2014-2015学年福建省泉州市业质量检查化学试卷（解析版）

研究表明，青少年大量饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失。以下疾病可能与钙的流失有关的是

A．贫血　　 B．侏儒症　　 C．甲状腺疾病　 D．骨质疏松

难度: 简单查看答案及解析

根据实践经验，你认为下列课外实验活动不能成功的是

A．用灼烧法鉴别纯棉衣物与化纤布料　　 B．用肥皂水鉴别硬水与软水

C．用观察法鉴别食盐水与石灰水　　 D．用稀硫酸鉴别黄铜（铜锌合金）与黄金

难度: 中等查看答案及解析

下列对宏观现象的微观解释错误的是

A．缉毒犬能根据气味发现毒品，这与毒品微粒在不断地运动有密切关系

B．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大

C．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红，是因为它们溶液中都含H+

D．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40nL，是因为分子之间存在间隔

难度: 中等查看答案及解析

粗盐提纯实验过程的部分操作如下图所示，其中不正确的是

难度: 简单查看答案及解析

下列变化一定属于化学变化的是

A．打开盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾

B．打磨过的光亮铝条置于空气中表面逐渐变暗

C．固体碘受热后变成紫红色碘蒸气

D．氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体

难度: 中等查看答案及解析

氧化铟（In2O3）是制作触摸屏的材料之一。氧化铟中铟元素（In）的化合价为

A．－3　　 B．＋2　　 C．＋3　　 D．＋6

难度: 中等查看答案及解析

蚊虫叮咬时分泌的酸性物质——蚁酸（HCOOH）会使人体的皮肤肿痛。下列关于蚁酸的说法正确的是

A．蚁酸是有机物　　　 B．蚁酸中碳元素的质量分数最小

C．蚁酸溶液的pH大于7　　 D．蚁酸是由碳、氢、氧三种原子直接构成

难度: 中等查看答案及解析

下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是

A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的氧气

C．点燃火柴时，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗的着火点降低了

D．镁条能在二氧化碳气体中燃烧，因此金属镁失火，不能用二氧化碳灭火

难度: 中等查看答案及解析

下列化学用语书写正确的是

A．硫化氢：H2S　　　　　 B．镁离子：Mg+2

C．2个氯原子：Cl2　　　　 D．钡元素：BA

难度: 中等查看答案及解析

下列说法正确的是

A．聚氯乙烯塑料袋可用于包装食品　　 B．汽车尾气排放与雾霾形成无关

C．铝合金是一种用途广泛的合成材料　　 D．电池使用时化学能转化为电能

难度: 中等查看答案及解析

已知金属锰（Mn）在金属活动性顺序表中位于铝与锌之间。下列各组物质之间不能发生反应的是

A．Mn与稀盐酸　　　　　 B．Zn与MnSO4溶液

C．Al与MnSO4溶液　　　　 D．Mn与AgNO3溶液

难度: 中等查看答案及解析

如图是甲、乙两种固体物质的溶液度曲线。下列说法不正确的是

A．10℃时，甲和乙的溶解度相等

B．甲的溶解度受温度影响比乙大

C．20℃时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液

D．将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有甲的晶体析出

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（11分）地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气。

（1）现在大气的成分是在千万年前固定下来的，主要成分是氮气和　　　　　　 ，现在大气是　　　　 （选填“化合物”、“纯净物”或“混合物”）。

（2）原始大气的主要成分是氢气。构成氢气的基本微粒是　　　　　　　　　　 。

（3）次生大气中主要含有5种物质（标号A、B、C、D、E），其微粒的微观示意图如下所示。

①以上气体属于氧化物的有　　　　　　 （填标号）。

②物质D在红外线的催化作用下发生分解反应生成B物质和氧气，请写出该反应的化学方程式　　　 　 。

③现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的　　　　　　 （填化学式）和氧气反应生成的两种产物之一。

难度: 中等查看答案及解析

（11分）小明同学丰富多彩的周末生活中蕴含着许多化学知识，请你回答：

（1）晨练前，小明和爸妈各吃了一块蛋糕，其中可为人体提供能量的营养素有　　　　　 （填一种）等。

（2）上午，小明在家阅读化学资料，了解到元素周期表的规律性变化。下图是元素周期表的一部分，请找出从左到右的变化规律　　　　　　　　　　　　　　　 （写一条）。

（3）下午，一家人去参观了制碱厂。制碱厂制取碳酸氢钠的反应原理是：

X + NH3 + CO2 + H2O === NaHCO3↓+ NH4Cl

制碱厂的原料之一“X”的化学式是　　　 ；产物中，NaHCO3俗名为　　 　 ，NH4Cl属于化肥中的　　　　 （选填“氮肥”、“钾肥”、“磷肥”或“复合肥料”）。

