古希腊的历史学家希罗多德说:埃及是“尼罗河的馈赠”。这句话从本质上揭示( )
A. 农业是埃及文明诞生的条件 B. 尼罗河拥有丰富的水源
C. 古代埃及人开凿了尼罗河 D. 尼罗河创造了埃及文明
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西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了( )
A. 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用 B. 阿拉伯人善于言辞
C. 阿拉伯人的口非常有特色 D. 阿拉伯人喜欢交际
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被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人的是( )
A. 莎士比亚 B. 但丁 C. 达·芬奇 D. 达尔文
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15世纪,欧洲的主要商路和国际贸易中心发生了转移,使大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来,推动了欧洲资本主义的产生和发展。欧洲主要商路发生转移的主要原因是( )
A. 新航路开辟 B. 文艺复兴 C. 三角贸易 D. 工业革命
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“各国人民共同生活在一个‘地球村’里,应该携手合作、共同努力,推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。”把世界连成一体开始于 ( )
A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟
C. 英国资产阶级革命 D. 英国工业革命
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中世纪西欧的城市与当时中国的城市最大的不同点是 ( )
A. 商品经济发达 B. 规模大 C. 规划科学 D. 拥有自治权
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某校历史兴趣小组,要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,你认为应选取的素材是 ( )
A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 《论语》
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直接促进了希腊与东方文化交流的事件是( )
A. 布匿战争 B. 亚历山大东征 C. 希波战争 D. 罗马帝国扩张
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下列关于中古西欧社会的描述,正确的是( )
A. 罗马教廷拥有至高无上的权力 B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸
C. 国王是最高统治者,有权控制教会 D. 伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱
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形成了欧洲封建等级制度,奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是( )
A. 大化改新 B. 罗马扩张 C. 伯利克里改革 D. 采邑改革
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世界上三大宗教在古代都曾被统治者所利用,因为这些宗教教义中有一些共同点有利于统治者维护其统治。这一共同点主要是指( )
A. 宣扬众生平等 B. 教人忍受苦难,忍耐服从
C. 主张教徒皆兄弟 D. 认为人死后灵魂能升入天堂
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要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活,首先应查阅( )
A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《神曲》 D. 《哈姆雷特》
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文艺复兴时期的一位作家说:“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级( )
A. 否定宗教信仰的思想 B. 倡导由开明君主执政的思想
C. 追求自由平等的思想 D. 肯定人的价值和创造性的思想
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“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升,唯一真正的解放是个人的解放”。作者的观点属于( )
A. 君权神授思想 B. 人文主义思想 C. 封建思想 D. 民主科学思想
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“永恒的微笑”赞美的是哪幅名画( )
A. 《最后的晚餐》 B. 《日出·印象》 C. 《蒙娜丽莎》 D. 《圣母像》
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2010年11月16日在本届亚运会上成功卫冕男子太极剑、太极拳全能金牌的吴雅楠是来自西安穆斯林运动员,他信仰的宗教是( )
A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 印度教
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历经历史风雨,下图中的古代巨型建筑和雕像,至今还屹立于( )
A. 印度河流域 B. 尼罗河流域
C. 两河流域 D. 黄河流域
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印度是世界最早的文明发祥地之一,并表现出独有的历史特征。如图图示所反映的制度是
A. 分封制度
B. 民主制度
C. 种姓制度
D. 封建等级制度
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下边示意图描述的是( )
A. 佛教传播的路线
B. 亚历山大东征的路线
C. 伊斯兰教传播的路线
D. 马可·波罗来华的路线
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下图是“三角贸易”示意图,是人类历史上悲惨耻辱的一页(注:图中①②③与选项无关)。对其理解正确的是( )
①促进欧洲资本主义的发展
②造成非洲长期的落后
③给美洲提供了大批劳动力
④最先进行“三角贸易”的是英国
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 第1条:倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死。第196条:若自由民损毁任何自由民之眼,则应毁其眼。 第199条:若自由民损毁自由民的奴隶之眼······则应赔偿其买价之一半。
材料二: 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。
——伯利克里
请回答:
(1)材料一反映了哪一国家的政治制度?这一制度在当时起到了什么作用?
(2)材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?
(3)结合所学知识,简述雅典民主政治的实质。
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阅读下列材料:
材料一 “废除贵族对土地和部民私有,改土地、部民为国有。国家计口授田,对六岁以上公民,每六年按人口班给口分田一次,男子每人二段(约相当于35母),女子为其三分之二,奴婢授田相当于自由民的三分之一。所班田地不得买卖,死后归还政府。”
材料二 确立中央集权国家制度。中央设二官(神祗官和太政官)、八省(分别管理官吏任免、对外事务、民政、刑法、财政等)、一台(弹正台,掌握对官吏的监督);地方设国、郡、里。废除世袭贵族的特权和称号。
请回答:
(1)以上法令反映了哪一国家什么改革的内容?这次改革的主持者是谁?
(2)改革对该国社会的发展起到了怎样的作用?
(3)从改革的主要内容上看,这次改革借鉴哪一国家的成功经验?对此你得到什么启示?
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阅读材料,结合所学知识回答下列问题:
材料一
材料二: “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
材料三:
请回答:
(1)根据材料一,写出一例但丁的代表作并说出他在文艺复兴运动中的地位。
(2)根据材料二,写出文艺复兴所宣传的核心思想。
(3)材料三中有A、B、C三条航线,哪一条是发现美洲的路线?哪一条是环球航行路线?率领这支环球航行船队的航海家是谁?西方航海家在航海中使用了古代中国发明的什么技术?
(4)从全球格局的角度分析新航路开辟的影响
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