内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗2019届九年级下学期中考一模化学试卷

诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是

A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

C. 夜来风雨声,花落知多少。

D. 日日思君不见君，共饮一江水。

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下列现象的微观解释中，正确的是（　　）

A. 氢气和液氢都可以做燃料一一相同物质的分子，其化学性质相同

B. 用水银温度计测量体温﹣温度升高，分子间隔变大

C. 水烧开后易把壶盖冲起一﹣温度升高，水分子变大

D. 金刚石很硬石墨质软﹣一构成物质的原子种类不同

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在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法。以下连线对应不正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中； ②将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中；⑤将Zn放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（　　）

A. ①② B. ①③ C. ①⑤ D. ②④

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化学学习中，我们常用实验方法来探究物质的组成、性质等知识。三图都是研究物质组成的实验图，下列说法错误的是（　　）

A. A实验中烧杯是一个干冷烧杯，可通过观察实验现象确定甲烷的组成

B. B中实验室通过生成物的组成来推断水的组成

C. C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气使瓶内压强减小，来推测空气中氧气的含量

D. 从研究方法来看，A实验与B实验的方法相同

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化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合，形成新分子的过程，如图是在密闭容器中某化学反应过程的微观示意图。下列所得信息与图示信息相符的是（　　）

A. 该反应生成物的分子个数2：1

B. 该反应不符合质量守恒定律

C. 该反应的基本反应类型是置换反应

D. 该反应的化学方程式为：C+H2O＝CO+H2

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除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）

A. 向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B. 向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断滴加氢氧化钠溶液

C. 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量

D. 向等质量等浓度的两份稀盐酸中分别加入足量的Mg和Al

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元宵佳节，我国有很多祈福的习俗。

（1）孔明灯的燃料是固体酒精，其中酒精燃烧的化学方程式为_____。

（2）孔明灯内火焰温度达300℃以上，一旦飘落遇到可燃物易引发火灾。居民区一旦着火，消防队员用高压水枪灭火，其原理是_____。

（3）酒精是一种可再生能源，近年来我国政府推行乙醇汽油，其意义在于_____（填一条即可）

（4）某同学家元宵节的午餐食谱：米饭、红烧肉、清真鲤鱼、豆腐骨头汤。该食谱缺少的营养素为_____。

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电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题：

认真分析信息，回答：

（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是_____。

（2）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg化学性质不同的原因是_____。

（3）表示的粒子是_____（填粒子符号）。

（4）写出一个由原子序数6、8、11的三种元素组成的化合物的化学式_____。

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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：

（1）p点的含义是_____。

（2）t3℃时，A物质的饱和溶液的质量分数为_____。

（3）室温下，将盛有C的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的NaOH固体并搅拌，试管内可以观察到的现象是_____。

（4）要从B物质的饱和溶液中得到B物质的晶体，一般采用的方法是_____。

（5）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的关系是_____。

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对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：H2+CuOCu+H2O　　 3CO+Fe2O32Fe+3CO2　　　　 C+O2CO2；得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后_____（选填“升高”或“降低”或“不变”）。

（2）依据上述结论，则在反应SO2+2H2S＝3S+2H2O中作为还原剂的物质是_____；该还原剂中所含元素化合价的变化是_____。

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已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可以发生化学反应，分别生成甲、乙、丙、丁四种物质（部分生成物已略去），它们相互之间的关系如图所示。其中B是配制农药波尔多液的成分之一，其水溶液呈蓝色；C为应用最广泛的金属：丙为氯化物。

（1）B的化学式是_____，A所属的物质类别是_____。

（2）A与D反应的化学方程式为_____。

（3）B的溶液与C反应，溶液质量_____（填“增大”、“减小”或“不变”）

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根据下列装置图，回答问题：

（1）实验室要制取一瓶氧气做E中实验，选择的装置组合最好是_____，反应的化学方程式为_____。

（2）图G是某同学利用报废试管设计的实验室制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____，反应的化学方程式为_____。

（3）如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。

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做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。

（提出问题）溶液中的溶质是什么物质？

（作出猜想）

（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。

（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_____两种物质。

（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。

（查阅资料）

①Na2SO4溶液显中性。

②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质。

（实验验证）

（总结反思）

丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是_____。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立。

（知识拓展）

（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_____（填“能”或“不能”）；

（2）乙同学的实验中铝片与NaOH（氢氧化钠）溶液发生了反应，化学方程式为_____；

（3）丁同学认为铝制品不能用清洁球擦洗，你认为原因是_____。

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镁在国产大飞机C-919”的制造中大显身手，小亮在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁，他将25g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有70g水的烧杯中，然后向其中加入63.6g氢氧化钠溶液至恰好完全反应(图像如下)，过滤，称量滤液质量为147g，求:

(1)图像中m＝_____g。

(2)滤液中溶质的质量分数是____________？

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