2018年秋沪科版(安徽）八年级上册物理练习：第三章达标测试卷

为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的

A. 音调　　 B. 音色　　 C. 响度　　 D. 振幅

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下列实验探究“声音传播需要介质”的是（　 ）

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蝙蝠是翼手目动物，是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，蝙蝠中的多数还具有敏锐的听觉定向(或回声定位)系统，可以通过喉咙发出超声，然后再依据超声回声来辨别方向、探测目标，有一只在某校大天井里悬停的蝙蝠发出超声后0.12 s接收到了回声。请你帮蝙蝠算算前方的障碍物到它的距离是(　　)

A. 40.8 m　　 B. 408 m　　 C. 20.4 m　　 D. 204 m

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中周“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声设备发出的警示音，下列说法中正确的是(　　)

A. 强声设备发出的警示音是超声

B. 强声设备发出的警示音可以在真空中传播

C. 护航官兵佩戴耳罩是在人耳接收时减弱警示音，以保护听力

D. 发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高

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在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（　　 ）

A. 月球表面的岩石受到流星的撞击不发声　　 B. 流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到

C. 月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质　　　 　　 D. 原因不明

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物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，同学们听到的声音(　　)

A. 音色变了

B. 音调变了

C. 是老师的声带振动产生的

D. 后排同学听到的与前排同学听到的响度相同

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关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A. 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的

B. 运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

C. 女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的

D. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

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长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是

A. 采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播　　 　　 B. 分贝是用来表示声音强弱等级的单位

C. 隔音板能降低噪声的音调　　　 　　 D. 隔音板隔音利用了声音的直线传播

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如图所示为某品牌超声清洁器在清洗眼镜。使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没在水中，通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音，下列说法正确的是(　　)

A. 超声的音调比人能听到的声音音调低

B. 超声传播不需要介质

C. 人听到的“嗞嗞”声是超声

D. 超声能用来清洗物体说明超声能传递能量

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图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是(　 )

A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调

B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

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据《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆　　　　　 产生，经　　　　　 传播到人耳．音乐声过大就成为噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号，关掉音箱是在　　　　　 处控制噪声．

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花样游泳表演时，场馆内音响发出的音乐声，能被水中的运动员听到。这说明除了气体，________也能传播声音。从空气到水中，声音的传播速度________(填“不变”“变慢”或“变快”)。

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如图所示,从三真殿到老君殿的台阶谓之“水鸣天梯”。一人在上端,另一人拾级而上,上端的人便会听到叮咚悦耳的水鸣声,让人啧啧称奇,疑有神意。其中人们辨别出叮咚悦耳的水鸣声是根据声音的___来辨别的。

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中国最年轻的兵种是——特种兵(如图所示)被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能够在____________环节减弱噪声，这样做主要是防止________(填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。

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在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它能定向发射和接收________(填“超声”或“次声”)。若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过________s，才能接收到信号。

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利用超声能够成像的特点，制成________，可观察母体内的胎儿；利用超声能使清洗液产生剧烈________，具有去污作用的特点，可制成超声清洗器。

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上自习课时，调皮的小军在教室放声歌唱，他用手摸喉头，感觉到喉头在__________；教室里的同学们都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的芳芳忙用手捂住耳朵，她认为小军的歌声是__________(填“乐音”或“噪声”)。

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“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的______________。

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小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的　　　　　 ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的　　　　 。

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小刚同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论。

(1)小刚用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在______________，他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明______________停止，发声也停止；

(2)小刚轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了_________________；

(3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越________，最后几乎听不到任何声音了，这说明________________________________________。

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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了猜想，并进行了实验验证：为了验证猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一，选用编号为A、D、E的琴弦进行实验。那么猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与________________有关。为了验证猜想二，选用编号为A、B、C的琴弦进行实验。那么猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与____________有关。

(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

猜想三：_____________________________________________。

(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：__________________________。

(4)在上述探究中所用的研究方法是______________ 。

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交通法规定，小汽车在高速路上时速不得超过120 km/h，若某汽车在高速公路上匀速行驶进入超声测速区域，如图所示，当该车运动到距测速仪370 m时，测速仪向该车发出一超声信号，2 s后收到从车返回的信号，超声在空气中传播速度为340 m/s，该车是否违规？

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有甲、乙两人利用回声测量河岸到峭壁的距离，乙站在岸边，甲站在距离峭壁较远处。甲、乙连线与峭壁垂直，相距50 m。如果甲放一枪，乙测出所听到的两次枪声的时间差为4 s，求河岸到峭壁的距离。(设空气中声速为340 m/s)

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