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学习让我们的生活更精彩，请积极参与班级开展的以“我爱学习为主题的语文学习活动。
（1）班级准备在后面黑板上挂一条有关“学习”的标语，请你选一条合适的名言。
（2）读书日的全称应该是“世界图书与版权日”。1995年联合国教科文组织正式将其确定在每年4月23日，实际上读书日的同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国、法国等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性版权日看起来确实“名正言顺”。请欣赏下面“世界读书日”的宣传画，介绍画面内容，并解读其寓意。
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下列加点字的注音有误的一项是（）
A. 彷徨（páng） 屏障（zhàng） 嗥鸣（háo） 哀悼（dào)
B. 硕果（shuò） 山巅（diān) 亘古（gèn) 粗拙（zhuō)
C. 元勋（xǖn） 哽住（gěng） 污秽（suì) 愧作（zuò）
D. 捆绑（kǔn) 气氛（fēn） 斑斓（lán) 晌午（shǎng)
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下列词语中书写无误的一项是（）
A. 收敛 哽咽 妇儒皆知
B. 崎岖 斓语 气冲斗牛
C. 赫然 怪诞 荒草萋萋
D. 同窗 骊歌 一拍既合
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选出作家作品常识对应有误的一项（）
A. 《阿长与<山海经>》——鲁迅——选自《呐喊》
B. 《最后一课》——都德——代表作《小东西》
C. 《卖油翁》——欧阳修——《归田录》
D. 《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》
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默写。
（1）___________________，明月来相照。《竹里馆》
（2）草树知春不久归，___________________。《晚春》
（3）岑参的《逢入京使》一诗中写诗人东望故园，亲人远隔，禁不住泪雨滂沱的诗句是______________，________________。
（4）____________________，关山度若飞。______________，寒光照铁衣。______________，壮士十年归。《木兰诗》
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（题文）名著阅读。
《骆驼祥子》的作者是_____________。小说的主人公是_________，他原是乡下农民，后来到城里当了___________，他最大的愿望是拥有___________，希望靠自己的劳动创造新生活。
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学习让我们的生活更精彩，请积极参与班级开展的以“我爱学习为主题的语文学习活动。
（1）班级准备在后面黑板上挂一条有关“学习”的标语，请你选一条合适的名言。
（2）读书日的全称应该是“世界图书与版权日”。1995年联合国教科文组织正式将其确定在每年4月23日，实际上读书日的同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国、法国等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性版权日看起来确实“名正言顺”。请欣赏下面“世界读书日”的宣传画，介绍画面内容，并解读其寓意。
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青春的河，流过一锅浑汤儿
①我这个差生怎么会和老班的得意门生林如玉联系在一起呢?
②也许是阴差阳错吧。那天放学，我走得比较晚，看到有几个人把手搭在一个女生的车把上嬉皮笑脸。我向来爱凑热闹，于是便冲了上去。一看，被围困的女生竟然是如玉。兔子还要护着窝边草嘛，我不假思索，走过去说：“拜托，这是我的同学。”几个男孩看着我，悻悻地闪开身，让她走了。
③第二天，如玉主动过来教我作业题，脸色很温婉，像极了林妹妹教香菱学诗时那诲人不倦的样子。然而好日子没过几天，那天午休，学校的广播响起：“经查，八年级学生xxx、xxx、严大雷在校内抽烟，勒索七年级同学，特对以上同学提出公开批评……”
④教室内一阵死寂，我拿不准该哭还是笑。这时如玉回过头来看了我一眼，我下意识地低下头去。等我抬起头来，她居然就站在我的面前，把我的文具袋往桌上一摔，大吼道：你做了些什么？抽烟、抢钱！你真的是想当黑社会啊？”
⑤同学们哗然一片，我遭受了有史以来的最大屈辱：被女生当众羞辱！还给我下了一张“黑社会”的判决书！
⑥其实，昨天我只是在车库里遇见了几个平时打过照面的同学，他们递给了我一支烟。我拒绝，可是他们笑话我说：“听说你攀了高枝儿了，要金盆洗手？”我想快快脱身，就接了一支马上离开了。
⑦对，一定是他们被政教处的老师发现了，以为是我举报的，所以故意陷害我！这个时候，我百口莫辩！
③后来，她好几次对我不是欲言又止，就是被我粗暴地打断：“离我远点，小心我这小混混黏污了你那好学生的名声！”最终，她似乎放弃了“兼济天下”的梦想，开始“独善其身”起来，继续安安静静地背她的“小桥流水”。每当那时，我总是抱着“君唱我当酬”的态度，亮着嗓子吼“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，惹得一片哄笑声。
④如玉挑衅地看着我。她又开始背《琵琶行》，当然我不能示弱，可是我平时对文学所知实在有限，搜肠刮肚也没想起来几句。在同学们的倒彩声中，我面红耳赤地败下阵来。
⑩夜里，我偷偷潜进老爸的书房，把《唐诗三百首》和《全宋词》搬出来。还没等我复仇，在班主任的课前五分钟的积累展示中，我就“中彩”了。看着老班瞪目结舌的样子，我得意洋洋地看了如玉一眼，发现她居然对我开怀大笑，甚至做出了胜利的手势。
①啊，我上当了！在班主任和同学们的掌声中，我第一次尝了被人尊重和欣赏的滋味——感觉竟然如此之爽。
