（2012秋•江津区期末）一粒饱满的种子能够萌发长成一棵高大的植株，这主要在于种子中有（ ）
A．胚 B．胚乳 C．胚芽 D．子叶
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（2015秋•宜春校级期中）菜豆种子有两片子叶，这两片子叶的功能与玉米种子的什么结构的功能相似（ ）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳
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（2015秋•宜春校级期中）下列不属于根尖结构的是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．生长区 D．成熟区
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（2015秋•宜春校级期中）当植物细胞处于细胞周围水溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会（ ）
A．消失 B．胀大 C．缩小 D．没变化
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（2015秋•宜春校级期中）我们在种植作物的时候通常采取“干透浇足”的方式，这有利于（ ）
A．根的呼吸 B．根系的发育 C．营养的吸收 D．水分的吸收
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（2015秋•宜春校级期中）为使花生的果实能提早成熟，可增施（ ）
A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．锰肥
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（2015秋•宜春校级期中）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”柳树枝条由什么发育而来（ ）
A．根 B．芽 C．茎 D．花
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（2015秋•宜春校级期中）要使植物枝叶繁茂，下列措施中可采用的是（ ）
A．摘除侧芽
B．摘除顶芽
C．顶芽、侧芽全摘
D．不做任何处理
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（2015秋•宜春校级期中）探索光合作用产物的试验步骤正确的是（ ）
①叶片遮光处理后放到光照下；
②黑暗处放一昼夜；
③叶片上滴加碘酒；
④叶片在酒精中水浴加热；
⑤叶片各部分呈不同颜色．
A．①②③④⑤ B．②③④⑤① C．②①④③⑤ D．⑤④③②①
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（2012•承德校级模拟）甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
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（2015秋•宜春校级期中）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用．上述实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照实验，该实验的变量是 ．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，这些水分主要是由根尖的 （部位）吸收，通过茎中的 自下往上运输来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时．将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出了 ．
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