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根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题：（10分）
甲 乙
Ⅰ：甲图A光合作用与呼吸作用强度关系是_____________。能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是____________。
Ⅱ：乙图为高等绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题：
①是_______________结构，其上分布着_________________能完成对光能的吸收等。②是氧气，可参与________呼吸_________阶段。
Ⅲ：科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量）；②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。
| 外界CO2浓度（μmol/h） 实际光合量（μmol/h） | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 |
| 光照强度（klx） | 1 | 0.1[ | 0.1 | 0.1[ | 0.1 |
| 2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有________。当光照强度为2klx，当实际光合量0.44μmol/h时，植物从外界吸收CO2为________μmol/h，植物对外界CO2转换率为________。若外界CO2浓度为6.0μmol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为________μmol/h。
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回答下列问题
（1）下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的电位变化。回答：
①图1状态测得的电位相当于图2中的区段的电位，此电位称为________。若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质，则图1的指针有何变化________（填向左、向右、不变）。
②图2中由于受到刺激时，Na+内流引起的是________区段的变化。
（2）下图表示内环境与细胞间的一种信息传递方式（含氮类激素的作用机理示意图）。请分析回答：
①图中受体的化学本质是________；激素A能作用于靶细胞，而激素B则不能起作用，其根本原因是________。
②如果图示靶细胞为垂体细胞，其产生的“生理反应”为产生促性腺激素，则激素A为________。
③如果图示靶细胞为肝细胞，胰高血糖素与受体结合后引起的“生理反应”是________
④如果图示靶细胞为甲状腺细胞，则该靶细胞分泌的激素的化学本质是________
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（12分）科学家在研究果蝇时，发现果蝇的眼色中有红色、褐色、白色三种表现型，身色有灰身、黑身两种表现型。
（1）果蝇是XY型性别决定的生物，体细胞中染色体数为2N＝8条。如果对果蝇的基因组进行测序，需要测量________条染色体。
(2)若假设控制果蝇眼色A（a）与身色B（b）基因位于在两对常染色体上。有人将两只果蝇杂交，获得了l00个体。其表现型为37只灰身褐色眼；l9只灰身白眼；l8只灰身红眼；l3只黑身褐色眼；7只黑身红眼；6只黑身白眼。则两个亲本的基因型是________。如果该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死，则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型及比例为________。
（3）若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制（遵循基因的自由组合定律），其中C_DD为红眼，C_Dd为褐色眼，其它基因型均表现白眼，现有CcDd两只雌雄果蝇杂交，所产生F1代果蝇的表现型及比例为________,若再让F1代中褐色眼的个体自由交配，则子代的表现型及比例为________。
（4）若已知灰身是位于X染色体上显性性状，有人进行实验让纯合灰身雌果蝇和黑身雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇相互交配得F2，再让F2代雌雄果蝇相互交配得F3，则F3代中雄性果蝇的表现型及比例________。
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（8分）当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关。
（1）生物多样性的价值包含直接价值、________、和________三个价值。其中，湿地生态系统能够净化污水，调节气候，体现生物多样性的________价值。
（2）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度。已知水中X的含量为0.003mg/L，请分析说明：
| 项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量（kJ） | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.1×108 | 9.9×107 | 2.9×107 |
| X含量（mg/L） | 0.037 | 0.036 | 0. 35 | 0.39 | 3.40 |
①处于本生态系统第一营养级的种群有________。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网________。
(3)图为牡丹江镜泊湖生态系统参与碳循环的示意图, 甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以CO2形式流动的是________(填序号)，①的生理作用主要是________,该生态系统中丙成分的作用是________。
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(15分)某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：
（1）实验过程中，该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是_______________。
（2）分离酵母菌应使用________培养基，固定化酵母细胞常采用____________法，若想使这些酵母细胞能反复使用，实验过程中一定要注意________________________。
（3）在酸性条件下，可用______________________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用_________________________法。
（4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好。为了方便后续年级以后使用，可将菌液______________保存。
（5）另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正，放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，请分析出现酸味的原因________。
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(15分)
材料一：毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KlFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
（1）过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等。其中标记基因的作用是。
（2）在过程②中，用__________处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中，需将成纤维细胞置于pH值约为________培养液中，并且放在含95％的空气加5％CO2的混合气体的培养箱中进行培养。
（3）在过程③中，卵母细胞除可从活体输卵管中采集外．还可以从已宰杀的母羊___________中获取；成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行去核处理，同时用微型吸管吸走________。
材料二：近年来我省大庆市太康县对大棚农业的发展，收到了很好的经济效益。请据图回答有关问题。
(4)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是_________________________________________________，图中生态农业主要是借鉴了“无废气物农业”，主要体现了生态工程__________原理。与此密切相关的生物为______________________。
(5)在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，不仅提高了农民经济收入，还使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的__________原理。
