如表列出了甲、乙、丙、丁四种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分。据表分析,正确的是( )
食物 | 糖 类(克) | 脂 肪(克) | 蛋白质(克) | 维生素A(毫克) | 维生素C(毫克) | 维生素D(毫克) |
甲 | 50 | 7 | 13 | 40 | 0 | 0 |
乙 | 45 | 3 | 10 | 0 | 5 | 45 |
丙 | 18 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
丁 | 1 | 90 | 8 | 10 | 1 | 6 |
A. 有利于坏血病患者食用的食物是甲
B. 有利于防治夜盲症的食物是乙
C. 有利于儿童预防佝偻病的食物是丙
D. 能提供最多能量的食物是丁
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如图中的①表示植物的哪一生理过程( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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对甘蔗这种植物描述错误的是
A.结构层次包括细胞、组织、器官、个体
B.甘蔗的叶为平行叶脉,属于单子叶植物
C.吃甘蔗要先削“皮”,“皮”主要是上皮组织
D.甘蔗细胞的最外层是细胞壁
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下列是日常生活中采取的一些措施,正确的是( )
A. 处方药可以自行购买和使用
B. 静脉出血可按伤口的近心端
C. 近视眼应配戴凸透镜进行娇正
D. 遇到巨大声响时应闭嘴堵耳
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近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病,病原体为塞卡病毒(Zika Virus).我国科学家现已证明,塞卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联.下列有关说法正确的是( )
A. 塞卡病毒属于细菌病毒
B. 患者和塞卡病毒的携带者都是该病的传染源
C. 为了预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群
D. 可以使用抗生素来治疗这种虫媒病
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右图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是
A.该食物网中共有3条食物链
B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
C.该生态系统的生产者是水稻
D.若昆虫的数量锐减,蛇的数量不会受到影响
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下列关于动物运动和行为的叙述,正确的是( )
A. 哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
B. 只要运动系统完好,动物就能正常运动
C. 先天性行为由体内遗传物质决定的
D. 学习行为与遗传因素没有关系
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日常生活中对微生物的应用非常普遍,下列相关说法正确的是( )
A. 腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长
B. 利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋
C. 青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,因此可以对患者大量使用
D. 酿酒时要常开盖,保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成
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如表各选项中概念间的关系与图不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多样性 | 生物种类多样性 | 基因多样性 | 生态系统多样性 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 菜豆 |
D | 纲 | 目 | 科 | 属 |
A. A B. B C. C D. D
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下面为被子植物的生殖过程示意图,请分析回答
(1)2是____________
(2)将来发育成果实的结构是图中________( 填数字 )
(3)与植物组织培养技术不同,上图被子植物的生殖方式属于________生殖。
(4)5中__________将来发育成新一代植株的根。
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图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。
(1)①代表吸收,其主要场所是_____。
(2)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物首次到达病灶须经过右心室 _____次 。 ②中物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_________。
(3)心脏的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是__________。
(4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是_______。
(5)⑤是由内分泌系统分泌的_______直接进入血液,对人体生命活动起_______作用。
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某家庭成员部分性状的调查结果,请分析回答:
血型 | 眼睑 | 眼球虹膜的颜色 | |
父亲 | A | 双眼皮 | 褐色 |
母亲 | O | 双眼皮 | 褐色 |
女儿 | A | 单眼皮 | 褐色 |
(1)女儿和父母眼球虹膜的颜色一致,这一现象叫___________.
(2)根据这个家庭中眼皮的遗传规律可推知,双眼皮是______性状.
(3)如果控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a,女儿眼睑的基因组成为____.如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是____.
(4)父亲遗传给女儿的性染色体是_______.
(5)如果女儿因病需要输血,家庭成员中最佳的供血者是______.
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请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】 ______________。
【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B培养皿中。
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和____新鲜菠萝汁。(如下图)
③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
【实验结果预测】
预测一:若A培养皿中黏膜_______,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明 __________。
【讨论交流】
(1)本探究实验的变量是_________。
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是___________。
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