家庭装修材料中的有害物质会影响人体健康,如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡,若一种氡原子的质子数为86,相对原子质量为222,这种氡原子核外电子数为( )
A. 50 B. 86 C. 136 D. 222
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能保持二氧化碳化学性质的粒子是
A.碳原子和氧原子 B.碳原子和氧分子
C.二氧化碳分子 D.碳单质和氧单质
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生活中的下列现象属于化学变化的是
A.电灯通电发光 B.菜刀生锈 C.石蜡熔化 D.轮胎爆炸
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下列描述属于物质物理性质的是 ( )
A.氧气能供给呼吸 B.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
C.液态氮的沸点比液态氧低 D.氮气不能支持燃烧
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碳元素与氧元素最本质的区别是 ( )
A.相对原子质量不同 B.核外电子数不同
C.核电荷数不同 D.中子数不同
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重铬酸钾(K2Cr2O7)是工业生产的重要原料,其中铬元素的化合价为( )
A.+1 B.+3 C.+6 D.+7
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下列物质的化学式,书写正确的是 ( )
A.银Hg B.氖气Ne2
C.氯化铁FeCl D.氧化铝Al2O3
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分子与原子的主要区别在于( )
A.分子可分割,原子不能分割
B.分子比原子体积大
C.分子比原子质量大
D.在化学反应中,分子可以在分,而原子不能再分
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下列能证明分子可以再分的是
A.电解水可得到氢气和氧气 B.水分蒸发
C.木材制桌椅 D.分离空气得到氧气
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如图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中能表示单质的是( )
A. B. C. D.
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从下图所示的两种微粒结构示意图中,所获取信息不正确的是( )
A.它们属于同种元素 B.它们的核外电子层数相同
C.它们的核外电子数相同 D.①表示阴离子,②表示原子
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对下列事实解释不正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 体温计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的体积热胀冷缩 |
B | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
C | 敞口容器中的酒精逐渐减少 | 分子是不断运动的 |
D | 炎热的夏天自行车轮胎容易爆裂 | 夏天温度高,分子间间距变大 |
A.A B.B C.C D.D
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下列有关物质燃烧时实验现象的描述中,正确的是( )
A.铜片在空气中加热生成氧化铜
B.铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光
C.木炭在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
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写出下列化学符号及符号中“2”的含义。
(1)2Fe_______
(2)5个硫酸根离子_______
(3)H2O________
(4)______
(5)3个二氧化硫分子____
(6)氢氧化镁______
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二氧化碳是由_____构成的;铁是由____构成的。氯化钠是由____和_____构成的。
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我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水 ②二氧化碳 ③铜 ④水 ⑤空气 ⑥氯化钠 ⑦氮气,属于混合物的有(填序号,下同)______,属于纯净物的有______,属于化合物的是_____属于单质的是_____
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写出下列反应的文字表达式。
(1)硫在氧气中燃烧:__________________________
(2)木炭在空气中燃烧:_________________________
(3)铁丝在氧气中燃烧:_________________________
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下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析,再回答问题:
上述粒子中,属于同一种元素的是_____(填序号,下同),属于阳离子的是____,属于阴离子的是____,属于原子的是____,属于稳定结构的是____
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如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b:在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟,分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是____
(2)进行操作b后观察到的现象是_____试管内溶液先变红。
(3)由此可以得出的实验结论是①_____;②_____。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是______
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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①______②______
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生和收集装置是______(填字母代号),反应的符号表达式是_______
(3)实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是_______,要收集一瓶纯净的氧气应选______,写出该反应的符号表达式:_____。
(4)实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气,则优点是:________(填序号)
A 生成物只有氧气 B 不需加热 C 只需加热
(5)B装置锥形瓶中的反应很剧烈,请提出实验安全注意事项:____(填序号)
A 控制液体的滴加速度 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热锥形瓶
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小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
(1)由于凸透镜的聚光作用,使红磷的温度____,红磷燃烧;燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是___。写出红磷燃烧的符号表达式:_____
(2)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是___,说明_____。
(3)实验完毕后,发现集气瓶中的水小于1/5,其原因可能是:______。(写一点即可)
(4)实验完毕后,集气瓶中所剩余气体主要是___,根据现象可知该气体所具有的性质是:___。
(5)红磷燃烧的三个条件:____,____,____
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