辽宁省沈阳市和平区2017届中考5月模拟考试化学试卷

日常生活中的下列变化属于化学变化的是（　　　　 ）

A. 河水静置后变澄清　　 B. 糖放入水中消失

C. 菜刀放置后生锈　　 D. 瓷碗掉地上破碎

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下列物质分类正确的是（ ）

A. 天然气、石油、酒精······不可再生能源

B. 生石灰、熟石灰、石灰石······氧化物

C. 二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳······污染空气的气体

D. 稀硫酸、空气、啤酒······混合物

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下列实验操作正确的是 (　 )

A. 吸取液体药品时　　 B. 氧气验满

C. 稀释浓硫酸　　 D. 蒸发糖水

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某市市民“创文明城市”、“建美好家园”，下列做法与之相违背的是（　 ）

A. 使用无磷洗衣粉预防水体富营养化

B. 加大汽车尾气检测力度，减少空气污染

C. 方便生活，推广使用一次性塑料餐盒

D. 变废为宝，回收秸秆加工为生物柴油

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下列有关叙述正确的是（ ）

A. 糖类和油脂都能为人体提供热量

B. 青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果

C. 合成纤维、合金、复合肥都是合成材料

D. 人体缺钙易造成甲状腺肿大

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下列说法不正确的是（　 ）

A. 清除油烟机上的油污时，可以用汽油或洗涤剂去处理，但是前者溶解，后者是乳化作用，原理有所不同。

B. 将金属甲的单质放入金属乙对应的可溶性盐溶液中，没有任何现象，说明金属活动性乙大于甲

C. 金属的矿石与化石燃料都属于不可再生资源，所以我们要谨慎对待盲目扩大开发利用它们的行为，为子孙后代多留下一些可用的资源。

D. 无论是地壳中，还是空气里，质量分数含量最高的元素是氧。

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二甲醚是一种重要的清洁燃料，可以代表氟利昂制冷剂，对臭氧层没有破坏作用。工业制备二甲醚（CH3OCH3）的化学式为3CO+3H2=CH3OCH3+X。下列说法错误的是（　 ）

A. 该反应为置换反应

B. X的化学式为CO2

C. 二甲醚完全燃烧生成一氧化碳和水

D. 二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为2:6:1

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下列所给出的物质在空气中长期放置，质量增加并且生成新物质的是（　 ）

A. 烧碱　　 B. 浓盐酸　　 C. 浓硫酸　　 D. 纯碱

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二氧化钛（TiO2）俗称钛白，是世界上最白的物质之一。其中钛元素的化合价为（　　 ）

A. -2　　 B. +2　　 C. -4　　 D. +4

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图示是元素周期表的一部分信息，下列说法正确的是：（　 ）

A. 氖元素通常是以化合物形态存在，一般状况下呈气态

B. 16.00是一个氧原子的质量

C. 氯元素的原子结构示意图为

D. 图中“8”表示8个氧原子

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t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别放入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。则下列说法正确的是（　 ）

A. 烧杯①的溶液是硝酸钾溶液

B. 烧杯①的溶液一定是不饱和溶液

C. 若将烧杯①和烧杯②的溶液升温到t2℃时，溶质的质量分数相等

D. 若烧杯②的溶液升温到t2时，烧杯底部还有部分物质不溶解

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下列有关物质的鉴别方法，其中不正确的是（ ）

A. 用稀盐酸鉴别碳酸钠和硫酸钠

B. 观察颜色、闻气味鉴别软水和硬水

C. 灼烧闻气味鉴别羊毛和尼龙

D. 用水鉴别氢氧化钠和氯化钠两种白色固体

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某白色粉末，可能含有碳酸氢钠、氯化铵、硝酸铵。尿素【CO(NH2)2】等几种物质中的一种或几种物质，经测定，其中含氮元素的质量分数为35%。则一下对其组成成分的判断成立的是（ ）

A. 该物质一定是混合物

B. 该物质一定是硝酸铵

C. 如果该物质是混合物，则其中的一种一定是尿素

D. 如果该物质含有两种或三种物质在，则其中没有硝酸铵

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A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示（部分反应物和产物已经略去）。其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B可用于改良酸性土壤。

