2014-2015学年湖南省九年级下学期期中（二模）化学试卷（解析版）

下列用途与其化学性质无关的是

A．用食醋除热水瓶中的水垢　　　　　 B．用擦酒精的办法给发烧病人降体温

C．用熟石灰改良酸性土壤　　　　　　 D．用小苏打发面蒸馒头

难度: 中等查看答案及解析

下列空气的成分体积分数最多的气体是

A．氮气　　　　　　 B．氧气 　　　　 C．二氧化碳　　　 D．稀有气体

难度: 简单查看答案及解析

把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是

A．食盐　　 B．蔗糖　　 C．酒精　　 D．花生油

难度: 简单查看答案及解析

下列属于纯净物是

A．空气 B．石油 C．海水 D．蒸馏水

难度: 简单查看答案及解析

下列化学方程式书写正确的是

A．P + O2 P2O5

B．4Fe + 3O2 2Fe2O3

C．2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑　　　

D．2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该

A．得出空气中没有二氧化碳的结论

B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

难度: 中等查看答案及解析

下列方法无法达到实验目的是

A．用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水　　　　 B．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳

C．用肥皂水鉴别硬水和软水　　　　　　　　　　　 D．用熟石灰中和废液中的盐酸

难度: 中等查看答案及解析

某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有

A．氧原子　　　　　　 B．氧分子　　　　　　　 C．氧元素　　　　　　 D．氧离子

难度: 简单查看答案及解析

下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是

难度: 中等查看答案及解析

下列化学符号书写正确的是

A．二个氢分子—2H　　　　　　 　　　 B．锌元素—Zn　　

C．正二价的铜元素—Cu2+　　　　　　 D．氯化铝—AlCl

难度: 中等查看答案及解析

下列物质中，属于氧化物的是

A．O2 B．Al2O3 C．Na2CO3 D．H2SO4

难度: 中等查看答案及解析

决定元素种类的是

A．电子数 B．质子数 C．中子数 D．最外层电子数

难度: 中等查看答案及解析

下列属于金属元素的是

A．Zn　　　　 B．O　　　 C．N　　 D．Cl

难度: 中等查看答案及解析

下列实验操作正确的是

难度: 简单查看答案及解析

下列关于水的说法错误的是

A．无色透明的水均可直接饮用 　　 B．用肥皂水可检验硬水和软水

C．用活性炭可除去水中的异味　　 D．通过蒸馏得到的水是蒸馏水

难度: 中等查看答案及解析

下列物质露置在潮湿的空气中一段时间后，质量不会增加的是

A．浓硫酸 B．铁粉 C．烧碱 D．浓盐酸

难度: 中等查看答案及解析

日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法正确的是

A．将废弃塑料切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中以减少对环境的污染

B．青少年长期饮用纯净水有益于身体健康

C．为了降低生产成本，可用工业酒精勾兑饮用酒

D．导致骨质疏松的主要原因是人体骨中缺少钙

难度: 简单查看答案及解析

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是

A．丙可能是单质

B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙

C．丁一定是该反应的催化剂

D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

难度: 中等查看答案及解析

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸

B．氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水，所以属于中和反应

C．碱溶液的pH＞7，碳酸钠溶液的pH也大于7，所以它属于碱

D．氧化物有两种元素组成，其中一种元素为氧元素，所以水属于氧化物

难度: 中等查看答案及解析

下列叙述与对应的示意图表示正确的是

难度: 中等查看答案及解析

（7分）（1）随着社会的发展，小汽车已进入寻常百姓家，汽车的外部材料如图所示，属于有机合成材料的是　 ①　 （写一种即可）．请从化学的角度分析：汽车轮毂一般用铝合金材料而不用普通钢材的原因　　 ②　　 ．汽车的安全气囊内有叠氮化钠（NaN3）或硝酸铵（NH4NO3）等物质．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体，充满气囊．已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠；硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮（N2O）气体和水蒸气．写出叠氮化钠分解的化学方程式　 ③　 ．

