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本卷共 24 题,其中:
单选题 16 题,实验题 3 题,填空题 2 题,计算题 3 题
简单题 20 题,中等难度 4 题。总体难度: 简单
单选题 共 16 题
  1. 实验室中需要2 mol·L-1的NaCl溶液950 mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取的NaCl质量分别是

    A. 950 mL,111.2 g   B. 500 mL,117 g

    C. 1 000 mL,117 g   D. 任意规格,111.2 g

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列有关实验操作中,正确的是

    A. 用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中

    B. Ba(NO3)2溶于水,可将含有Ba(NO3)2的废液倒入水槽中,再用水冲入下水道

    C. 用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干

    D. 用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列一定量的各物质所含原子个数按由大到小的顺序排列的是

    ①0.5 mol氨气 ②标准状况下22.4 L氦气 ③4 ℃时9 mL水 ④0.2 mol磷酸(H3PO4)

    A. ①④③②   B. ④③②①   C. ②③④①   D. ①④②③

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列实验操作正确的是

    A. 当某实验没有准确的药品用量说明时,为看到明显现象,取用药品越多越好

    B. 取用细口瓶里的试液时,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后标签朝外拿起瓶子,瓶口要紧挨着试管口,将液体缓缓地倒入试管

    C. 胶头滴管取完一种试液后,可直接取另一种不与其反应的试液

    D. 取用粉末状固体或固体小颗粒时,应用药匙或纸槽,取用块状固体时,应用镊子夹取

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 中国食盐产量居世界首位。下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是( )

    A. 蒸馏   B. 蒸发

    C. 过滤   D. 搅拌

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列有关仪器的使用正确的是

    A. 手持试管给试管内的物质加热

    B. 用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯

    C. 用天平称量药品时用手直接拿砝码

    D. 用滴管滴加液体时滴管应垂直悬垂在容器上方且不能触及容器内壁

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 在下列操作中,一般情况下不能相互接触的是

    A. 过滤时,玻璃棒与三层滤纸

    B. 分液时,分液漏斗下端与烧杯内壁

    C. 过滤时,烧杯内壁与漏斗下端

    D. 用胶头滴管向试管内滴加液体时,胶头滴管尖端与试管内壁

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 在下列物质分类中,前者包含后者的是(  )

    A. 氧化物、化合物   B. 化合物、电解质

    C. 溶液、胶体   D. 溶液、分散系

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 以下实验装置一般不用于分离物质的是

    A.  B.  C.  D.

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列说法中不正确的是

    A. 1 mol 氧气中含有1.2041024个氧原子,在标准状况下占有体积22.4 L

    B. 1 mol臭氧和1.5 mol氧气含有相同的氧原子数

    C. 1 mol任何气体的体积约为22.4L,一定是在标准状态下

    D. 等物质的量的CO2和葡萄糖(C6H12O6)中所含碳原子数之比为1∶6,氧原子数之比1∶3

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是 ( )

    A. 1 mol氦气中有2NA个氦原子

    B. 14 g氮气中含NA个氮原子

    C. 2 L 0.3 mol·L-1Na2SO4溶液中含0.6 NA个Na+

    D. 18 g水中所含的电子数为8NA

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 已知1.505×1023个X气体分子的质量为8 g,则X气体的摩尔质量是(  )

    A. 16 g   B. 32 g   C. 64 g/mol   D. 32 g/mol

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 按照物质的树状分类和交叉分类,HNO3应属于

    ①酸 ②氢化物 ③氧化物 ④含氧酸 ⑤一元酸 ⑥强酸 ⑦化合物 ⑧混合物

    A. ①④⑤⑥⑦   B. ①②③④⑤⑥⑦   C. ①②④⑧   D. ①④⑤⑥

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 下列分散系中的分散质的粒子大小属于纳米级(1~100 nm)的是

    A. Fe(OH)3胶体   B. Fe(OH)3沉淀

    C. FeCl3溶液   D. 碘水与CCl4溶液振荡后的混合液

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 下列溶液中,物质的量浓度最大的是

    A. 1 L H2SO4溶液中含98 g H2SO4   B. 0.5 L含49 g H2SO4的溶液

    C. 98 g H2SO4溶于水配成2 L溶液   D. 0.1 L含24.5 g H2SO4的溶液

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 下列叙述中,正确的是

    A. H2SO4的摩尔质量是98

    B. 等质量的O2和O3中所含的氧原子数相同

    C. 等质量的CO与CO2中所含碳原子数之比为1︰1

    D. 将98g H2SO4溶解于500mL水中,所得溶液中硫酸的物质的量浓度为2 mol/L

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 3 题
  1. 某同学按下列步骤配制500 mL 0.20 mol·L-1KCl溶液,请回答有关问题。

    实验步骤

    有关问题

    (1)计算所需KCl的质量

    需要KCl的质量为__________g

    (2)称量KCl固体

    称量过程中主要用到的仪器是__________

    (3)将KCl加入100 mL烧杯中,加适量蒸馏水溶解

    为加快溶解,可采取的措施是____________

    (4)将烧杯中的溶液转移至500 mL容量瓶中

    为防止溶液溅出,应该采取的措施是_________________________________            

    (5)向容量瓶中加蒸馏水液面距离刻度线1-2cm时

    怎样操作?____________________________________  

    难度: 简单查看答案及解析

  2. CCl4和蒸馏水都是无色液体,请按下列要求用实验方法鉴别:

    (1)用两支试管分别取出少量的CCl4和蒸馏水,然后分别加入少量的单质碘,振荡,呈紫红色的液体是__________,呈棕黄色的液体是__________。

    (2)用试管取出少量的其中一种液体,再加入另外一种液体,下层液体是__________,上层液体是__________。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):

    (1)加入过量BaCl2目的是__________________________________。

    (2)第④步中,相关的化学方程式是_______________________________________。

    (3)配制NaCl溶液时,若出现下列操作,其结果偏高还是偏低?

    A.称量时NaCl已潮解(______)

    B.天平的砝码已锈蚀(______)

    C.定容摇匀时,液面下降又加水(______)

    D.定容时俯视刻度线(______)

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填空题 共 2 题
  1. 双原子分子构成的气体,其摩尔质量为M g/mol,该气体质量为m g,阿伏加德罗常数为NA,则:

    (1)气体的物质的量为__________mol;

    (2)该气体在标准状况下的体积为__________L;

    (3)该气体所含原子总数为__________个。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. (1)标准状况下,112 mL某气体的质量为0.14 g,则其摩尔质量为________,相对分子质量为________。

    (2)在标准状况下,跟4.4 g 二氧化碳体积相等的氧气的质量为_______。

    难度: 简单查看答案及解析

计算题 共 3 题
  1. 10.6g Na2CO3固体溶于水,配制成1L溶液,计算浓度是多少?

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 要配制500mL 0.6mol/L 的NaOH溶液,需2 mol/L 的NaOH溶液多少毫升?

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 常温下,将20.0 g质量分数为14.0%的KNO3溶液与30.0 g质量分数为24.0%的KNO3溶液混合,得到的密度为1.15 g/cm3的混合溶液。计算:

    (1)混合后溶液的质量分数。

    (2)混合后溶液的物质的量浓度。

    难度: 简单查看答案及解析