内蒙古赤峰市2019届九年级下学期五月月考理综化学试卷

打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是

A. 焚烧落叶，减少垃圾的运输量

B. 使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”

C. 加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染

D. 大量使用农药和化肥，增加农作物产量

难度: 中等查看答案及解析

下列过程中不涉及化学变化的是（ ）

A. 高粱酿酒　　 B. 炸药开路　　 C. 石头雕刻　　 D. 牛奶发酵

难度: 简单查看答案及解析

青蒿素（C15H22O5）是一种治疗疟疾的药物，我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖。下列说法正确的是（　　）

A. 青蒿素中共含有42个原子

B. 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比是15：22：5

C. 青蒿素的相对分子质量为282g

D. 青蒿素中碳元素的质量分数最高

难度: 中等查看答案及解析

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是

A. 碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱

B. 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

C. 单质是同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的纯净物一定是单质

D. 置换反应有单质和化合物生成，所以生成单质和化合物的反应都属于置换反应

难度: 简单查看答案及解析

下列有关生活常识认识不正确的是

A. 我国规定食盐必须加碘，“碘”是指“碘元素”

B. “绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品

C. 通常所说的“煤气中毒”是指CO中毒

D. “白色污染”是指某些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染

难度: 中等查看答案及解析

中国丝绸有几千年的历史传承。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁 白、 质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是（　　 ）

A. 食醋　　 B. 火碱　　 C. 生石灰　　 D. 草木灰（含 K2CO3）

难度: 简单查看答案及解析

关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是

A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

B. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

难度: 中等查看答案及解析

经典永流传。中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列诗词划线部分的化学解释不合理的是（　　）

A. 花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴﹣﹣温度高，分子运动加快

B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣﹣煅烧石灰石，不发生化学变化

C. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣﹣金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在

D. 何意百炼钢，化为绕指柔﹣﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢

难度: 中等查看答案及解析

生活处处有化学。从化学的角度看，下列做法不合理的是

A. 进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验

B. 铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀

C. 误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆牛奶等缓解造成的中毒，并及时送医

D. 室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场

难度: 简单查看答案及解析

下列化学用语与所表述的意义相符的是

① 2Fe——2 个铁原子　　 ②O2——2个氧原子　　 ③2H2O——2个水分子

④ 2H——2 个氢元素　　 ⑤ ——氮气中氮元素的化合价为零

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

难度: 中等查看答案及解析

下列实验设计不能实现其对应实验目的的是(　　 )

A. 测定空气中O2含量

B. 能证明CO2与NaOH反应

C. 证明CO2密度比空气大

D. 探究可燃物燃烧的条件

难度: 中等查看答案及解析

在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是

A. 布手帕不是可燃物，不能燃烧

B. 空气不充足，布手帕不会燃烧

C. 布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低

D. 白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点

难度: 中等查看答案及解析

有关实验方案设计正确的是

A. A B. B C. C D. D

难度: 中等查看答案及解析

下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是

A. 向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液

B. 向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量镁粉和铝粉

C. 向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量的Cu(OH)2和CuO 固体

D. 一定质量表面被氧化的镁条，慢慢加入一定浓度的盐酸

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化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

[实验探究1]

[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

[猜想与假设]

猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。

[查阅资料] 氯化钡溶液呈中性。

[实验探究2]

[实验结论] 该氢氧化钠溶液_______(填“部分”或“全部”，下同)变质。

[反思与评价]

氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：__________。

[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。

难度: 中等查看答案及解析

如图为元素X的原子结构示意图：

（1）元素X的名称是____________；

（2）该元素属于____元素（填“金属”或“非金属”）；

（3）该元素在化合物中通常显_________价。

难度: 简单查看答案及解析

化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：

（1）测土壤溶液的酸碱度常用______；

（2）检验软水和硬水常用__________；

（3）在水的净化中常用的除臭剂是____________；

难度: 简单查看答案及解析

下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。

（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是______（填化学式）。

（2）60℃时，按图示操作：

A中溶质是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液，C中溶液的总质量是________g。

（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：NaCl溶液________（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。

（4）由表中数据可知，若KNO3和NaCl在T℃时具有相同的溶解度Xg，则X最小的取值范围是____（用数学表达式表示,下同），T最小的取值范围是______

难度: 简单查看答案及解析

某干燥剂含有CaO、NaOH和CaCl2中的两种物质，为探究其成分，设计如图所示实验。依据实验流程回答相关问题。

（1）溶液a一定显________性。

（2）白色固体b一定是_______(填化学式)。

（3）加入过量的稀HNO3的目的是_____________________。

（4）现象c：①若无白色沉淀，干燥剂成分为_________________。

②若有白色沉淀，干燥剂成分为___________________。

（5）稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。

难度: 中等查看答案及解析

实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器乙的名称：乙__________________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_______________(填标号)； 若实验室用B装置制取氧气，化学方程式是_________________，用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”)端通入

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________，用装置C收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条应放在________________(填“a”或“b”)端，检验二氧化碳的试剂是_________。

（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①选择D装置对固液残留物进行过滤时玻璃棒的作用是_______________。

②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_________。

难度: 简单查看答案及解析

向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石，产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g,根据关系图分析并计算：

(1)稀盐酸完全反应时，产生CO2气体的物质的量为______________。

(2)该稀盐酸溶质的质量分数为________________。(写出计算过程)。

难度: 中等查看答案及解析