安徽省合肥市芙蓉分校2019届九年级第六次月考化学试卷

2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是（ ）

A. 回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染

B. 采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率

C. 大力发展新能源，禁止使用化石燃料

D. 生活垃圾分类回收，合理利用，减少污染

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下列说法不正确的是（　　 ）

A. 利用木炭的还原性由用CuO冶炼铜 B. 天然金刚石是最硬的矿物，可用于做钻头

C. 发现煤气泄漏，应立刻开灯检查 D. 利用石墨的导电性制造石墨电极

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研究人员发现在镜片之间夹入石墨烯，具有“红外夜视”能力。石墨烯可用石墨为原料来制备。下列关于石墨烯的叙述错误的是（　　 ）

A. 石墨烯中碳原子之间存在间隔 B. 石墨烯中原子仍在不断运动

C. 石墨烯与石墨完全燃烧后的产物都是 CO2 D. 石墨烯是一种新型的化合物

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能鉴别空气、氧气、一氧化碳和二氧化碳四种气体的方法是（　　　 ）

A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 将气体分别通入石蕊试液

C. 看颜色，闻气味 D. 用燃着的木条分别伸入瓶内

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将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化是（　　　 ）

A. 红色→无色→紫色 B. 红色→紫色→无色

C. 无色→紫色→红色 D. 蓝色→紫色→无色

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有关碳和碳的化合物描述错误的是（　　　　 ）

A. 干冰常用于人工降雨 B. 森林的减少对碳的循环没有影响

C. 活性炭常用于工业制糖时脱色 D. 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（　　　 　）

A. 因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集

B. 我们选择块状物而没有选择碳酸钙粉末做反应物，是考虑了反应速率的问题

C. 在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸

D. 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热

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关于一氧化碳和二氧化碳，下列叙述正确的是(　　　 )

A. 都具有可燃性 B. 通常状况下都是没有颜色、没有气味的气体

C. 都具有还原性 D. 都有剧毒

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蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C. 过程中瓶内物质总质量不断减少

D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）

A. 丁是该反应的催化剂 B. 该反应的基本类型是分解反应

C. 反应前后原子的种类发生了改变 D. 该反应中乙、丙的质量比为3：17

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化学是造福人类的科学。其分支之一能源化学－使用新能源汽车可节约化石燃料。

（1）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_____________；

（2）为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源_______；

（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是______________；

（4）利用活性炭的________性可以有效地去除冰箱异味；

（5）氢气被誉为“最清洁的能源”，原因是____（用方程式表示）。

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（6分）我省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。

（1）请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：__________________________________。

（2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：

①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②________________________________________。

（3）下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：

最容易发生爆炸的气体是____。

（4）下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是

A　　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　 D

（5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是___________________________________。

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某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

(1)写出下列仪器名称：a________。

(2)若用E装置收集氧气，则氧气应从________(填“c”或“d”)口通入。

(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是____________；用该装置也可以制取氧气，制取氧气的化学方程式为___________________。若用F装置收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，则在水面上加一层植物油的目的是__________________________。

（4）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体制取氨气。在通常情况下氨气是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室制取氨气应选用的发生和收集装置是________（填字母编号）。

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类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸相似，受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。

（提出猜想）猜想一：草酸也能使紫色石蕊试液变__________色；猜想二：三种氧化物可能是 CO2、CO 和__________（填化学式），该猜想的依据是________。

（查阅资料）

①无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变成蓝色。

②向氯化钯溶液中通入 CO，会产生黑色沉淀。

（实验探究）兴趣小组为验证猜想二，将草酸受热后得到的气体依次通过下图中装置。

（实验结论）当观察到装置 A 中变蓝、B 中变浑浊、C中出现___________的实验现象时，证明猜想二是正确的。写出 B 中发生反应的化学方程式____________。

（实验反思）①根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理，处理方法是__________________________________。②装置 A 和装置 B 能否对调顺序，为什么？_____________。

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某化学兴趣小组在老师的指导下进行课外实验,利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内充分燃烧,熄灭后,容器中是否有氧气剩余?

（猜想假设）猜想①:有氧气剩余;

猜想②:无氧气剩余。

（实验验证）该小组同学按如图1组装好实验装置,用高能激光笔分别照射燃烧匙上的红磷和白磷,红磷燃烧直至熄灭,白磷无明显变化;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷被点燃。

(1)激光笔的作用是________________________。

(2)红磷的燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式_________________ 。

(3)实验过程中燃烧匙内的白磷第一次未燃着的原因是_________________ 。

（实验结论）根据上述实验现象,得出如下结论

(4)结论1:猜想_______正确

结论2:课本上“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是_____(选填“严谨”或“不严谨”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答对第(5)(6)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。）

（拓展延伸）如图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图

(5)在图中_____ (选填“A”“B”“C”“D”或“E")点时红磷燃烧熄灭。请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小组同学通过查阅资料得知,能够较精确地验证空气中氧气体积分数的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,可以将空气中的氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒固定于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图3)，一段时间后你将看到的现象是________________________。

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小明同学测某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，取2g该药品，加入足量稀盐酸，生成0.44g二氧化碳，请计算此钙片中碳酸钙的质量分数。

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