某物质的化学式为CaWOx ,其中钙元素为+2价,钨(W)元素为+6价,氧元素为—2价,则x值是
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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下列做法有利于保护水资源的是
A. 生活污水直接排放 B. 生活中节约用水
C. 大量开采使用地下水 D. 大量使用化肥和农药
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空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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下列变化过程中只发生物理变化的是
A. 通电分解水 B. 过滤除去水中难溶杂质 C. 以粮食为原料酿酒 D. 铁生锈
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下列物质中,氮元素化合价为-3价的是 ( )
A. NH3 B. N2O C. NO D. NO2
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下列对实验现象描述正确的是
A. 硫在空气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B. 红磷燃烧产生大量的白烟
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧 D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
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下列物质属于氧化物的是( )
A. O2 B. P2O5 C. KClO3 D. C2H5OH
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下列对化学用语的表述正确的是
A. 2O ——表示两个氧元素 B. 2N2 ——表示两个氮气分子
C. Ca2+ ——表示钙元素显+2价 D. NaSO4 ——表示硫酸钠
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下列实验操作或现象正确的是(部分夹持固定装置已略去)
A. A B. B C. C D. D
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对于下列几种化学符号,有关说法正确的是
①N ②Na+ ③④P2O5⑤KClO3
A. 表示物质组成的化学式有①④⑤
B. 表示阳离子的有②③
C. ④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
D. ⑤中各元素的质量比为1:1:3
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(1)化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空:
①氮元素____; ②3个二氧化碳分子____;
③镁离子____; ④SO2中硫元素的化合价为+4____;
(2)如图是两种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
①在化学反应中容易失去电子的是____(填序号);
②图中两种元素组成的化合物的化学式是____。
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化学实验和化学计算都是化学学习的重要内容.
(一)通过学习,我们已经掌握了一些气体的制备方法,如制取氧气的方法有:
甲.分离液体空气; 乙.加热分解高锰酸钾; 丙.分解过氧化氢; 丁.加热分解氯酸钾等;也初步认识了一些气体的制取和收集装置,例如:
(1)仪器a 的名称是_____.
(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法的是_____;
(3)若用方法丙制取氧气,应选用的装置组合为_____(填字母序号)
(二)在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.
如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,请回答下列问题:
(1)食用“碘盐”属于_____;(纯净物或混合物)
(2)根据碘盐的食用方法和贮存指南,可推知碘酸钾的化学性质之一是:_____
(3)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素的质量比是_____, 碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数的计算式是_____.
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正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器按照要求填空。
(1)常用于反应容器,能直接加热的仪器是_____(填编号,下同);
(2)量取一定体积的液体可以选择仪器_____,使用该仪器时正确的读数方法是_____。某同学在量8毫升水时,俯视读数,则该同学实际量得水的体积____8毫升(填“>”、“<”或“=”);
(3)①除去水中的泥沙可以选择仪器ABF和 ____组成过滤装置,过滤后的液体仍然浑浊的原因是_____(写一种);
②进行过滤操作时,下列做法错误的是 _______。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘
③过滤操作中玻璃棒的作用是_______。
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自来水厂净水过程示意图如图,请回答:
(1)可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是_____(填字母);
A.过滤池 B.吸附池 C.清水池
(2)检验上述所获取的自来水是硬水还是软水,常用_____来区分,生活中可以通过_____降低水的硬度;
(3)我国有关部门规定,经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg•L﹣1,含铜<1.0mg•L﹣1.其中的“铁、铜”指的是_____(填字母)
A.原子 B.分子 C.元素
(4)下列做法会造成水体污染的是 _____(填序号)。
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药。
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如图所示电解水的实验装置图回答下列问题:
(1)图中a玻璃管连接电源的____极,b玻璃管连接电源的____极。
(2)用一根燃着的木条分别在玻璃管尖嘴处检验电解水产生的气体,则a玻璃管处看到的现象是_______,表明a玻璃管中的气体是_____。b玻璃管处看到的现象________。
(3)写出电解水的表达式:____________,该反应属于基本反应类型中的_____反应。
(4)该实验表明水由_______组成,得出此结论的依据是化学反应前后_______不变。
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某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)(温馨提示:标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数).他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是进行了如下探究.
(1)[大胆猜想]猜想一:水 猜想二:过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理.理由是_____.
(2)[设计方案]同学们结合所学知识设计出如下探究方案:
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口.
(3)[实验与事实]按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃.
(4)[结论与解释]①以上事实证明猜想_____是正确的;
②产生气体的反应可用化学表达式表示为_____.
(5)[反思与评价]
为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意_____.
(6)[拓展与迁移]根据探究结果,重新贴好标签.标签上化学式中氧元素的化合价为_____价(已知氢元素显+1价)
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