下列实际情景运用了三角形稳定性的是( )
A. 人能直立在地面上 B. 校门口的自动伸缩栅栏门
C. 古建筑中的三角形屋架 D. 三轮车能在地面上运动而不会倒
难度: 中等查看答案及解析
当三角形中一个内角α是另一个内角β的一半时,我们称此三角形为“半角三角形”,其中α称为“半角”.如果一个“半角三角形”的“半角”为25°,那么这个“半角三角形”的最大内角的度数为________.
难度: 中等查看答案及解析
请写出一个多项式(最多三项),使它能先“提公因式”,再“运用公式”来分解因式.你编写的多项式是:_______________,分解因式的结果是________________.
难度: 简单查看答案及解析
由于自然环境的日益恶化,我们赖以生存的空气质量正在悄悄地变化。净化的空气的单位体积质量为0.00124g/cm3,将它用科学记数表示为____________g/cm3。
难度: 简单查看答案及解析
已知m2-2m-1=0,则代数式2m2-4m+2017的值为_______________.
难度: 中等查看答案及解析
如图所示是小李绘制的某大桥断裂的现场草图,若∠1=38°,∠2=23°,则桥面断裂处夹角∠BCD为 度.
难度: 中等查看答案及解析
如图,小新从A点出发,沿直线前进50米后向左转30°,再沿直线前进50米,又向左转30°,…照这样下去,小新第一次回到出发地A点时,一共走了__米.
难度: 中等查看答案及解析
下面4个汽车标志图案,其中不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
难度: 简单查看答案及解析
下列计算正确的是( )
A. a3·a4=a12 B. (a3)4=a7
C. (a2b)3=a6b3 D. a3÷a4=a(a≠0)
难度: 简单查看答案及解析
不能用尺规作图作出唯一三角形的是( )
A. 已知两角和夹边 B. 已知两边和夹角
C. 已知两角和其中一角的对边 D. 已知两边和其中一边的对角
难度: 简单查看答案及解析
下列从左边到右边的变形,是因式分解的是( )
A. (3-x)(3+x)=9-x2 B. x2+2x+1=x(x+1)+1
C. a2b+ab2=ab(a+b) D. (a-b)(n-m)=(b-a)(n-m)
难度: 简单查看答案及解析
根据分式的基本性质可知, = ( )
A. a2 B. b2 C. ab D. ab2
难度: 中等查看答案及解析
如图,E,B,F,C四点在一条直线上,EB=CF,∠A=∠D,再添一个条件仍不能证明△ABC≌△DEF的是( )
A. AB=DE B. DF∥AC
C. ∠E=∠ABC D. AB∥DE
难度: 中等查看答案及解析
将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的一条直角边和45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为( )
A. 45° B. 60° C. 75° D. 85°
难度: 简单查看答案及解析
如图,OP平分∠AOB,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D.下列结论中错误的是( )。
A. PC = PD B. OC = OD C. ∠CPO = ∠DPO D. OC = PC
难度: 简单查看答案及解析
在平面镜里看到背后墙上的电子钟示数如图所示,这时的实际时间应是( )
A. 21:02 B. 21:05 C. 20:15 D. 20:05
难度: 简单查看答案及解析
若关于x的方程有增根,则k的值为( ).
A. 3 B. 1 C. 0 D. -1
难度: 中等查看答案及解析
已知:2+=22×;3+=32×;4+=42×;5+=52×…,若10+=102×符合前面式子的规律,则a+b=( )
A. 99 B. 109 C. 100 D. 120
难度: 中等查看答案及解析
先化简再求值: ,其中a=2
难度: 简单查看答案及解析
解方程: .
难度: 中等查看答案及解析
计算:
(1)+|﹣|+()0
(2)已知:a﹢b=4,ab = 3,求:a2﹢b2的值。
难度: 简单查看答案及解析
如图所示,在直角坐标系xOy中,△ABC三点的坐标分别为A(-l,0),B(-4,4),C(0,3).
(1)在图中画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1;写出B1的坐标为___________.
(2)填空:在图中,若B2(-4,-4)与点B关于一条直线成轴对称,则这条对称轴是________,此时点C关于这条直线的对称点C2的坐标为_____________;
(3)在y轴上确定一点P,使△APB的周长最小.(注:简要说明作法,保留作图痕迹,不求坐标)
难度: 中等查看答案及解析
某人驾车从A地到B地,出发2小时后车子出了点毛病,耽搁了半小时修车,为了弥补耽搁的时间他将车速增加到后来的1.6倍,结果按时到达,已知A、B两地相距100千米,求某人原来驾车的速度.
难度: 中等查看答案及解析
探究归纳题:
(1)试验分析:
如图1,经过A点可以做__________条对角线;同样,经过B点可以做__________条;经过C点可以做__________条;经过D点可以做__________条对角线.
通过以上分析和总结,图1共有___________条对角线.
(2)拓展延伸:
运用(1)的分析方法,可得:
图2共有_____________条对角线;
图3共有_____________条对角线;
(3)探索归纳:
对于n边形(n>3),共有_____________条对角线.(用含n的式子表示)
(4)特例验证:
十边形有__________________对角线.
难度: 中等查看答案及解析
自学下面材料后,解答问题.
分母中含有未知数的不等式叫做分式不等式.如: >0; <0等.那么如何求出它们的解集呢?
根据我们学过的有理数除法法则可知:两数相除,同号得正,异号得负.其字母表达式为:
(1)若a>0,b>0,则>0;若a<0,b<0,则>0;
(2)若a>0,b<0,则<0;若a<0,b>0,则<0.
反之:①若>0,则 或,
②若<0,则 或.
根据上述规律,①求不等式< 0的解集.
②直接写出不等式解集为x>3或x<1的最简分式不等式.
难度: 简单查看答案及解析
已知,如图1:△ABC中,∠B、∠C的平分线相交于点O,过点O作EF∥BC交AB、AC于E、F.
(1)直接写出图1中所有的等腰三角形,并指出EF与BE、CF间有怎样的数量关系?
(2)在(1)的条件下,若AB=10,AC=15,求△AEF的周长.
(3)如图2,若△ABC中,∠B的平分线与三角形外角∠ACG的平分线CO交于点O,过O点作OE∥BC交AB于E,交AC于F,请问(1)中EF与BE、CF间的关系还是否存在,若存在,说明理由;若不存在,写出三者新的数量关系,并说明理由.
难度: 中等查看答案及解析