湖南省醴陵市青云学校2016-2017学年七年级上学期期中考试生物试卷

对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。

难度: 简单查看答案及解析

绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体。

难度: 简单查看答案及解析

生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（____）

难度: 简单查看答案及解析

生物都是由细胞构成的。　　　　　　 （_____）

难度: 简单查看答案及解析

细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。（　　 ）

难度: 简单查看答案及解析

细胞中的物质都是自己制造的。

难度: 简单查看答案及解析

一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（　 ）

A. 6个和3条　　 B. 8个和2条

C. 6个和8条　　 D. 8个和8条

难度: 中等查看答案及解析

种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（ ）

A. 细胞壁　　 B. 细胞膜　　 C. 细胞质　　 D. 细胞核

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近来，某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂排放的难分解的有毒物质进入水体有关。据此推测，该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（　 ）

A. 藻类　　 B. 水蚤　　 C. 小鱼　　 D. 大鱼

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在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（　 ）

A．转动转换器——更改目镜

B．转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒

C．转动反光镜——调节视野亮度

D．向左上移动装片——物像向右下移动

难度: 中等查看答案及解析

具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（　　）

A. 草原生态系统　　 B. 森林生态系统　　 C. 淡水生态系统　　 D. 湿地生态系统

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生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是

A. 种瓜得瓜，种豆得豆

B. 螳螂捕蝉，黄雀在后

C. 千里之堤，溃于蚁穴

D. 不入虎穴，焉得虎子

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下列各项中，不能称为生态系统的是（　　 ）

A. 官庄水库　　 B. 浦口蔬菜基地

C. 军山奶牛场的一群牛　　 D. 仙岳山森林公园

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生物圈的涵义是（　　 ）

A. 地球上的全部生物　　 B. 地球上的一切适合生物生存的环境

C. 地球上的全部生物及其生存的环境　　 D. 大气圈的下层、岩石圈表层和水圈

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图中的动物③与动物②之间的关系是　　　　 (　　　 )

A. 捕食　　 B. 竞争

C. 合作　　 D. 互不影响

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分析上题图，以下说法正确的是（　　）

A. 图中②和③的细胞结构相同

B. 图中共有3条食物链

C. 此图中的一条食物链是树→虫→鸟→细菌

D. 图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物

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用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图像。其中视野最亮的是(　　)

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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观察洋葱表皮细胞时视野中出现图中的现象，则最可能出错的步骤是

A. 取材　　 B. 展平　　 C. 盖片　　 D. 染色

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在食物链a→b→c→d→e中，消费者是指（　　　 ）

A. abcde　　 B. abcd

C. bcde　　 D. e

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玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量，这两种能量转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的（　　 ）

A. 细胞膜、细胞质　　 B. 叶绿体、线粒体

C. 细胞质、叶绿体　　 D. 细胞核、线粒体

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如图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（　　）

A. 甲→乙→丙→丁　　 B. 甲→丙→丁→乙

C. 丁→乙→甲→丙　　 D. 甲→丙→乙→丁

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图为光学显微镜的4个镜头．若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（　　）

A. 甲和丁　　 B. 乙和丁　　 C. 甲和丙　　 D. 乙和丙

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下列各条食物链的正确表示方法是（　　 ）

A. 草←昆虫←蛙←蛇　　 B. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

C. 阳光→草→昆虫→食虫鸟　　 D. 狼→兔→草→细菌

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养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水

A. ⑤⑥③②①④　　 B. ①②③④⑥⑤

C. ④③②①⑥⑤　　 D. ⑥①②③④⑤

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《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（　　）

A. 都能进行生长和繁殖　　 B. 都有反射现象

C. 都需要从外界获取有机物　　 D. 都能遗传，不会发生变异

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下图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质。请回答下列问题：

（1）若要组成一个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和____________部分。

（2）写出图中所示的一条食物链。__________________________________

（3）该池塘被有毒物质污染，从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着__________不断积累。

（4） 图中大鱼小鱼属于生态系统的_____________者。

（5）图中有机物的来源是_____________进行光合作用制造的。

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请回答下列关于制作人的口腔上皮细胞的问题：

（1）下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序是（____）

A．③②④①⑤　　 B．①②③④⑤　　 C．③②①④⑤　　 D．②③①④⑤

（2）观察步骤如下：把临时装片放在载物台上，先把物镜下降到接近玻片，然后转动________(填“粗”或“细”)准焦螺旋使镜筒上升，直到看清楚物像为止。再略微转动________(填“粗”或“细”)准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。若观察的物像在显微镜视野的右上方，要想将其移到视野的中央，则装片应向________方移动。

（3）下图是在显微镜视野下观察到的口腔上皮细胞，请标示其基本结构。

（4）制作临时装片观察图示细胞时，需要滴加____________，目的是保持细胞的原有形态。

（5）在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着________（填结构名称），以免碰到玻片标本。

（6）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节遮光器和____________。

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如图是两种生物的细胞结构示意图，请据图回答问题。

（1）标号_______所指的结构具有控制物质进出细胞的功能，标号_______所指的结构是遗传信息库。

（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液来自图乙中的[　　 ]_________。

（3）动物细胞图是图______。区别于植物细胞的特点是：细胞最外层细胞最外面没有__________，细胞质中没有贮存细胞液的_______，也没有能进行光合作用的____________。

（4）图中细胞核都有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系________＞_________　＞ 基因。

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如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，请据图回答问题。

(1)细胞中能被碱性染料染成深色的物质是____________。

(2)染色体由__________和________组成，所以说染色体是遗传信息的载体。

(3)若洋葱体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是______________________________________。

(4)该细胞的分裂过程是：首先是________由一个分成两个，然后是________分为两份，最后在原来的细胞中央，形成新的________和新的________。于是，一个细胞就分裂为两个细胞。

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如图是某生态系统中的食物网简图，图中A﹣F分别表示不同种类的生物．请据图回答：

（1）此生态系统中的A属于　　　　 （成分）．

（2）图中共有　　　　 条食物链．请补充完整任意一条食物链：A→　　　　 （用字母和箭头表示）→F．

（3）在生态系统中，能量流动是从A通过　　　　 作用利用太阳能开始的．含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是　　　　 ．

（4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全都枯死，则　　　　 的生存最先受到影响．

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探究：蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题：

(1)提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

(2)作出假设：_______________________________________________________

(3)实验设计：

①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；

②如上图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取____只孑孓放入乙烧杯中；

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；

⑤该对照实验的变量是____________。

(4)预期实验结果：甲烧杯中的孑孓________，乙烧杯中的孑孓 ______________。

(5)得出结论：_____________________________________________________

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请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称，以完善细胞的概念图。

①　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　　 ⑤　　　　　　　　　

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