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阅读下列材料：
材料一：漫画《争吵与签约》
材料二：1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”……5月3日晚，北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
——人教版八年级历史上册
材料三：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
—五四传单
材料四：五四运动期间，天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责。”
（1）根据材料一，你能说出主宰巴黎和会的是哪几个国家？
（2）结合材料一、二，分析五四运动爆发的原因。
（3）结合材料和所学知识，你认为最能体现五四运动性质的口号是什么？
（4）你从材料中理解到了怎样的五四精神？
（5）结合材料二和材料四，你认为材料四中的“国贼”指什么？
难度: 简单查看答案及解析
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在欢庆胜利的时刻，中共前敌委员会书记周恩来庄严宣告：“革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。”
（1）“革命靠军阀的部队是靠不住的”说明中共认识到了什么问题的重要性？
（2）材料中的“起义”是指中共领导的哪次武装起义？发生在什么时间？
（3）这次起义有什么历史意义？
难度: 中等查看答案及解析
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阅读下列材料：
材料一：从1995 年开始，沈阳市每年都会在9 月18 日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二：日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。
材料三：2011 年5 月下旬，温家宝在出席中日韩领导人会议之前，赴日本福岛等特大地震海啸灾区慰问。他说，中日是一衣带水的邻邦，……我们没有忘记在中国发生重大灾害时，日本政府和人民给予的大力支援。中国政府和人民将继续为日本救灾和灾后重建提供支持。中日友好的基础在两国人民，相信通过双方的共同努力，中日关系将不断改善和发展，这符合两国和两国人民的根本利益，也有利于亚洲和世界的和平与发展。
请回答：
（1）材料一与哪一历史事件有关？该事件发生在什么时间？
（2）这一事件发生后，蒋介石执行什么政策？导致怎样的结果？
（3）根据材料二提供的内容，请你说出全民族抗战开始的标志是什么？并举出抗日战争中的两次重要战役？
（4）结合以上材料，谈谈你怎样看待中日之间的关系。
难度: 简单查看答案及解析