（2）请选择K、Na、H、N、O、C恰当的元素填写下列物质的化学式：

①供给动植物呼吸的物质_______________　　　　　　　　

②农业上可用作复合肥是_____________

③司机开车前的饮料中不能含_____________

④食品工业中发酵粉的成份之一的小苏打__________；

难度: 中等查看答案及解析

（3分）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。

（1）图Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的原子序数是 　　 　　 。

图Ⅱ是钠原子结构示意图，由此可知钠原子在化学反应中易 　　 　　 （填“失”或“得”）电子。

（2）氟化钠可以用钠与氟气（F2）化合反应制得。氟气和氢气一样，都是由 　　 　　 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

难度: 中等查看答案及解析

（3分）写出下列与生活有关的化学方程式，并在括号中注明反应类型。

（1）点燃含有金属镁的烟花　　　 。（　　　　 ）

（2）用盐酸除去铁制品表面的铁锈　　　　 。

难度: 中等查看答案及解析

（3分）（1）具有北京特有的食物有：①北京烤鸭、②平谷大桃、③冰糖葫芦。其中富含脂肪的是 ，富含维生素的是 　　 （用序号）。

（2）除去水垢中碳酸钙，可以选用厨房中的一种调料是 　　 。

难度: 中等查看答案及解析

（4分）能源的合理利用与开发是非常重要的。

（1）煤、天然气和 　　　　　　　　 都属于化石燃料，主要是利用它们燃烧时放出大量的 　　　　　　 。

（2）燃油汽车尾气中含有二氧化氮，排放到大气中会形成　　　　　　 　 ，对环境造成污染。因此电动汽车将成为逐步推广使用的主要交通工具。

（3）化石燃料对环境的影响不容忽视，写出一种人们正在利用的环保型能源　　　　　　 　 。

难度: 中等查看答案及解析

（10分）二氧化氯（ClO2）是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。

二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为－59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。

二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。

请依据文章回答下列问题：

（1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和　　　　 等方面内容。

（2）二氧化氯的化学性质有①　　　　 ；②　　　　 。

（3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全：2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +

（4）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是　　　 。

难度: 中等查看答案及解析

（8分）某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）。

（1）如图所示，让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小。则：

①分液漏斗A中可能是_____溶液，反应的化学方程式是　　　 。

②分液漏斗B中可能是_____溶液。

（2）如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是_____（填字母序号）。

A．甲：浓硫酸，①：水；乙：稀硫酸，②：碳酸钠

B．甲：水，①：氯化钠；乙：稀盐酸，②：铁

C．甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌

D．甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠

难度: 困难查看答案及解析

（10分）如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为　　 ①　　 ．

某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．

实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．

实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．

实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．

方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为　　　 　　 ．

（2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．

方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会　　 ①　　 （填偏大或偏小），你认为他们的理由是　 ②　 ，你的改进方案是　 ③　 ；广口瓶内原有的空气对实验结果　 ④　 （填“有”或“没有”）影响．

（2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是　　　　　　　　　　 ．

方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．

实验步骤：

①连接装置并检查装置气密性；

②加入10片钙片和水；

③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；　　

④由A向B中滴加稀盐酸至过量；

⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；

⑥计算气体的质量．

实验反思：

（1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是：　　　　　　 ；

（2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，　　　　　　　　 ，则气密性良好；

（3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是　　　　　 （填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

难度: 困难查看答案及解析

（12分）鱼的生长与水中溶氧量密切相关，鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时，鱼就会死亡。过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2↑，将14.4 g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中。

（1）计算生成氧气和氢氧化钙的质量是多少？

（2）通过计算判断：

①氧气完全溶于水时，鱼缸中的溶氧量是否符合最低要求？

②已知20℃时，氢氧化钙的溶解度是0.17g，鱼缸中的氢氧化钙溶液是否饱和？

难度: 困难查看答案及解析