生活中的下列变化,不属于化学变化的是 ( )
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用黄豆酿造酱油
C.用新鲜的牛奶制酸奶 D.用食醋除去热水瓶中的水垢
难度: 简单查看答案及解析
下列实验操作不正确的是( )
难度: 简单查看答案及解析
下列描述与事实相符的是
A.烧碱可以用来治疗胃酸过多
B.向充满二氧化碳的饮料瓶中加入约1/3体积的水,盖好瓶盖后振荡,瓶子变瘪
C.铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效
D.将铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体附着,溶液的质量不变
难度: 简单查看答案及解析
下列化学用语中,关于数字“2”的说法正确的是( )
①2H;②2NH3;③SO2;④;⑤Mg2+;⑥2OH-;⑦H2O;
A.表示离子个数的是⑤⑥
B.表示离子所带电荷数的是④⑤
C.表示分子中原子个数的是③⑦
D.表示分子个数的是①②
难度: 简单查看答案及解析
推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )
A.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧分子
C.在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数
D.蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快
难度: 中等查看答案及解析
下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是( )
组别 | 物质 | 杂质 | 所选试剂(或操作) |
A | HCl | H2SO4 | 加适量氯化钡溶液、过滤 |
B | CaCl2 | CaCO3 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
C | Fe | Cu | 加过量稀盐酸、过滤 |
D | CO | CO2 | 通入足量氢氧化钠溶液、干燥 |
难度: 中等查看答案及解析
右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B.t2℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
C.t1℃时,将25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到饱和溶液
D.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得到的
三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙
难度: 中等查看答案及解析
能正确反映对应变化关系的图像是( )
A.高温煅烧一定质量的石灰石
B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸钙和氧化钙固体
难度: 中等查看答案及解析
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是( )
A.性质与用途 | B.化学与生活 |
氧气有助燃性--做燃料 熟石灰呈碱性--改良酸性土壤 一氧化碳有还原性--用于冶炼金属 | 塑料、合成橡胶和合金等都是有机合成材料 活性炭可除去水中的色素和异味 人体缺乏维生素C易患坏血病 |
C.物质的鉴别 | D.对概念的理解 |
软水和硬水--肥皂水 天然纤维和合成纤维--灼烧 黄金和假黄金(铜锌合金)--稀硫酸 | 溶液一定是均一、稳定、无色透明的 生成物为单质和化合物的反应一定是置换反应 含碳元素的化合物一定是有机物 |
难度: 中等查看答案及解析
A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种,它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。其中说法不正确的是( )
A.反应②中所得溶液呈浅绿色
B.反应③中D物质可发生还原反应得到铁
C.C物质是盐酸
D.反应①的化学方程式可以是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
难度: 中等查看答案及解析
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关:现有H、Cl、O、Na、C五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
(1)生活中常用的调味品 ;(2)相对分子质量最小的氧化物 ;
(3)发酵粉的主要成分 ;(4)实验室里经常用到的一种酸 。
难度: 简单查看答案及解析
铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。
(1)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”)。
(2)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是 (填序号)。
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
(3)铁生锈是铁与 发生的复杂的化学反应,硫酸和盐酸都能除铁锈,写出硫酸与铁锈的主要成分发生反应的化学方程式 。
难度: 简单查看答案及解析
海水是一种重要的自然资源。以下是对海水资源的部分利用。
目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下:
(1)提取Mg的过程中,试剂A可以选用_________,写出氢氧化镁沉淀与试剂B反应的化学方程式 。
(2)分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质,为了获得NaCl溶液,在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,过滤,再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量Na2CO3溶液的目的是 。
难度: 中等查看答案及解析
下图为实验室常见装置,请回答下列问题。
(1)图中a仪器的名称:
(2)制取氧气时,如要获得干燥的气体,除发生装置外,还应选用盛放 (填写试剂名称)的D装置。如用E装置收集O2,则气体应从 端通入(填“b”或“c”)。
(3)某同学在实验室用C装置(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,C装置与B装置相比较,优点为 。
(4)氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气,则制取氨气应选择的发生装置为 。
难度: 简单查看答案及解析
氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常见的一种试剂,氢氧化钠必须密封保存,用化学方程式表示变质原因 。
探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量样品于试管中,加入适量水,样品全溶解后,滴加足量的 (填一种溶液名称) | 氢氧化钠固体已变质 |
探究二:确定氢氧化钠固体变质的程度
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①取少量样品于试管中,加入适量水,样品全溶解后,滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钠固体部分变质 |
②静置后取上层清液于试管中,滴入2滴酚酞试液 |
实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是
难度: 中等查看答案及解析
Cu与Zn的合金称为黄铜。为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
加入稀硫酸的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反应后剩余固体的质量(g) | 17.4 | 14.8 | 12.2 | 12.0 | m |
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为 ;
(2)黄铜样品中锌的质量分数为 ;
(3)所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?
难度: 中等查看答案及解析