（4）晚上，电视节目中有一段情节：科考队里外考察时要经过一小段沼泽地，他们向沼泽地上铺一层生石灰，使沼泽地逐渐变硬。队长强调：生石灰铺撒及通过时应防止烫伤。上述有关反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　 ，需防止烫伤的原因是　　　　　　　　 。

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（12分）实验室利用下图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其性质。

（1）写出装置D中一种仪器的名称　　　　　　　　　　 。

（2）进行氧气的制取和收集，把装置A和D中的m和n连接起来，将装置A中的液体药品适量滴入固体药品中，反应的化学方程为　　　　　　　 。为了使收集到的氧气较为纯净，需等到D装置中　　　 　　　 时，才开始收集氧气。

（3）氧气收集完毕，拆开m与n的连接。将燃着的蜡烛放入装置B中，并连接装置A、B、C，再次将适量液体药品滴入固体药品中，可观察到装置B中的蜡烛　　　　　　　　　 ，说明氧气具有　　　　　　 的性质。

（4）上述实验持续一段时间后发现装置C中液体出现浑浊，简述产生该现象的原因：　　　　　　 。

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（4分）将50g蔗糖全溶于150g水中，所得溶液平均分成两份。

（1）第一份溶液中溶质的质量分数为　　　　　　　 。

（2）若要使第二份溶液的溶质质量分数变为5%，需加水　　　　　　 g，

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（9分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，相关关系如下图所示，其中A是金属单质，B、C、D是酸碱盐中的一种，E是赤铁矿石的主要成分，图中“——”表示物质间可以相互反应，“→”表示物质在一定条件下发生转化，A与E在一定条件下可以相互转化，B与C、C与D反应的生成物之一都是CaSO4。请回答下列问题：

（1）物质A是　　　　　　 （写化学式，下同），B可能是　　　　　　　 ，D是　　　　　　　 。

（2）物质C名称　　　　　　　　　　　　 ，它的用途：　　　　　　　　　　　　　　　　 （写一种）。

（3）写出物质B与C反应的化学方程式　　　　 　　 　　 ，该反应的基本类型是　　　　　　　　 。

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（18分）实验室处理一批过期的化学药品，兴趣小组同学决定对一癣已经结块的氢氧化钠样品展开探究，请你参与。

[探究活动一]证明变质的样品仍然有氢氧化钠存在

资料摘要：碳酸钠的水溶液呈碱性，氯化钠、氯化钙的水溶液呈中性。

（1）氢氧化钠暴露在空气中发生变质反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

同学们按照如下所示的步骤进行实验：

（2）步骤②中加入过量的氯化钙溶液的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；固体A必定含有的物质是　　　　　　　　　 （写化学式）。

（3）“后续实验”验证氢氧化钠的存在，请你简述实验步骤和产生的现象：　　　　　　　　 。

[探究活动二]测定样品中碳酸钠的质量分数

取5.3g样品与足量的稀硫酸反应，测量生成二氧化碳的体积，从而计算出碳酸钠的质量分数。实验装置如图（不考虑其他因素的影响，装置的气密性良好）：

（4）倾斜锥形瓶使样品与稀硫酸充分接触。写出甲装置中发生反应的一个化学方程式：　　　　　　 。

（5）量气管中水面上要加一层植物油（二氧化碳不溶于该油层），目的是　　　　　　　　　　　 。

（6）实验测得的部分数据如下表所示：

根据表中的实验数据计算，反应生成的二氧化碳体积为　　　　　　 mL，已知在实验条件下，二氧化碳的密度为2g·L－1，则生成二氧化碳的质量为　　　　　　 g。

（7）通过计算，样品中碳酸钠的质量分数为　　　　　　　　　 。

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（5分）火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，其反应的化学方程式为2CaCO3 + 2SO2 + O2 === 2CaSO4 + 2CO2。若有50kg碳酸钙参加反应，可吸收废气中二氧化硫的质量是多少？

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