辽宁省朝阳市2018届高三第一次模拟考试文科综合（历史部分）（word版含答案）

14世纪，在意大利形成了研究罗马法的“评论法学派”。该学派的宗旨是致力于罗马法与中世纪西欧社会司法实践的结合，以改造落后的封建地方习惯法，使罗马法的研究与适用有了新的发展。罗马法在西欧的复兴

A．直接服务于当时封建君主专制统治

B．满足了财产和契约关系变化的需要

C．促成当时法律与商品经济发展适应

D．反映价格革命后落后封建势力衰败

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彼特拉克说：“我恨自己，因为我仍然赞赏尘世之物。我早该从非基督教哲学家那里了解到，除了灵魂以外没有任何东西值得赞赏。对伟大的灵魂来说，没有任何东西是伟大的。”据此可以得出

A. 彼特拉克强调重视人本身

B. 彼特拉克否定了人以外的事物

C. 人文主义者感到人的渺小

D. 文艺复兴与宗教改革存在冲突

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春秋战国时期，受儒家孝道影响，天子诸侯开始在祖上陵寝之上加盖灯台建筑，称为“陵”。东汉明帝时开创“上陵礼”，皇帝亲率百官在先帝陵寝上举行祭祀仪式。康熙帝更以上陵礼对皇子皇孙言传身教。材料主要反映了中国古代

A. 贵族专享祭祖降孝特权

B. 民间墓祭成为风尚的原因

C. 儒学逐渐成为正统思想

D. 统治者高度重视慎终追远

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原始儒家的君臣关系是“义合”，所谓“从道不从君”，但汉武帝时历史上第一个“封侯拜相”的儒生公孙弘却“每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争”。《史记》又载：“公孙弘以《春秋》，白衣为天子三公……天下之学士，靡然乡风矣”。该材料反映了

A. 儒学在民间成为“显学”

B. 公孙弘并非真儒者

C. 儒学的法家化和政治化

D. 儒学地位显著提高

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下面是公元997﹣1072年北宋两税（针对农民征收的税收，分夏秋两季征收）与政府财政收入的统计图（单位：万贯）对图中数据变化解析符合史实的是

A. 北宋时期农业遭到严重破坏

B. 商业税对国家财政的贡献上升

C. 民族战争胜利补充了大量岁币

D. 政府“裁员节流”政策初显成效

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地图蕴含着丰富的历史信息，地图的标题是其“眼睛”。如果给下图命制一个合适的名字，下列最合适的是

A. 打倒列强，除军阀

B. 星星之火，可以燎原！

C. 国共合作，共赴国难！

D. 打过长江去，解放全中国！

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“中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是（　　 ）

A．天朝惊梦—专制梦醒—自强梦碎—建国梦成—富强梦起航

B．天朝惊梦—自强梦碎—专制梦醒—建国梦成—富强梦起航

C．天朝惊梦—富强梦起航—专制梦醒—自强梦碎—建国梦成

D．天朝惊梦—专制梦醒—自强梦碎—富强梦起航—建国梦成

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积累率是指积累基金在国民收入使用总额中所占的比重。据统计，“一五”计划期间我国年均积累率为25%左右，而1958年我国积累率猛增至33.9%，1959年、1960年分别为43.9%和39.6%。这表明，当时我国

A. 工业经济快速稳步发展

B. 经济调整措施发挥成效

C. 开始调整工农业投资比例

D. 工业发展投资高且急于求成

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下图反映了1929－1937年美国工人失业率的变化情况，直接导致1933－1937年美国工人失业率逐渐降低的有效措施是

A. 推行“以工代赈”

B. 公布《存款保险法》

C. 颁布《全国工业复兴法》

D. 实施《全国劳工关系法》

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二战后，人们企图修补西方现代社会。国家以社会的名义“侵犯”自本，调节社会利益分配和财富分配。这反映出的是西方发达国家

A. 调整经济政策，发展“混合经济”

B. 削弱私人资本，避免盲目竞争

C. 培养国营企业，大力推行国有化

D. 完善福利制度，保障公民权利

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德国政府希望利用“工业4.0”的巨大潜力来夯实其制造业的基石，如果零件本身能够与生产设备进行交互，或者如果零件在需要修理时能够自我完成修理，当人、机器和工业生产过程能够实现智能联网时，就实现了“工业40”。这表明德国经济的变革

A. 兼顾到全球经济的全面复苏

B. 突出了信息革命的效用

C. 致力于挖掘德国经济的潜能

D. 构建起完整的工业体系

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下表为《近代中国女工比例与行业表（抽样调查）》，推动这一时期女工群体出现的原因是

A. 传统男耕女织经济模式开始瓦解，妇女成为自由劳动力

B. 国民政府重视经济发展，民族工业得到了一定的发展

C. 政府颁布多部法律，妇女的社会地位大大提升

D. 欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略，轻工业得到较快发展

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步入近代，科学、技术的进步在人类社会的发展中发挥着愈来愈重要的作用。阅读材料，回答问题。

材料一

18世纪的一些科学新发现，激励着很多有天赋的女性科学家提出自己的自然理论，做自己的实验，公布她们自己的科学发现。从16世纪到18世纪，在整个欧洲，女性科学家对于自然科学简直就像着了魔一样，她们和同时代的男性科学家相互通信，一起研究……同社会上的许多男性一样，她们也是人文主义者、自然主义者和科学家。

