用正楷或行楷将下列句子写在格子内（3分）
平凡的人因有理想而伟大。
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选出对下面的词语解释没有错误的一项。（3分）（ ）
A 吹面不寒杨柳风：风吹拂杨柳，没有一丝儿寒意。
B 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。
C 猝不及防：事情多，来不及防备。
D 望洋兴叹：望着海洋兴奋的感叹。
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选出修辞方法与例句相同的一项( )（3分）
例句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
A 天上的云像一片白色的羽毛。
B 南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。
C 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
D 地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
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从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。(3分)
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下________、（A 沐浴着；B 对着；C晒着）阳光，暖和安适地________、（A 睡着；B 躺着；C 放着），只等春风来把它们________、（A吹绿；B唤醒；C摇醒），这是不是个理想的境界？
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在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，把下列词语中这样的字找出来，并改正。（4分）
1.购物抽大奖，园你一个出国梦。 _____改____ ________
2.本店书藉一律九折销售。 _____改____ ________
3.该产品款式新颖，质量上乘，享誉神洲。 ________改____ ________
4.得天独厚的自然风光，别具一格的民俗表演，一定让你流连往返。________改____________
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根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（2分）
经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，(1) 在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公(2) （填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对。
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最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1.语段中描写景物的顺序是：①________ ②________ ③________ ④________（3分）
2.文中有两处运用了拟人修辞方法的地方，请找出来。（4分）
3.对画横线的两个句子的含义理解正确的一项是（ ）（3分）
A描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。
B表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。
C描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。
D描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
4.这个语段主要是写（ ）（3分）
A 小雪后山色 B 小山太秀气 C 小雪最妙 D 山的肌肤
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小 名
大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立即连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
1.本文贯穿全篇的线索是________。 (2分)
2.现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。(4分)
(1) ________
(2) ________
3.作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(2分)
4.“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)
第一次抗议的语气________，妈妈的表情________；
第二次抗议的语气________，妈妈的表情________。
5.为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(3分)
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却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
1.第一段中“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”？（3分）
2.说说司马懿心理变化的过程。（3分）
3.司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）（3分）
4.诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？（3分）
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作文，下面两个题任选做一题。（40分）
(一)题目：我的________
要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要抓住人物特点，写出真情实感。500字以上。
(二)题目：留在记忆深处的一件事
要求：叙事完整、中心突出。500字以上。
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