②青春原本像一条河，流着流着被我搅成了一锅“浑汤儿”。而现在，我要静下心来，让那所有的杂质沉淀，让青春这条河依然能清澈地继续它的航程。
1.文章第①段有什么作用？
2.说说下面句子中加点词语在文章中的具体含义。
她居然就站在我的面前，把我的文具袋往桌上一摔。
3.分析下面句子中人物的表情表现了人物什么样的心理。
看着老班瞪目结舌的样子，我得意洋洋地看了如玉一眼，发现她居然对我开怀大笑，甚至做出了胜利的手势。
①老班“瞪目结舌”：____________________；
②我“得意洋洋"：____________________；
③如玉“开怀大笑”：_______________________。
三个人的表情都与___________________________________（事情）有关。
4.文章第②段中的画线句表达了什么意思?
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送报的少年
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十六七岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻快的脚步声急急地上楼来了。不论睛天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒；门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾和他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖村衣就湿透了一大截，但他的车铃却响得很快活，送报少年那双清澈的眼睛总是亮闪闪的，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎过得无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我的儿子闻声从床上跃起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”
我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意：8点多钟了还穿着睡衣，赖在床上，卧室里空调还在呼呼作响。几乎每天都是这样，千呼万唤他才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边吸饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个年轻人有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”
儿子笑得更器张，“他是干什么的?我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”
一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了，上午9点半钟，他才出现在我家门口。他浑身的衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般低声说：“对不起，我摔了一跤，自行车也摔坏了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢?”
少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后如果送晚了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
1.小说中写了两个少年，其中_______________是作者要表现的主人公。
2.文中“我”的儿子有哪些少爷作派？请用自己的话概括。
3.作者写“我”儿子这个人物的用意是什么？
4.这篇小说要表现的主题是什么?
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【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家国，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。
【乙】日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行着见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。
1.解释下列句中加点的词。
（1）尝射于家圃：______________
（2）以钱覆其口：______________
（3）但坐观罗敷：_______________
2.将文中画线句译为现代汉语。
3.甲文中的主人翁是_________，该文说明了__________________________的道理；乙文的主人翁是_________，选文向我们展示了主人翁_______________________________________________________________的品质。
4.两篇文章都是写人的，甲文主要采用了_________的方法，乙文采用了_________________和__________________相结合的方法，因此写人应抓住人物的特征来写。
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夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.“谁家玉笛暗飞声”一句中“暗”历来为人称道，请作简要赏析。
2.诗的三、四两句表达了诗人怎样的思想感情？
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任选一题作文。
（1）人的成长是有阶段的。请根据你的体会和经历，以“成长的蜕变”为题，写一篇不少于500字的文章。
（2）在你的周围有没有给你印象较深或是在当地影响很大的人？请从中选择一位，以“ 的人”为题，写一篇作文。
要求：先把文章题目补充完整，然后作文；不少于500字。
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