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本卷共 25 题,其中:
选择题 23 题,填空题 1 题,探究题 1 题
简单题 20 题,中等难度 5 题。总体难度: 简单
选择题 共 23 题
  1. “信息”“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱.下列叙述错误的是(   )

    A.互联网上丰富的信息资源,有些是不健康的

    B.合金、塑料、橡胶是三种重要的高分子材料

    C.制造“神舟”八号宇宙飞船,使用了多种新型材料

    D.核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 根据能源消耗后是否造成环境污染,可将能源划分为:污染型能源和清洁能源.下列选项中前者为清洁型能源,后者为污染型能源的是(   )

    A.煤  风能   B.太阳能  石油   C.石油  氢能   D.煤  石油

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 材料的应用和发展与人类文明、进步紧密相关,下列材料属于有机合成材料的是(   )

    A.陶瓷   B.塑料保鲜膜   C.铝合金   D.玻璃钢

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 环境空气质量监测项目有:二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三个指标.下列做法对三个空气质量指标不会产生影响的是(   )

    A.用氢气作燃料   B.露天焚烧垃圾   C.汽车排放尾气   D.用煤作燃料

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 人类生活需要的能量有些来自化学反应.下列变化中实现了有化学能转化成电能的是(   )

    A.利用电热器取暖        B.发电厂利用水力发电

    C.在手电筒中使用干电池   D.利用蜡烛照明

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列各项活动①工业废气排放到空气中②人、动植物的呼吸③喷洒农药④绿色植物的光合作用,后果对环境都没有危害的是(   )

    A.②③④   B.①②④   C.①③④   D.②④

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 区别以下各组物质的方法错误的是(   )

    A.刻划法区别有机玻璃和普通无色玻璃

    B.燃烧法区别棉线和羊毛线

    C.用酚酞试液区别稀盐酸和氯化钠溶液

    D.用肥皂水区别软水和硬水

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体,也是重要的化肥.下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是 (   )

    A.氢氧化钙   B.稀盐酸   C.氯化钠   D.水

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下列做法不会对环境造成危害的是(   )

    A.使用后的塑料袋随意丢弃

    B.大量使用化肥农药

    C.工业废水、生活污水处理达标后排放

    D.废旧电池已无用处,不需要回收

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 区分下列各组物质,所加试剂或操作方法错误的是(   )

    选项

    待区分的物质

    鉴别方法

    A

    棉花、羊毛、尼龙

    分别取少量灼烧,并闻气味

    B

    区分食盐水、稀硫酸、氢氧化钠溶液

    滴加酚酞试液

    C

    区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末

    加水

    D

    碳粉和二氧化锰

    分别取少量加入过氧化氢,观察现象

    A.A   B.B   C.C   D.D

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 具有良好的导电性和导热性能的材料是(   )

    A.金属材料   B.无机非金属材料

    C.合成材料   D.复合材料

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 下列叙述正确的是(   )

    A.电木插座破裂后可以热修补

    B.涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维

    C.合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能

    D.合成材料给人类带来了更多的污染,所以要禁止生产和使用

    难度: 简单查看答案及解析

  13. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.2002年桂林市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”,以下做法属于“绿色销毁”的是(   )

    A.泼上汽油焚烧   B.倾倒入漓江

    C.深埋入土中     D.碾压粉碎后回收再利用

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 关于白色污染叙述不正确的是(   )

    A.农业上大量使用化肥、农药都会造成白色污染

    B.塑料袋的大量使用带来白色污染尤为严重

    C.使用新型可降解塑料可减少白色污染

    D.白色污染严重破坏土壤、污染地下水

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 下列措施中不是从环境保护角度考虑的是(   )

    A.使用清洁的天然气代替煤的直接燃烧

    B.固体废弃物要分类加收或处理

    C.提倡用铁锅代替铝锅炒菜

    D.研制和使用可自行降解的新型塑料

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 合成纤维具有的特性是(   )

    ①强度高,②弹性好,③耐磨,④透气性好,⑤吸水性好,⑥耐化学腐蚀

    A.①②③④   B.④⑤⑥   C.④⑤   D.①②③⑥

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象,并伴有叶色发黄、植株矮小的现象,急需施肥.请你帮他从下列化肥中选出一种复合肥料(   )

    A.NH4Cl   B.CO(NH2)2   C.KNO3   D.KCl

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 下列化肥不宜与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用的是(   )

    A.氯化铵   B.尿素   C.硝酸钾   D.磷酸钙

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题,下列说法不正确的是(   )

    A.大量使用农药、化肥以提高农作物产量

    B.CO2的过量排放将产生温室效应

    C.SO2、NO2排入大气中,会形成酸雨

    D.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 绿色化学即环境友好化学,其理想状态就是参加反应的原子全部转化为要制备的物质.下列化学反应一定符合绿色化学理念的是(   )

    A.C2H4+H2OC2H5OH   B.2H2O2H2↑+O2↑

    C.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3   D.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

    难度: 简单查看答案及解析

  21. “绿色化学”的主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应,使原子充分利用,不产生污染物.下列化学反应符合“绿色化学”理念的是(   )

    A.制CuSO4:Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+SO2↑+2H2O

    B.制CuSO4:2Cu+O2═2CuO; Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O

    C.制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

    D.制Cu(NO3)2:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 下列做法会造成水体污染的是(填字母)(   )

    A.随意弃置废旧电池

    B.含二氧化硫的工业废气任意排放

    C.工业废水处理达标后再排放

    D.严格监管化肥和农药的使用

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 不会加剧酸雨、臭氧空洞、温室效应等环境问题的是(   )

    A.使用太阳能淋水器   B.煤燃烧

    C.飞机尾气排放      D.使用氟利昂制冷剂

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 1 题
  1. 某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究(资料显示该塑料只含C、H两种元素).他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中完全燃烧,观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量.

    (1)实验装置中有一处明显错误,请写出改正方法               

    (2)装置A中反应的化学方程式为                   

    (3)装置E中的现象是         ,装置F的作用是          .若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g,塑料试样充分燃烧后,装置D增重7.2g,则该塑料试样中含氢元素的质量为       g.

    难度: 中等查看答案及解析

探究题 共 1 题
  1. 小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户,去年购买的化肥,由于外包装上的字迹看不清,只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种,张大爷正为此烦恼.

    (1)小明利用学过的化学知识,设计如下实验方案帮助他鉴别化肥:

    【实验步骤】取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.

    【实验现象】嗅到氨味.

    【实验结论】小明由上述实验推断该化肥不是      

    (2)小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味.他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:

    【提出问题】温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?

    【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.

    【收集资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.

    【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持仪器省略).

    1据现象:             

    实验后生成了水和氨气.

    ②装置B中澄清石灰水      

    证明产物中有二氧化碳生成,发生反应的化学方程式为               

    ③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再通过实验验证B中产物,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成.请你帮她设计并完成验证B中产物的实验:

    实验步骤

    实验现象

    反应的化学方程式

    1

    【实验结论】碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为             

    【实验评价】在上述同学们的探究活动申,你最欣赏的设计是              

    【实验反思】根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是          (写一条).

    难度: 中等查看答案及解析