江西省南昌市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷

某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）

A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论

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节约用水，人人有责，下列图标表示节约用水的是（　　 ）

A. B. C. D.

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物质的下列性质中，属于物理性质的是（　　 ）

A.氧化性 B.还原性 C.可燃性 D.导热性

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下列图示实验操作中，错误的是（　　 ）

A. B. C. D.

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我国“化学”一词最早出于徐寿的《化学鉴原》。徐寿把地壳中含量第二位的元素译为"矽”，该元素的符号为（　　 ）

A.O B.Al C.Si D.Fe

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洋洋对硫在氧气中燃烧进行实验探究，下列有关操作或记录正确的是（　　 ）

A.集气瓶中要预先装入少量细沙

B.硫燃烧时，燃烧匙内硫的状态为固态

C.燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰

D.将燃烧匙伸入集气瓶时，应由上至下迅速伸入

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2019年8月，我国用固体运载火箭“快舟一号”将就两颗卫星送入预定轨道。高氯酸铵(NH4ClO4) 是固体运载火箭的常用燃料，高氯酸铵中C1元素的化合价为（　　 ）

A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

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如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是

A.A B.B C.C D.D

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推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的（　　 ）

A.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B.分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

C.原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子

D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

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实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气，各物理量随加热时间变化的图像正确的是（　　 ）

A. B.

C. D.

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生活中变化无处不在。下列变化属于化学变化的是（______）

A汽油挥发

B粮食酿酒

C石蜡熔化

D__________

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下列物质属于氧化物的是 （______）

A氧气

B氢氧化钠

C蒸馏水

D__________

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能用分子或原子间有一定间隔解释下列事实的是（______）

A用水银温度计测量体温

B湿衣服在太阳下晾晒干得快

C汽油要密封保存

D.__________

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今年9月份我省多地流行登革热疫情，灭蚊是控制登革热传播的关键措施。DEPA (化学式: C12H17NO)是一种安全灭蚊剂。下列有关DEPA的叙述正确的是（______）

A从微观上看：DEPA中含12个碳原子、17 个氢原子、1个氨原子和一个氧原子

B从宏观上看： DEPA由碳、氢、氧、氮四种元素组成

C从物质分类上看：DEPA属于单质

D从质量上看：DEPA中碳、氧元素的质量比为__________

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如图是电解水实验的装置图，下列说法正确的是（______）

A水是由氢气和氧气组成

B a. b分别和电源的正极、负极相连

C电解前后元素种类不变

D该实验中所得氢气和氧气的质量比约为__________；

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某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示，请用正确的化学用语填空。

（1）该矿泉水中的非金属元素的符号：__________；

（2）钠离子：__________；

（3）水中氧元素的化合价为-2价：__________；

（4）镁离子和硫酸根离子形成化合物的化学式：__________；

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空气是一种宝贵的资源。

（1）洁净的空气属于__________（选填“混合物”或“纯净物”）；石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有__________；

（2）空气中，焊接金属时可用作保护气的是____________________；（填写至少两种物质名称）

（3）下列行为中不会增加空气中PM2.5的是__________；

A大量使用化石燃料

B治理工地扬尘

C露天焚烧垃圾

D发展轨道交通，低碳出行

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我省萤石矿储量丰富，萤石矿的主要成分为氟化钙，请回答下列问题。

（1）如图为氟元素在周期表中的部分信息和氟原子以及钙原子的结构示意图。氟元素的相对原子质量为__________；

（2）氟化钙的化学式为__________；

（3）如原子结构示意图中，与钙原子的化学性质最相似的是__________（填序号）

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自来水厂净水过程的主要操作流程如图，请回答下列问题：

（1）取水后加入絮凝剂明矾的作用是____________________；

（2）实验室进行操作X需要的一种玻璃仪器为__________；试剂A的名称为__________。

（3）二氧化氯为常用消毒剂，其化学式为__________。

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A~D是初中化学常见物质，他们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质之间可以转化，部分反应物生成物及反应条件已略去）。 A是一种紫黑色固体，B能使带火星的木条复燃，C和D的组成元素相同。

（1）物质B的化学式是：__________；

（2）A→B反应的文字表达式是______________________________该反应的基本类型为__________；

（3）C和D的化学性质不同的原因是____________________；

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化学式一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。

（1）探究微粒的性质：如图1所示，烧杯乙的现象是____________________；体现了分子具有的性质是____________________；

（2）探究氧气的制取：如图2所示，仪器a的名称是__________；用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置是__________（填字母） ；如用C装置收集O2，导致收集的氧气不纯的原因可能是______________________________；在实验中用氯酸钾二氧化锰混合制取氧气时，往试管内装入固体粉末时，可先时试管倾斜，用__________把药品小心地送至试管底部；用①试管②铁架台③酒精灯组合该装置时，组装顺序是__________（填字母）。

A①②③　　 B②③①　　 C③①②　　　　 D②①③

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小昊对家中的制氧机产生了浓厚的兴趣，于是用它制取并且收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

[查阅资料]白磷与红磷的化学性质相似，但白磷燃烧所需要的最低温度为40°C。白磷燃烧的文字表达式为____________________；

[提出问题]小昊探究所带的气体是否为纯净的氧气。

[进行实验]取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的蜡烛插入集气瓶中，观察到蜡烛燃烧的更旺，根据小昊所认为带的气体是纯净的氧气，石蜡燃烧的文字表达式为____________________；

[实验反思]老师指出上述实验并不能证明小昊所带来的气体一定是纯净的氧气。 该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是____________________；

[继续探究]为测定小昊所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。进行实验，并重复多次。为确保试验成功在加入药品后应进行的操作为_____________________；然后打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后，关闭止水夹a和b，A中水进入到B中，B中水的体积为200ml (由压强差引起的误差忽略不计) 。用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b；实验结束后记录数据如下：

[数据处理]已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为__________%。

[交流评价]

导致第1组数据产生较大误差的可能原因是____________________；

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某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色无味的液体， 经实验员告知原液体可能是：蒸馏水、硬水、过氧化氢溶液、酒精，请你对该液体进行实验探究：

[提出问题]这瓶液体是什么?

[猜想与假设]①蒸馏水②硬水③过氧化氢溶液④酒精，小洋认为猜想④不合理，其理由为____________________；

[进行实验]同学们进行了进一步探究， 请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下：

[拓展提升]根据物质不同的性质可以用来鉴别物质。实验室发现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气,请你用最简单的方法来鉴别它们，你的实验步骤、现象和结论为_____________________；

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下图分别是两种补钙剂说明书的一部分，请回答下列问题，请回答下列问题：

（1）补钙剂中的“钙”指的是__________（填字母）；

A原子　　　 B离子　　　　 C分子　　　　 D元素

（2）碳酸钙的相对原子质量为__________；

（3）每片A钙片中碳酸钙的质量为__________mg；

（4）按照A钙片说明书每日的补钙量，若改用B钙片，一日3次，一次应服用__________几片？（写出计算过程）。

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