河北省唐山市2009—2010学年度高三年级第一次模拟考试

下列有关微生物的营养、代谢和生长说法错误的是（    ）

A．调整期大量合成细胞分裂所需的酶类

B．NH3为某些微生物能量来源的物质

C．乳酸菌与圆褐固氮菌氮源相同

D．细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对酶活性的抑制

难度: 简单查看答案及解析

智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产，该项技术广泛应用于现代农业。下列有关说法错误的是（    ）

A．无土栽培所用营养液中的无机盐能在植物体内参与构成细胞的组成成分

B．营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的高，可通过被动运输进入

C．若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部会出现烂根，是由于根细胞内积累酒精

D．植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求不同

难度: 简单查看答案及解析

同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列关于此类叙述正确的是（    ）

A．用含有³H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖，只在分生区细胞内积累酒精测到放射性

B．给小麦供应¹⁴CO₂，¹⁴C不会出现在维管束鞘细胞中

C．给豚鼠供应¹⁸O₂，不会呼出C¹⁸O₂

D．赫尔希和蔡斯用³⁵S标记噬菌体的蛋白质，标记元素在氨基酸的R基

难度: 简单查看答案及解析

在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示，则（    ）

A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶

B．能进行④或⑤过程的生物不含DNA

C．①过程可能发生基因突变和基因重组

D．③过程不发生碱基互补配对

难度: 简单查看答案及解析

现有甲、乙两种植物（均为二倍体纯合子），其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。若利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，可行的方案是（    ）

A．利用植物体细胞杂交技术获得目的植株

B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的卵细胞中，然后进行离体培养

C．两种植物有性杂交获得F1，再利用单倍体育种技术

D．诱导两种植物的花粉融合，并直接培育成幼苗

难度: 简单查看答案及解析

（10分）据图回答问题:

（1）若E是淋巴因子，则细胞I是________；

（2）若E是神经递质，则细胞II发生的反应是________；

（3）若E是胰高血糖素，则细胞II最可能是________，该细胞此时可发生的变化是________ 。

（4）若E是促甲状腺激素释放激素，则细胞I还具有的功能是________。

难度: 简单查看答案及解析

（10分）为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行了以下实验：

第一步：各取10个原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小相同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；

第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中，记录结果如下表：（单位：个）

请分析回答下列问题：

（1）原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此数量为________。

（2）由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于________型增长。

（3）如果将A、B放在同一个容器中混合培养，二者的关系是________，达到稳定状态时（A和B都存在），A种群数量比单独培养时要________（填“多”或“少”），其原因是________。

难度: 简单查看答案及解析

．（12分）某同学为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计实验如下：

①摘取外型正常、生长旺盛的绿叶若干，在绿叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为1cm的小圆形叶片40片。

②用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯中待用，此时叶片全部沉在水底。

（1）实验中小圆形叶片下沉的原因是________。

（2）欲证明光合作用需要CO₂，在此实验基础上完成实验步骤（材料任选）：________。

（3）本实验的检测指标为 ________。

（4）若小圆形叶片取自大叶脉处，则所测得的光合作用强度会较当前值偏 ________。

（5）欲研究光照强度对光合作用强度的影响，但实验室只有一种40W灯泡，可以通过 ________达到目的。

难度: 简单查看答案及解析

（10分）孟德尔在做遗传实验时推测杂合体YyRr应该产生4种配子并呈l：l：l：l的比例，于是他将F₁与基因型________的个体进行测交从而验证了基因的自由组合定律。根据孟德尔的推测，你认为Y、y和R、r两对基因在细胞中的位置关系是________；除了测交法可验证基因的自由组合定律外，也可用自交法来验证，请简要加以叙述。

随着遗传学的发展，更多验证遗传规律的方法被发现，例如四分子分析法在验证基因的自由组合定律方面有其独特之处。藻类的主要生活周期是单倍体的阶段（n），染色体上的基因无论显性或隐性都可从表现型上直接加以鉴别，即表现型直接反映出基因型。在其有性生殖过程中，正（+）和负（一）两种交配型（n）通过接合而受精，产生二倍体的合子（2n）。合子随即进行减数分裂，产生4个单倍体细胞（n），称作四分子。单细胞的衣藻从表现型上看有两种类型，一种是绿色，由y+基因控制；另一种是黄色，由y基因控制。衣藻的交配型也是单基因控制的，（+）交配型由mt-基因控制，（一）交配型由mt一基因控制，如下图所示：

请设计一个方案验证基因的自由组合定律并加以说明。

难度: 简单查看答案及解析