广西崇左市宁明县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷

下列有关溶液的说法正确的是（　　 ）

A. 面粉与水混合可形成溶液　　 B. 溶液中的溶质都是固体

C. 溶液中可以含有多种溶质　　 D. 无色透明的液体都是溶液

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下列说法正确的是（　　）

A. 原子的质量主要集中在原子核上

B. 相同的原子无法构成不同的分子

C. 温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大

D. 原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等

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西兰花是一种常见的蔬菜，其矿物质成分比其他蔬菜更全面，钙、磷、铁、钾、锌、锰等含量都很丰富，这里的“钙、磷、铁、钾、锌、锰”是指（　　）

A.原子 B.离子 C.元素 D.分子

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“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会）带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是（　　）

A. 野火烧不尽，春风吹又生           《赋得古原草送别》

B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘       《沁园春雪》

C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间    《 石灰吟》

D. 春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干      《无题相见时难别亦难》

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下列图示实验操作正确的是（　　）

A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体

C.加热固体 D.向试管中滴加液体

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2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是（　　）

A.酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

B.给试管中的液体加热时，液体体积不多于试管容积的三分之一

C.为了节约药品，有些用剩的药品可放回原瓶

D.易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存

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某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）

A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论

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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列解释中错误的是（　　）

A.花香四溢﹣﹣分子在不断运动

B.水蒸发属于物理变化﹣﹣分子种类没有改变

C.气体可压缩储于钢瓶中所占体积明显变小﹣﹣分子数目变少

D.氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧﹣﹣不同种分子化学性质不同

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下列用途中，主要利用物质化学性质的是（　　）

A.铜作导线 B.氧气用于医疗急救

C.干冰用于人工降雨 D.竹炭去除冰箱中的异味

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用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视读数为45mL，倒出一部分液体后，俯视读数为25mL．这位同学实际倒出液体的体积（   ）

A.等于20mL B.大于20mL C.小于20mL D.无法判断

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最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是

A. 化学性质与普通水不同 B. 分子不再运动

C. 氢、氧两种原子的个数比为2:1 D. 分子间的间隔比普通水大

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下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（　　）

A.Zn B.Cl C.H D.O

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2019年是门捷列夫发表元素周期表150周年。为纪念门捷列夫，将在1955年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，有关钔的说法错误的是

A. 属于金属元素

B. 元素符号是Md

C. 原子序数是101

D. 相对原子质量是258g

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能保持氧气化学性质的微粒是（　　）

A.2O B.O C.O2- D.O2

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元素铅的质子数为82，相对原子质量为207，求该元素原子核内中子数与核外电子数之差（　　）

A.42 B.43 C.82 D.83

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如图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中能表示单质的是（　　）

A. B. C. D.

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餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是

A.酸奶 B.玉米糊 C.雪碧 D.冰水

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有关饱和溶液的下列叙述正确的是（　　）

A.在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解

B.温度不变下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变

C.20℃时，向100g氯化钠饱和溶液中加入10g氯化钠，溶液的质量是110g

D.20℃时，从100g氯化钠的饱和溶液中取出5g，剩下的95g溶液变成不饱和溶液

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要使 50℃时不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列措施中错误的是（　　）

A. 升高温度 B. 降低温度 C. 补充硝酸钾 D. 蒸发水分

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如图所示，试管中盛有水，将气球中的某种物质小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的物质是（　　）

A.生石灰 B.浓硫酸 C.硝酸铵 D.氢氧化钠

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用化学用语填空

（1）氢单质_____

（2）两个铁原子_____

（3）生理盐水的溶质_____

（4）铝离子_____

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现有以下物质：①牛奶②氧气③矿泉水④氧化钙⑤冰水混合物⑥镁条⑦洁净的空气⑧稀有气体 ⑨澄清的石灰水，其中属于混合物的有（填序号）_____；属于单质的有_____（填序号）；属于化合物的有（填序号）_____。

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图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为_____。

（2）若B表示某元素的原子，则y＝_____，该元素的原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成_____（填离子符号）。

（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_____（填字母序号）。

a．8　　　　　　　　 b．10　　　　　　　 c． 11　　　　　　　 d．12

（4）若A中x＝11，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_____。

（5）决定元素化学性质的是_____。

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现有下列实验仪器，请按要求填空：

（1）写出仪器的名称：A________　C________　H_______。

（2）吸取和滴加少量液体时要用到______。(填字母)

（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要______。(填仪器名称)

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如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花．

(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是_____．

(2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由_____顺序先后变成_____色，该实验说明分子的性质是_____，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中，_____具有挥发性．

(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是_____．

(4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是_____．

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如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

（1）图中B端为电源的 _____ （填“正”或“负”）极．

（2）D试管中收集到的气体是_____，检验该气体用_____，则此检验中的化学反应符号表达式为_____，属于_____反应（填基本反应类型）．

（3）上述实验可以得出：在化学变化中，_____可分．

（4）在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是_____（填符号）．

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实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是_____（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。

（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是_____。

（3）配制该溶液需要用_____mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水，　读数时视线要与量筒内_____保持水平。用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是_____。

（4）经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）

A 氯化钠固体不纯

B 用生锈的砝码称量

C 装瓶时有少量液体洒出

D 用量筒量取水时，俯视读数

E 溶解时烧杯内壁有水珠

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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：

请回答下列问题：

（1）加入明矾的作用是_____；操作1的名称是_____。

（2）得到的液体C有颜色和异味，则进行操作2，此操作所用的物质是_____。

（3）取少量的液体D于试管中，此时得到的水滴入_____振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为硬水，生活中常用_____的方法软化硬水。

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将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑。某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣，铜片表面的黑色物质是什么呢？

（猜想与假设）小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰。

小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。

小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。

（查阅资料）（1）酒精不完全燃烧会产生炭黑（即黑烟）。

（2）氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。

（实验设计）

（反思拓展）

（1）实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除_____的干扰。

（2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是_____。

（3）证明黑色物质不是烟灰，你还可以采用的实验方法是_____。

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将100g质量分数为25%的硝酸钾溶液，若使其质量分数增大一倍，

（1）则应该加入硝酸钾多少克_____？

（2）若蒸发水浓缩，则应该蒸发水多少克_____？（要求：设未知数作答）

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