败,日本逼签条约,在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝,要求拒签条约,变法图强,史称公车上书。”文中错误的表述是(    )

    A.领导人           B.时间             C.参加者           D.地点

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. 有关商鞅变法,请你阅读材料回答问题。

    材料一、 令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵。……僇力本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅、臣妾。……而集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。

    ――《史记·商君列传》

    材料二 、秦地本是戎狄之区。……直至秦孝公变法时,秦人还不脱戎狄之俗。例如,他们还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室,沿着游牧时代以一个帐幕为一家的经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。……没有受文明的雅化,也就没有受文明的软化。在六国中秦人是最犷野矫健的。商鞅的严刑峻法给他们养成循规蹈矩的习惯,商鞅的特殊爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路。以最强悍、最有纪律的民族,用全力向外发展,秦人遂无敌于天下。

    ――张荫麟《中国史纲》

    材料三、 太史公曰:商君,其天资刻薄人也。……余尝读商君《开塞》《耕战》书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫!

    原注:开,谓刑严峻则政化开;塞,谓布恩赏则政化塞,其意本于严刑少恩。又为田开阡陌,及言斩敌首赐爵,是耕战书也

    (1)根据材料,概括商鞅变法的主要内容。(6分)其中,涉及民生问题的措施有哪些?(4分)

    (2)材料二、三对商鞅变法是如何评价的?(4分)结合所学知识,谈谈你的看法。(4分)

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 阅读下列有关洋务运动和明治维新的材料,回答问题。

    材料一 参与洋务运动的曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,

    尤属名正言顺,购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。”

    材料二 昔同治初年,德相俾斯麦语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲求官制,归而行之。中人之游欧洲者,询某厂船舰之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之原,其在此乎?”呜呼,今虽不幸而言中矣!       ——梁启超《变法通议》

    材料三 依照黄仁宇先生的“大历史观”,历史上任何事件都不是偶然的,都可以在历史的长河中找到其痕迹。日本人的崛起也不是偶然的,因为历史上大和民族就是一个喜欢学习的民族,古代向中国学习,近代向西方学习,所以他们取得了成功。一百多年前的洋务运动和明治维新,决定了中、日两国不同的命运:中国一落千丈,走向半封建、半殖民地的深渊;而日本则一飞冲天,走上了富强之路。这其中的差距在哪里?那就是国家政治体制、教育、工业化之路的差别。当中日两国同时起跑的时候,日本选择了一条正确的道路,而中国则错失了革新图强的机遇,以至于后来国家动荡,军阀混战,人民陷于水深火热之中,最后沦为日本的殖民地。

    (1)依据材料,结合所学知识,概括洋务运动和明治维新在学习西方问题上的异同点。(8分)

    (2)依据材料,指出洋务运动和明治维新对两国各自历史发展的重大影响(4分)。并据此分析导致改革成败的重要因素。(3分)

    难度: 困难查看答案及解析

简答题 共 1 题
  1. 请从下面表格列举的改革措施中选择三项,

    (1)说明它属于哪项改革(3分),简单解释该项改革措施的内容(3分)。

    (2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

    序号

    改革措施

    1

    军功爵制

    2

    因信称义

    3

    解负令

    4

    废除包税制

    5

    易服装,讲汉话

    6

    先定论

    7

    设京师大学堂

    8

    青苗法

    9

    土地赎买

    10

    殖产兴业

    难度: 中等查看答案及解析