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试卷详情
本卷共 19 题，其中：
选择题 12 题，解答题 4 题，填空题 3 题
中等难度 19 题。总体难度: 中等
选择题 共 12 题
  1. 被蚊虫叮咬后．涂些含有碱性物质的药水，可减轻痛痒NH3•H2O中的N元素的化合价为（ ）
    A．-3
    B．0
    C．+3
    D．+5

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列物质的鉴别方法正确的是（ ）
    A．用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳
    B．用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液
    C．用食盐水鉴别硬水和软水
    D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列突发事故的处理措施正确的是（ ）
    A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人
    B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气
    C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和
    D．图书档案起火，用大量水浇灭

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的是（ ）
    食物 泡菜 葡萄 番茄 苹果 牛奶 玉米粥
    pH 3.4 4.2 4.4 3.1 6.5 7.8

    A．牛奶和玉米粥均属于碱性食物
    B．胃酸过多的人应少食泡菜
    C．番茄的酸性比苹果强
    D．用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（ ）
    A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”
    B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”
    C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应”
    D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 以下说法不正确的是（ ）
    A．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
    B．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    C．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    D．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 有关实验操作，不能达到预期目的是（ ）
    A．用10mL量筒量取8.2mL水
    B．用电子天平称取5.6g氧化铜粉末
    C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气
    D．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）
    A．烧杯：我被不爱惜我的同学摔碎了
    B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
    C．霓虹灯：我通电后发出不同颜色的光，给我们的城市增添了色彩
    D．酒精：我在空气中放置一段时间质量减少了

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得．反应的化学方程式为2CO+4XCH3OCH3+H2O，则X的化学式为（ ）
    A．C2H5OH
    B．H2O2
    C．C2H4
    D．H2

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（ ）

    A．该反应的反应物可能属于氧化物
    B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
    C．该反应类型为分解反应
    D．该反应生成物都属于化合物

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列实验现象的描述错误的是（ ）
    A．铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡
    B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖时，瓶口出现白雾
    C．汞在空气中加热生成红色粉末
    D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下列图象不能正确反映其对应实验操作的是（ ）
    A．
    向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液
    B．
    向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
    C．
    向t℃的饱和硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体
    D．
    等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反应

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 4 题
  1. 暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分 形成的原因
    可能是CaCO3． ______．
    可能是______． 暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出．
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是______ 的混合物．
    （2）设计实验：
    甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同
    学查阅了溶解性表（如表），认为甲同学的结论不严密，理由是______．
    OH- Cl- CO32- NO3-
    Ca2+ 微 溶 不 溶
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实 验 步 骤 可能观察到的现象 结  论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液． ______． ______．
    往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸． ______． 白色粉末中______（选填“有”或“无”）CaCO3．
    （3）交流与反思：
    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是______（选填序号）．
    A．禁止使用这种试剂       B．使用前临时配制      C．密封保存．

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空：
    （1）写出下列物质的化学式：A______，B______，D______．
    （2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题．

    （1）写出E装置中一种仪器的名称______．
    （2）实验室制取二氧化碳气体常用的药品是______（填名称），应选择的发生装置是______；收集二氧化碳时，发生装置内有大量气泡产生，但是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭．请你从实验操作上分析，可能的原因是______（答一点即可）．
    （3）请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水也不溶于酸），同学们取石灰石样品16克，放入68.4克盐酸中，测得物质总质量的变化如图所示，求：
    （1）原混合物中碳酸钙的含量；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 3 题
  1. 下列物质或用品均为生活中常见物质：
    ①钙片、②不锈钢锅、③活性炭、④汽油、⑤食盐、⑥塑料水杯
    请用序号回答下列问题：
    （1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是________．
    （2）常用作调味品的是________，能除去冰箱内异味的是________．
    （3）所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是________，属于金属材料的是________．

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 选择 H、O、S、Na四种元素中的适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
    （1）一种非金属单质________；
    （2）一种非金属氧化物________；
    （4）一种可溶性碱________；
    （4）一种可溶性盐________．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. （1）汽油与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是________．
    （2）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．
    ①10℃时，a、b两物质的溶解度由大到小的顺序为________．
    ②若要使a物质从它的饱和溶液中大量析出，最适宜的方法是________（填“冷却”或“蒸发”）结晶．
    ③t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均升温至40℃（a、b不分解，水分未蒸发），两种溶液中溶质的质量分数：A________b（选填“＞”“＜”或“=”）．

    难度: 中等查看答案及解析