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下列哪一特征不是所有生物共有的
A．能进行呼吸 B．需要营养物质
C．能生长和繁殖 D．能进行光合作用
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下列不属于调查活动的是
A．第六次全国人口普查 B．森林资源清查
C．了解校园生物的种类 D．了解家蚕的发育过程
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香蕉在北方地区不能很好地生长,影响它在北方生长的主要因素是
A．降雨少 B．温度低 C．土壤酸碱度不适宜 D．光照强度不够
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俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤,溃于蚁穴”，这表明
A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响
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在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外，其他变量要保持一致
A．鼠妇的数量 B．土壤的干湿度 C．温度的高低 D．光线的明暗
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当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是
A．能够运动 B．需要呼吸
C．能对刺激作出反应 D．能产生反射
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下列不属于生物共同特征的是
A．生物能生长和繁殖 B．生物能对刺激作出反应
C．生物体都由细胞构成 D．生物的生活需要营养
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在调查生物种类时，首先要
A．明确调查目的 B．确定调查范围 C．小组合理分工 D．设计调查路线
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下列关于生物圈的说法，正确的是
A．生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分
B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈
C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境
D．生物圈是指地球上所有的生物及其生活的环境
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下列属于生物因素对生物的影响的是
A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮
C．草盛稻苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
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下列属于生物影响环境的是
A．葵花朵朵向太阳 B．大树底下好乘凉
C．春风又绿江南岸 D．冬眠的熊睡在树洞中
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某河被有毒物质污染后，其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是
A．藻类 B．水蚤 C．小鱼 D．大鱼
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地球上最大的生态系统是
A．生物圈 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统
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“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响
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下列能正确表示食物链的是
A.鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.草←鼠←蛇←鹰 D.草→鼠→蛇→鹰
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若人吃的牛肉来自以玉米味饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是
A.生产者、消费者
B.消费者、生产者
C.消费者、分解者
D.消费者、消费者
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下列哪项不是生物的共同特征
A．生长、繁殖 B．遗传、变异
C．呼吸作用 D．光合作用
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探究的一般过程开始于
A．作出假设 B．提出问题
C．制定和实施计划 D．表达和交流
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下列生物现象主要受温度影响而发生的是
A.鸟类的迁徙 B.仙人掌的叶退化
C.昆虫的趋光性 D.海洋表层水域植物的数量多
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下图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是
A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物
B．虫子→吃虫鸟→微生物
C．阳光→植物→虫子→吃虫鸟
D．植物→虫子→吃虫鸟
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