设集合, ,则( ).
A. B. C. D.
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若,则的定义域是( ).
A. B. C. D.
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命题“,都有”的否定是( )
A. ,使得 B. ,使得
C. ,都有 D. ,都有
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将函数的图象向左平移个单位长度,向上平移个单位长度,所得图象对应的函数解析式是( ).
A. B. C. D.
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下列四个函数中,以为最小正周期,且在区间上为减函数的是( ).
A. B. C. D.
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函数的图象大致是( ).
A. B.
C. D.
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“”是“函数在上单调递增的”( ).
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
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函数是偶函数,且在区间上单调递减,则与的大小关系为( ).
A. B.
C. D. 不能确定
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已知向量, ,若与的夹角大小为,则实数的值为__________.
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已知, ,则__________.
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阅读右侧程序框图,则输出的数据为__________.
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直线与曲线在第一象限内围成的封闭图形的面积为__________.
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已知函数,其图象在点处的切线方程为__________,则它在点处的切线方程为__________.
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已知函数.
()判断下列三个命题的真假:
①是偶函数;②;③当时, 取得极小值.
其中真命题有__________.(写出所有真命题的序号)
()满足的正整数的最小值为__________.
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已知函数.
()若点在角的终边上,求的值.
()函数的最小正周期及单调递减区间.
()若,求的值域.
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在中, 、为锐角,角、、所对的边分别为、、,且, .
(Ⅰ)求的值.
(Ⅱ)若,求、、的值.
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已知函数的极小值为,其导函数的图象经过点,如图所示.
(Ⅰ)求的解析式.
(Ⅱ)若函数在区间上有两个不同的零点,求实数的取值范围.
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在某大学自主招生考试中,所有选报Ⅱ类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为, , , , 五个等级.某考场考生两科的考试成绩的数据如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为的考生有人.
(Ⅰ)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为的人数.
(Ⅱ)若等级, , , , 分别对应分, 分, 分, 分, 分.
(ⅰ)求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分.
(ⅱ)若该考场共有人得分大于分,其中有人分, 人分, 人分.
从这人中随机抽取两人,求两人成绩之和的分布列和数学期望.
科目:数学与逻辑 | 科目:阅读与表达 |
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在四棱锥中,底面是直角梯形, , , ,平面平面.
(Ⅰ)求证: 平面.
(Ⅱ)求平面和平面所成二面角(小于)的大小.
(Ⅲ)在棱上是否存在点使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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已知函数.
(Ⅰ)若函数在区间(其中)上存在极值,求实数的取值范围.
(Ⅱ)如果当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(Ⅲ)求证.
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