（1）上述物质中属于盐类的是_______（填化学式）；

（2）C转化为E的化学方程式为_____，B通过复分解反应转化为H的化学方程式为______

（3）A和B的反应属于复分解反应，也可以叫做____反应，其反应过程中一定会____（放出或吸收）热量。

（4）上述五个反应中，一定没有发生的基本反应类型是______反应。

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泰州市某化工厂一车间排放到废水池的废水透明、澄清、略显蓝色。小黄同学取了一瓶废水进行如下实验取一定量的废水加过量的稀硝酸，无现象，再加硝酸银溶液，又不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液加入NaOH溶液，产生蓝色沉淀。试回答：

（1）加入硝酸银溶液时，生成的白色沉淀是____（填化学式，下同）；加入NaOH溶液时生成的蓝色沉淀是______

（2）废水中一定不含有的物质是_______

A.氯化物　　　 B.硫酸盐　　 C.硝酸盐　　 D.碳酸盐

（3）小黄同学设计了一个从废水中除去金属离子的实验方案如下；

【已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可发生化合反应生成红褐色的Fe（OH）3】

①金属X为_____，固体A中一定含有的物质为____（填化学式）

②第III步反应的化学方程式为_____第IV步生成的白色沉淀为_____（填化学式）

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请回答下列有关燃烧的问题：

（1）如图A所示的装置，热水中的白磷不燃烧，但当用注射器向瓶内推入空气，瓶内水下降，当白磷露出水面时立即燃烧，说明可燃物燃烧的条件是____白磷（P4）燃烧的化学方程式为_____________

（2）如图B将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一只燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是_____,这也证实了金属的一整重要的物理性质____。

（3）图C示同学们在探究氧气性质实验中改进实验装置图，你认为乙装置中加入的液体可能是_____，加入该溶液的目的是______，甲装置中不放水可能导致的后果是_______。

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下图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置完成相关问题。

（1）写出编号仪器名称：b______

（2）实验室欲用稀硫酸和锌粒制取并收集干燥的氢气，应选用的装置依次为____(填仪器编号），写出反应的化学方程式______如果用稀盐酸来代替稀硫酸制取氢气，会带来的不利后果是____

（3）用以上选择的发生装置还可以制备O2，该反应的化学方程式是______，如果选用排空气集气法收集，应该选用的装置是_____(填序号），理由是_____。

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小军设计下图装置进行制取CO2的实验探究，经检验装置气密性良好。

（1）用胶头滴管滴入足量稀盐酸，此时装置A的试管中：发生的化学反应方程式为____。可观察到的现象是_______

（2）从装置B的右端可观察到管内红墨水液面最终升至M处。若用同一装置，只将块状碳酸钙改用成相同质量的粉末状碳酸钙，滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸，重复上次试验，发现B装置右端红墨水液面比上次上升的更快，最终也停留在M处，根据装置B的实验现象，你从中得到的结论（写两条）是：与相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸反应制取二氧化碳时

①_________________________________

②_________________________________

（3）将装置B的管内红墨水改为澄清石灰水，可观察到的现象是：________发生的化学反应方程式为________

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一包干燥的红色粉末，由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。下面是同学们的探究过程，请你参与并回答有关问题。

【提出问题】

猜想①：只有Cu　　 猜想②：只有Fe2O3

猜想③：只有Fe(OH)3 猜想④：是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物

猜想⑤：是Cu、Fe2O3的混合物　　 猜想⑥是____的混合物

【查阅资料】

（1）2Fe(OH）3Fe2O3+3H2O

（2）Cu溶解在Fecl3溶液中，得到FeCl2和CuCl2

[实验探究]

（3）甲同学进行下列实验，请你填写表中空白处。

（4）在甲同学实验的基础上，乙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末10.0g装入硬质玻璃管中，按右图装置进行实验。实验时发现澄清石灰水变浑浊，证明红色粉末中含有Fe2O3硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是______反应完全后测得石灰水质量增加6.6g(假定CO足够多，石灰水足量，产生气体全部被吸收)则请计算出该红色粉末中各成分的质量____

【反思评价】丙同学指出：从环保角度，乙同学的实验装置有严重不足之处。请提出你的具体改进措施及原因：________________

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