广东省湛江市2018届九年级上学期期中考试化学试卷

水是重要资源，下列说法正确的是

A. 过滤或加热均能使硬水转化为软水

B. 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水

C. 电解水得到的H2和O2质量比为2:1

D. 液态水变成水蒸气，分子间间隔增大

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金秋十月，人们只要靠近盛开桂花的桂花树时，就能闻到怡人的桂花香。其原因是（）

A. 微粒体积很小　　 B. 微粒之间有间隔

C. 微粒质量很小　　 D. 微粒在不停的运动

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能保持氧气化学性质的最小粒子是（）

A. 氧原子　　 B. 氧分子　　 C. 氧元素　　 D. 两个氧原子

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某同学归纳了以下知识点：①原子核都是由质子和中子构成；②太湖水中含有氧分子；③催化剂只能加快其它物质化学反应的速率；④同种元素组成的物质叫做单质；⑤氧化反应不一定是化合反应；⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子。以上说法中正确的是

A. ①②④　　 B. ③④⑤　　 C. ①③⑥　　 D. ②⑤⑥

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用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积

A. 大于6mL B. 小于6mL C. 等于6mL D. 以上都不对

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下列所示实验中，发生了化学变化的是（　　）

A. 研碎木炭 B. 硫粉燃烧

C. 称量粗盐 D. 过滤

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最新公布的元素，该元素相关信息如图所示。下列有关说法正确的是（）

A. 元素符号为UUO　　 B. 原子序数为118

C. 原子的质子数为176　　 D. 相对原子质量为291g

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下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）

A.  B.  C.  D.

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下列有关铬（Cr）的化合物的叙述正确的是（　　）

A. 在Cr（OH）3中铬、氧、氢三种元素的个数比1：3：3　　 B. K2Cr2O7分子是由三种元素组成

C. K2Cr2O7是由二个钾原子、二个铬原子、七个氧原子构成　　 D. 在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价

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碘酸钾（KIO3）．其中碘元素的化合价为（　　）

A. +2价 B. +3价 C. +5价 D. +1价

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砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是

A. 原子的核电荷数是31　　 B. 元素符号是Ga

C. 属于金属元素　　 D. 相对原子质量为69.72g

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根据下列各组原子结构示意图，元素的化学性质相似的一组是（　　　　　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（　 ）

A. 液体喷出 B. 污染试剂

C. 酒精溅出 D. 读数偏大

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推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A. 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加

B. 化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物

C. 稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子

D. 二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳

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化学概念在逻辑上存在如图所示的关系：

下列对概念间的关系的说法中正确的是（　 ）

A. 纯净物与混合物属于包含关系

B. 化合物与氧化物属于包含关系

C. 单质与化合物属于交叉关系

D. 氧化反应与化合反应属于并列关系

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在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从河里取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题．

（1）用如图简易净水器对水样进行初步净化．其中使水样通过_____（填序号，下同）层主要除去固体不溶性杂质，通过_____层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味．

A 小卵石　 B 石英砂　 C 活性炭

（2）检验净化后的水是软水或硬水的方法是_____（填序号）．

A 用肥皂水　 B 加热煮沸　 C 蒸馏

（3）为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，请你写出电解水反应的化学方程式_____．

与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体体积比为（用体积相同的容器收集）_____，检验正极产生的气体的方法是_____．

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(7分)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

装置一　　　　　　　　　　　　　　　　　 装置二

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　　　　　 (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是___________，此实验说明分子_______________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作： a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是___________。

（2）由此可以得到的实验结论是：①___________，②___________。

（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________。

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学习了二氧化锰过氧化氢分解有催化作用的知识后，某兴趣小组的同学提出问题：氧化铁能否起到类似于二氧化锰的催化作用呢？于是他们进行了以下探究．

（猜想）

Ⅰ．氧化铁不是反应的催化剂、也不参与反应，质量和化学性质反应前后均不变；

Ⅱ．氧化铁参与反应产生氧气，反应前后质量不变，但化学性质发生了改变；

Ⅲ．氧化铁是反应的催化剂，反应前后_____．

（实验）用天平称0.2g氧化铁，用试管取5mL 5%的过氧化氢溶液，进行如下实验：

（注：氧化铁不溶于水，过滤可与水分离）

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是_____．

（3）写出上述有关过氧化氢分解的文字表达式_____．

（4）步骤⑦重复实验②、③的目的是_____．

（继续探究）从上述实验得出氧化铁是反应的催化剂．对同种催化剂，有哪些因素可能影响催化效果？请提出猜想并设计实验进行探究．_____（注意：至少探究两种因素，答对一种因素奖励2分，本題最多奖励4分，化学试卷总分不超过60分）

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（6分）乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足燃烧，会生成一氧化碳。现有207g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH+8O2点燃xCO2+2CO+9H2O

(1)据质量守恒定律可知：x=______________；

⑵计算该反应生成的一氧化碳的质量。

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