四川省广安市岳池县2019届九年级下学期第三次诊断模拟化学试卷

下列物质属于纯净物的是(　　)

A. 空气 B. 熟石灰 C. 海水 D. 石油

难度: 简单查看答案及解析

物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是(　　)

A. 活性炭吸附有色物质 B. 金刚石做钻头

C. 压缩空气给轮胎充气 D. 焦炭冶炼金属

难度: 简单查看答案及解析

下列物质露置于空气中，因发生化学变化质量增加的是(　　)

A. 烧碱 B. 浓盐酸 C. 粗盐 D. 浓硫酸

难度: 中等查看答案及解析

有关分子、原子的认识正确的是(　　 )

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 相同原子能构成不同种类的分子

C. 化学反应中，原子、分子的数目都要变化

D. 固体难压缩，说明固体分子间无间隙

难度: 中等查看答案及解析

规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是(　　)

A. 过滤 B. 溶解

C. 气密性检查 D. 振荡

难度: 简单查看答案及解析

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(　　)

A. H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同

B. 因为原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子

C. 碳酸盐与盐酸反应会放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

D. 中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

难度: 中等查看答案及解析

粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发，三步中都用到的同一种仪器是(　　)

A. 玻璃棒 B. 漏斗 C. 酒精灯 D. 烧杯

难度: 中等查看答案及解析

下列对现象解释合理的是(　　)

A. 铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为铝的化学性质很活泼

B. “釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理

C. 洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污

D. “酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔

难度: 简单查看答案及解析

根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为(　　)

A. 一氧化碳 B. 铜

C. 硫酸铜 D. 氧化铜

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下列离子在溶液中能大量共存，并能形成无色透明溶液的是(　　　 )

A. Cu2+、 H+、NO3-、SO42- B. K+、Na+、SO42-、Cl-

C. Be2+、NH4+、OH-、SO42- D. Fe3+、K+、H+、Cl-

难度: 中等查看答案及解析

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是(　　 )

A. 甲溶液中溶质的质量分数比乙大

B. 35℃时100g甲的饱和溶液中含甲的质量为60g

C. 将等质量的甲、乙，分别配成10℃的饱和溶液，所需水的质量：甲>乙

D. 20℃时乙的溶解度小于甲的溶解度

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下列根据实验目的所设计的实验方案中，正确的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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可燃冰外观像冰，主要是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，同时还含少量二氧化碳等物质，无固定的组成。

(1)可燃冰属于___(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于__(填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)可燃冰燃烧时是将化学能转化为___能。

难度: 中等查看答案及解析

如图1是两种元素在元素周期表中的信息，图 2是氯原子和硫离子的结构示意图。

(1)图1方框的横线上应填的符号是____，图2横线上的数字是___；

(2)用化学符号和数字填空：氯原子______，3个钠离子____；

(3)图1中的钠元素与图2中的硫元素形成化合物的化学式是____；

(4)根据元素的原子结构示意图，不能直接获得的信息是_____(填序号)。

A 核电荷数　 B 相对原子质量　 C 电子层数　 D 最外层电子数

难度: 中等查看答案及解析

物质甲与乙在点燃的条件下反应生成丙和丁，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。

(1)表中的四种物质中，属于单质的是____(填化学式)；

(2)表中的四种物质中，X的值是____；

(3)由构成的物质中所代表的元素的化合价为____；

(4)上述反应的化学方程式为____。

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甲、乙、丙是初中化学常见物质。这些物质之间的转化关系如下图所示。

根据以上信息，请回答下列问题。

(1)写出反应②的化学方程式_____，该反应属于______反应(填基本反应类型)。

(2)反应③在一定温度下进行，若乙为Fe2O3，则丙为Fe；若丙为Cu，则乙为____(填化学式)；当丙为Cu时，请写出反应③的化学方程式_____。

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向一定质量的铁粉和碳酸钙粉末的混合物中加入足量的稀盐酸，共收集到2.6g混合气体。将混合气体通过足量的澄清石灰水中得到5g白色沉淀。

(1)混合固体中碳酸钙的质量为______g；

(2)2.6g混合气体中氢气的质量为_____g；

(3)求混合固体中铁的质量分数____。(已知：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O　 Fe +2HCl=FeCl2+H2↑)

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利用如图所示装置进行气体的制备。请回答相关问题：

(1)写出装置E中仪器甲的名称____；

(2)用过氧化氢和二氧化锰取氧气,二氧化锰起___作用，为便于观察氧气是否收集氧气已满，应选择的收集装置是____(填序号)；

(3)实验室制取CO2应选择的收集装置是____(填序号)。

难度: 中等查看答案及解析

某兴趣小组进行常见酸、碱、盐的性质实验，发现实验台上摆放的药品中(如下图)，有一溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是对这瓶溶液进行实验探究:

（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？

（获得信息）标签破损的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠之一；碳酸钠的水溶液能使酚酞变红。

（提出猜想）这瓶溶液是：

猜想一：氯化钠

猜想二：氢氧化钠

猜想三：碳酸钠

（实验推断）

(1)取该样品滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液一定不是___(填化学式)，该溶液的PH____ 7(选填“〉”“〈 ”“ =” )；

(2)小刚另取该样品滴加稀盐酸有气体产生，小刚得出结论：该溶液一定是碳酸钠溶液；

(3)小军认为小刚的结论不完全正确，理由是氢氧化钠在空气中变质后其产物与盐酸反应也能产生气泡；

（继续探究）另取该样品加入过量的CaCl2溶液，观察到有____产生，设计这一步骤的目的是______；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈无色；

（实验结论）所取样品中所含的溶质是_____ (填化学式)；

（思维拓展）若样品加入过量的CaCl2溶液产生白色沉淀，静置后取上层清液，滴入酚酞，溶液呈红色。则样品中所含有的溶质是____(填化学式)。

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