奇妙的物质世界在不断变化,下列没有发生化学变化的是
A.光合作用 B.使用稀盐酸除铁锈 C.节日燃放礼花 D.白炽灯通电发光
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对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系正确的是
A.棉花、蚕丝、塑料——合成材料 B.纯碱、小苏打、硫酸铜——盐
C.氮气、氨气、臭氧——单质 D.水、干冰、氯酸钾——氧化物
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关于下列实验现象,描述错误的是
A.光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,产生大量气泡
B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热
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某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究:
(l)取上述四种化肥各少量分别放入试管观察,从外观上即可与其他化肥以别出来的是_____。
(2)在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是_____。
(3)若要想继续区别出另外两种化肥,选用的物质是_____。,现象和结论_____。
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甲、乙两名同学分别做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验,反应后都进行过滤得到无色滤液,他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动
【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能:
A.NaOH B.Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH C._______ D.Na2CO3和NaOH
【讨论交流】上述猜想中,肯定不成立的是_____(填猜想序号),其理由是_____。
【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分,分别进行了如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲同学 | 取少量滤液于试管中,加入足量的_____溶液 | _____ | 滤液中溶质的成分与猜想C对应 |
乙同学 | 取少量滤液于试管中,加入足量的Na2CO3溶液 | 无明显实验现象 | 滤液中溶质的成分与猜想A 对应 |
【反思与评价】经过讨论,大家一致认为甲同学的实验结论是正确的,乙同学的实验结论不一定正确。请你帮乙同学设计实验,进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分。
实验操作及实验现象 | 实验结论 |
_________ | 滤液中溶质的成分与猜想_____对应 |
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下列实验操作正确的是
A. A B. B C. C D. D
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参加六盘水市夏季国际马拉松赛的运动员,剧烈运动后感觉肌肉酸胀,原因是人体产生了较多的乳酸(化学式为C3H6O3)。下列关于乳酸说法错误的是
A.乳酸属于有机物 B.乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成
C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8 D.乳酸中碳元素的质量分数为4O%
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如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线,下列叙述中正确的是
A.t1℃ 时,a、b、c饱和溶液的溶质质量分数为20%
B.P点表示:t2℃时,a、b的溶液是饱和状态,c的溶液是不饱和状态
C.t2℃时,a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数a>b>c
D.7Oga的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,析出晶体15g
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在“宏观一微观”之间建立联系,是学习化学学科必备的思维方式。下图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 B.反应生成丙、丁分子个数比为1:1
C.参加反应的甲、乙的质量比为6O: 224 D.该反应不遵守质量守恒定律
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下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是
A.在碱溶液中加入一定量的稀盐酸,溶液pH的变化曲线
B.将等质量的铝粉和锌粉,分别放入质量分数相同的足量稀盐酸中
C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体,生成O2的质量与反应时间的关系
D.H2还原一定质量的CuO,固体的质量随反应时间的变化关系
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请按要求用化学用语填空:
(l)氖气_______。 (2)二氧化硅中硅元素显+4 价_______。
(3)由两种原子团形成的化合物的化学式_______。
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图一所示,回答下列问题:
(l)溴的相对原子质量是_______。
(2)溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似_______(填序号)。
(3)溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为:_______。
(4)若图二中C表示离子,则离子符号是_______。
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目前人类可以从多方面获取能源,我国在能源获取方面取得较大突破。
(l)氢氧燃料电池是一种新型电池。氧气可从空气中获取,氢气可通过以下反应获取:
2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化学式是_______。
(2)截止2017年6月2日,我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过22天。可燃冰(化学式CH4·8H2O)能释放出甲烷气体,是未来洁净的新能源。请写出甲烷燃烧的化学方程式:_____。
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水是人类的宝贵自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(l)饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康,可用______来测定水的酸碱度。
(2)检验水是硬水还是软水,可用的物质是______,日常生活中使硬水软化的方法是______。
(3)实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素,理论依据是______。
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下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
(l)图中标识① 仪器的名称是:_______。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为:_______。
(3)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_______。(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:_______。
(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_______。(填字母代号)
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4
(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:
① 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_______气体;
② 然后,_______(填操作),又可收集到另一种气体。
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化学无处不在,小到日常生活,大到航空航天。
(l)日常生活中,炒菜油锅着火时,用锅盖盖灭用此方法灭火的原理是:_____。
(2)端午节人们食用粽子纪念屈原使用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为某种粽子的原料,从营养均衡的角度看,你认为还缺少的营养素为:_____。
(3)2017年5月,我国首款大型客机C919首飞成功。C919结构上多处运用钛合金和铝锂合金作为零件,钛合金和铝锂合金属于_____材料。
(4)近年来,我国各地都在建设湿地公园,湿地可以调节气候条件、改善环境、净化水源。请你提出一条净化湿地水源的合理化建议:_____。
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已知A~H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且c能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(l)写出物质B的化学式:_________。
(2)写出序号对应的化学方程式:①_________。②_________。
(3)反应③的基本反应类型是_________。
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水钢采用烟气脱硫工艺,不仅能消除二氧化硫,防止形成酸雨,还能将其转化为硫酸钙等产品,实现“变废为宝”。反应的化学方程式为:2CaCO3+ O2+ 2SO22CaSO4+2CO2,现用2.5t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求:
(l)石灰石中碳酸钙的质量______;
(2)可吸收二氧化硫的质量(要求有计算步骤)。
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