江苏省苏科版九年级物理上册 第十一章 简单机械和功 单元测试

小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（　　 ）

A. 有用功相等　　 B. 总功相等

C. 总功率相等　　 D. 有用功和总功的比值相等

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功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积，功的单位是 (　　 )

A. W(瓦)　　 B. J(焦)　　 C. N(牛)　　 D. s(秒)

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在生产生活中，利用如图所示的简单机械时，一定费力的是（　 ）

A. 笤帚　　 B. 斜面　　 C. 滑轮组　　 D. 羊角锤

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简单机械在我们的生活中应用很广泛.下面是分别使用一种简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是(　　 )

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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汽车陷进沼泽后，司机费了九牛二虎之力推车，汽车还是纹丝不动，此过程

A. 发动机对汽车做了功

B. 发动机对汽车有作用力

C. 司机对汽车做了功

D. 地面的摩擦力对汽车做了功

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水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离．则下列判断正确的是（   ）

A. 文具盒所受重力做了功                                       　　 B. 文具盒所受支持力做了功

C. 文具盒所受拉力做了功                                       　　 D. 没有力对文具盒做功

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体重相同的两位同学举行爬楼比赛，结果一位同学用了15s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是：　　 （　　 ）

A．功相同，功率不同　　　　　　　　　　　　 B．功率相同，功不相同

C．功、功率都相同　　　　　　　　　　　　　　 D．功、功率都不相同

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以下哪种方法不能提高滑轮组的机械效率 (　　　 )

A. 在滑轮的转动轴中加润滑油，以减小摩擦力　　 B. 减小滑轮的自重

C. 尽量增大所提升物体的重力　　 D. 尽量使物体移动的距离增大

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将50N的物体从一楼提到三楼，分别采用三种方法，做功最少的是（　　　 ）

A. 用手直接提上去　　 B. 用滑轮组提上去

C. 用定滑轮提上去　　 D. 三种方法做功相同

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如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为(　　　 )

A. 80%　　 800J　　 B. 80%　 1000J

C. 62.5%　 200J　　 D. 80%　 200J

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甲、乙两台机器，功率之比为2：3，工作时间之比为1：3，则它们所做功之比为（　 ）

A．2：9　　 B．2：1　　 C．3：2　　 D．3：1

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图中是一个两面光滑的斜面，∠β>∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则 （ ）

A. FA＝FB，WA＝WB

B. FA＜FB，WA＝WB

C. FA＜FB，WA＜WB

D. FA＞FB，WA＞WB

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【2016·聊城卷】如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个________杠杆（选填“省力”或“费力”）。若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210N，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为________N。

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如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：分析表中数据可知，拉力F与重力G的关系式是：F=______；动滑轮重为______N；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变______．

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如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA：OB＝3：1，A端细线下挂300 N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用___________N的力竖直向下拉。此木杆为___________（选填“省力”或“费力”或“等臂”）杠杆。

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如图所示，物体A和B所受重力都为160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为______N，FB为______N；若与A相连的滑轮重40N，不计绳重和摩擦，此滑轮的机械效率是________ .

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如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂_____（选取“大于”，“小于”，“等于”）动力臂．小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议_____．

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一物体质量为18kg，其所受重力为________N，如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N。在此过程中，小明做的有用功是_____J，定滑轮的机械效率是_______。（取g＝10N/kg)

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如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示.质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速度匀速上行,则扶梯对他做的功是　　 J，对他做功的功率是　　　 W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将　　 (选填 “变大”、“变小”或“不变”) (g取10N/kg) ．

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如图所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂L1和L2。

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如图所示的弯曲杠杆B端吊一个重物G，要想在A端加一最小的力F，使BO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。

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请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起。

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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录三次实验数据如下表：

（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是________________________________。

（2）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是_____，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 __________________________________________。

（3）如图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂___个钩码。（每个钩码的质量相等）。

（4）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa___Fb (填“大于、小于、等于”)。

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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

(1)实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，使钩码上升。

(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。

(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率________(选填“越高”“不变”或“越低”)。

(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝_______m，机械效率η＝_______。

(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_______________。

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如图所示，将边长为10 cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B点施加力F1 =30 N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0.撤去F1，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为1.2×103Pa.(OB=3OA, g取10 N/kg)

(1)画出F2的力臂;

(2)求合金块的质量;

(3)求F2的大小.

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在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组．某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N．

求在此过程中：

（1）有用功；

（2）拉力F的功和功率；

（3）滑轮组的机械效率．

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