——摘编自【美】邦尼安德森、朱迪斯·津泽《她们自己的历史》

材料二

一位法国游客在1788年参观一家棉布工厂后，写道：“和我们在一起时，拥有这种工厂的英国富人们并不注意保持与其财富相称的姿态”……对他们而言，他们的工作有其自身的尊严和回报；至于工作所带来的财富，则是另一回事。当博斯韦尔在伦敦索霍区看到瓦特和博尔顿的大型发动机工厂时，他想起了博尔顿的一句话：“先生，我们在卖全世界都渴望拥有的东西——动力。”这些新贵就是企业家，他们带来了一种新的精神。事实证明，这种精神是取之不尽用之不竭的。从经济而非政治的角度来讲，他们给我们呈现了一场全面彻底且不可逆转的变革，因此他们堪称“革命者”。

——摘编自【美】罗伯特L.海尔布罗纳、威谦·米尔博格《经济社会的起源》

材料三

每个时代都有技术进步，但是对于帝国主义者的掠夺行为有帮助的许多发明，却首先是在1860年至1880年这20年间产生作用的……新折技术在19世纪的传播令帝国主义的成本变得很低廉，因此欧洲各民族和政府对它的接受程度也达到了顶峰，它让欧洲各国进入了帝国主义时代。

——摘编自【美】丹尼斯·海德里克《帝国的工具》

（1）根据材料一，指出促使17、18世纪许多欧洲女性积极投身科学研究的原因。

（2）根据材料二，概括指出英国新贵们“新的精神”追求是什么。根据材料并结合所学知识，分析说明他们从经济角度“给我们呈现了一场全面彻底且不可逆转的变革”。

（3）根据材料三并结合所学知识，分析1860至1880年间出现的新技术为何能令帝国主义的成本变得很低廉。

（4）根据上述材料，说明科学和技术进步对人类发展产生的客观进步作用。

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阅读材料，回答问题。

分析该时间轴，提取信息自拟一个论题，并结合20世纪世界历史的发展进程加以简要论述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确。）

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【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。

材料一

亨利八世（1491—1547）确实对自己的正统观念颇为得意。当英国有些无名之辈于1520年左右开始私下谈论路德观点时，亨利自己就撰写了《保卫七项圣礼》，加以严词驳斥，一位感恩戴德的教皇为此授予他“宗教信仰的保卫者”的称号。

——美·帕尔默等《近现代世界史》

材料二

如果不是亨利八世由于其婚姻上面临的阻力而颁命令，英格兰决不会与罗马决裂……亨利离婚案令在位教皇克莱门特七世左右为难。如果他拒绝国王的请求，英格兰或许就会背离天主教……另一方面，如果教皇宣布婚姻无效，他就会激怒凯瑟琳之侄、神圣罗马帝国皇帝查理五世，后者当时正出征意大利，有令教皇丧失其俗权的危险。克莱门特无计可施，看来只好拖延不决。

——《世界文明史》

材料三

1531年，他（亨利）召集英格兰教士会议，勒令他们承认他是英格兰教会的“最高首脑”。随后他说服议会颁布一系列法律，终止向罗马交纳一切贡纳，宣布英格兰教会是一个独立的、民族的单位，只从属于国王。1534年议会通过了《至尊法案》……英格兰教会与罗马的最后一点联系也被切断了。然而，这些法令仍未使英格兰成为一个新教国家。

——《世界文明史》

（1）在路德改革之初，亨利八世与罗马教廷的关系如何？罗马教皇对亨利离婚案是怎样的态度？从中你可以看出当时欧洲社会存在怎样的突出矛盾？

（2）英格兰宗教改革的内容主要有哪些？为何在作者的眼中，改革后的英格兰依然没有成为一个“新教国家”？

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【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。

材料一

材料二

（中国抗美援朝）这个胜利，是在对方拥有现代化武器装备，特别是完全掌握着制空权的条件下取得的……对远东及世界局势产生了巨大而深远的影响。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

中华人民共和国的朝鲜“冒险”付出的代价确实很高，但带来的“益处”超过了代价。

——《剑桥中华人民共和国史（1949～1965）》

（1）结合所学知识，分析朝鲜半岛“三八线形在的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析西方史学界为何认为中国抗美援朝是“冒险”结合所学知识，分析这场战争给中国带来的“益处”。

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【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。

日本近代教育之父——福泽谕吉毕生从事著述和教育活动，形成了富有启蒙意义的教育思想，对日本资本主义的发展起了巨大的推动作用。阅读材料，回答问题。

材料一

后世研读孔子思想的人，必须把时代的因素考虑在内，善加取舍。如果到了现在，还有人全盘接受孔子的思想，那就是不懂事物的价值会随时代而改变的道理。跟这种食古不化的人没什么好谈的。

——福泽谕吉

材料二

福泽谕吉认为：文明的进步或落后，不是操之于少数一二人之手，而是取决于人民的素质，统治者只是起到不妨碍的作用。同时，他指出“当今之急固属富国强兵，然富国强兵之本，唯在专心培育人才。”

材料三

现在的欧洲文明，仅仅是以现在人类的智慧所能达到的最高程度而已。所以，现在世界各国，即使处于野蛮状态或是还处于半开化地位，如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失。

——《文明论概略》

（1）你同意材料一中的观点吗？为什么？

（2）概括材料二、三体现出福泽谕吉的哪些思想主张？我们应如何看待材料三中的观点？

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