辽宁省沈阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷

下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是　　 （　　 ）

A. 氮气　　 B. 氧气　　 C. 二氧化碳　　 D. 稀有气体

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幼儿及青少年缺钙会导致

A. 佝偻病　　 B. 贫血　　 C. 甲状腺肿大　　 D. 夜盲症

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下列关于分子、原子的叙述正确的是

A. 原子是化学变化中的最小粒子

B. 分子可以再分,原子不能再分

C. 分子是保持物质性质的最小粒子

D. 分子一定比原子大

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下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是

A. 氦气填充气球　　 B. 水银填充温度计

C. 氧气用于制炸药　　 D. 石墨作电极

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下列物质中,没有被列为空气质量日报中污染指数项目的是

A. 可吸入颗粒物　　 B. 一氧化碳　　 C. 二氧化碳　　 D. 二氧化氮

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下列做法可能会造成水污染的是

A. 生活污水处理达标后排放　　 B. 选用无磷洗衣粉清洗衣服

C. 对垃圾进行分类回收　　 D. 在水库周边兴建染料厂

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下列变化属于物理变化的是

A.木柴燃烧 B.冰雪熔化 C.白磷自燃 D.食物变质

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地壳中含量最多的金属元素是（　　）

A.硅 B.氧 C.氮 D.铝

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下列物质中,属于氧化物的是

A.  B.  C.  D.

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下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A.茶饮料 B.水 C.苹果醋 D.纯牛奶

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下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

A. B. C. D.

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下列实验操作中,正确的是

A.倾倒液体 B.加热液体

C.点燃酒精灯  D.过滤

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高氯酸钾()可用作火箭燃料,其中氯元素的化合价为

A. +3 B. +5 C. +6 D. +7

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下列化学反应中,吸收热量的是

A.氧化钙与水反应 B.镁与盐酸反应

C.碳与二氧化碳反应 D.一氧化碳与氧气反应

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有关物质燃烧现象的描述正确的是

A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射

B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光

C. 硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

D. 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

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用数字和化学符号填空

(1)硅元素________；

(2)氢氧根离子________；

(3)2个氮分子_________.

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能源的开发与合理利用非常重要.

(1)化石燃料都含有_______元素,它们是________(填“可”或“不可”)再生的能源。

(2)煤油是______加工的产品,埋藏于海底,将来可能会替代化石燃料的新能源是________.

(3)使用脱硫煤能减少________的排放,减轻酸雨的危害,但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的__________.

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小乐和小明同学对实验室中剩余的金属进行探究：

（1）小乐观察到打磨后的铝箔在空气中逐渐变暗,写出该反应的化学方程式______________；

（2）实验室中剩余四种金属粉末少许:锌粉6.5g、铁粉5.6g、铜粉3.2g、铝粉1.8g。小明将全部粉末混合与一定质量的稀硫酸充分反应,观察到有气泡生成。反应停止后进行过滤、洗涤、干燥,称量剩余固体质量为6g。写出生成气体的一个化学反应方程式___________；分析6g剩余固体的组成,试说明原因_____________。

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水是人类社会发展的重要资源。

(1)在天然水中加入明矾的作用是_________________________。

(2)用_______可区别硬水和软水,生活中常用_________的方法降低水的硬度。

(3)水电解的化学方程式为____________,正极和负极产生气体的体积比为___________.

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钢铁是使用最多的金属材料.

(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_______发生化学反应的过程,阻止铁锅锈蚀的一种方法是______________。

(2)用磁铁矿(主要成分是)炼铁的化学方程式为____________。生铁和钢是两种铁合金,从组成上看,二者的________不同,生铁比纯铁_________(填“硬”或“软”).

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写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型

(1)碳酸不稳定易分解:____________________、___________；

(2)切割铁板时用硫酸铜溶液划线:_______________________、_____________；

(3)红磷和氧气反应测定空气中氧气的含量:_____________________、______________.

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浓氨水易释放出氨气,用如图所示装置进行实验,根据现象可以判断氨气和水能发生化学反应。请用微粒的观点解释。_______________

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如用圆珠笔的粘稠笔油涂在打火机的喷口周围,按下打火机的“按手”，丁烷高速喷出,点燃会看到神奇的“悬空火焰”。若将一张纸伸入火焰的悬空部分,纸不燃烧且火焰熄灭；若将改造的打火机倒转,重复上述操作,仍可看到相同的“悬空火焰”。结合资料分析产生“悬空火焰”的原因。_____________

(资料:一次性打火机的燃料主要是压缩液态丁烷,压强,沸点-0.5℃)。

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在实验室常用以下装置进行气体的制取和性质实验：

(1)用A制氧气的化学方程式为________________,B中收集气体的方法叫__________；

(2)用A制二氧化碳的化学方程式为________________,收集装置应选_________；

(3)装置E、F中水的作用依次是__________、______________.

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甲烷可与灼热的氧化铜发生如下反应：

(1)请补全化学方程式: ______

(2)一定质量和的混合气体,碳元素占总质量的将其通过灼热的氧化铜,充分反应后得到9g水蒸气。试计算:混合气体中甲烷和一氧化碳的质量。______

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蔗糖是重要的食品和调味品,普遍存在于植物的叶、花、茎、种子及果实中,某班同学欲探究蔗糖的元素组成：

（提出问题）：蔗糖由什么元素组成?

（进行实验）：取少量蔗糖放在燃烧匙中在酒精上加热(如图1),并分别将干冷的烧杯线和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。

（讨论交流）:其他同学认为小睛的实验设计不严谨,原因是________________________。

（改进实验）:小睛利用图2装置对干燥的蔗糖粉末进行分析,请补全实验步骤:

步骤1:先用酒精灯在玻璃管内铜丝处加热,_____________________,充分反应；

步骤2:再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。充分反应后,观察到玻璃管内壁有水珠出现,蔗糖粉末变黑；

步骤3:待玻璃管冷却后,取出黑色粉末,在氧气流中灼烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

（实验分析）:蔗糖中一定含有_______元素

（实验反思）:小晴查阅资料,了解到葡萄糖也是一种白色粉末,其化学式为物理、化学性质均与蔗糖相似。若利用该装置进行对比实验,能否鉴别蔗糖和葡萄糖?若能,请说明原因；若不能,说明原因并简述进一步鉴别的实验原理。_____________

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