下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）
A．呼吸 B．需要营养
C．由细胞构成 D．生长和繁殖
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含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。这种现象体现出生物具有的特征是（ ）
A．能够运动 B．需要呼吸
C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖
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下列现象中的物体属于生物的是（ ）
A．弹钢琴的机器人 B．馒头上长出的“黑毛”
C．能慢慢长大的钟乳石 D．火山爆发时喷出的岩浆
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动物与植物的最重要区别在于（ ）
A．动物能运动，植物不能运动 B．结构上存在不同
C．植物要摄食，动物不需要摄食 D．获取养料的方式不同
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盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应
B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物
D．生活需要营养
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下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A．金丝猴 B．月季 C．流感病毒 D．香菇
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原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多叙述的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（ ）
A．生殖和发育的特征 B．生长的特征
C．遗传和变异的特征 D．新陈代谢的特征
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教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）
A．需要营养 B．能进行呼吸
C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应
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变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明（ ）
A．杨树的生活需要营养物质 B．杨树能够繁殖和生长
C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够排出体内的废物
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下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传
C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响
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生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
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下列诗句中，哪一项不包含生命现象（ ）
A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟
C．夜来风雨声 D．春风吹又生
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在观察方位上，一般采取的顺序是（ ）
A．由内向外 B．先整体后局部
C．先右后左 D．先微观后宏观
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植物的茎可以向着有光的方向生长，这说明生物具有（ ）
A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸
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通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是（ ）
A．生物都要繁殖后代 B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能自由的活动 D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳
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下列物体中属于生物的是（ ）
①珊瑚 ②机器人 ③钟乳石 ④蘑菇 ⑤生石花 ⑥向日葵
A．①②③ B．①④⑤ C．④⑤⑥ D．③④⑥
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下列生物中，获取营养的方式与其他三个不同的是（ ）
A．小麦 B．海豚 C．含羞草 D．海带
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含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸
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下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环
B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为
C．一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象
D．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系
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鱼、家兔、柳树的结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．细胞群
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如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持的，下列各项都来自生物的是（ ）
A．奶制品、水泥、皮毛 B．棉纱、木材、药材
C．煤、石油、蛋类 D．肥皂、钢铁、豆油
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下列哪一项属于生物（ ）
A．蝴蝶 B．蛇毒 C．枯叶 D．纸花
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涡虫受到刺激会弯曲身体，斑马受到攻击会逃跑，说明了动物能够（ ）
A．对外界刺激作出反应 B．受到生活环境影响
C．自由运动 D．遗传和变异
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下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位——细胞构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、 等生物的基本特征。
（2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的 。
（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为 （用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是 。
（4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素。
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阅读下面的短文，然后回答问题：
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明： 。
（2）资料中描述了生物的哪些共同特征？ 。
（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？_______________________。
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