2018年云南省红河州蒙自市业水平模拟考试（二）生物

单选题共 35 题

下列关于制作临时玻片标本的叙述中错误的是
A. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞标本滴加清水，人口腔上皮细胞标本滴加生理盐水
B. 盖盖玻片时应该让一侧先接触水滴边缘再慢慢放下，避免产生气泡
C. 显微镜使用结束后应该用餐巾纸把镜片擦干净再收起来
D. 临时玻片标本的制作中应该选择薄而透明的生物材料

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细菌、蘑菇和霉菌的生殖方式分别是(　　）
A. 分裂生殖，孢子生殖，分裂生殖　　 B. 出芽生殖，孢子生殖，分裂生殖
C. 分裂生殖，出芽生殖，孢子生殖　　 D. 分裂生殖，孢子生殖，孢子生殖

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生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是
A. 都能呼吸　　 B. 都需要营养物质　　 C. 都能进行运动　　 D. 都有遗传变异现象

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下列关于人类对细菌和真菌的利用，对应有误的一项是（　　）
A. 甲烷菌﹣﹣生产沼气　　 B. 乳酸菌﹣﹣制作酸奶
C. 酵母菌﹣﹣酿酒　　 D. 醋酸菌﹣﹣制作泡菜

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常言道：食不言，寝不语。吃饭时如果说话过多，常会被食物呛住，这是因为
A. 咽部的会厌软骨不能及时堵住气管　　 B. 食管收缩过快，导致食物不能下咽
C. 气管狭小，气流冲击食物速度过快　　 D. 食物中有异物，堵住了食管和气管

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下列说法中正确的是
A. 人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中
B. 人体细胞中常染色体有22对，性染色体有2对
C. 人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体
D. 精子中的染色体只有性染色体，没有常染色体

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下列各组形状中，属于相对性状的是（）
A. 狗的直毛与卷毛　　 B. 人体的身高与体重
C. 棉花的掌状叶和鸡脚叶　　 D. 豌豆的高颈与蚕豆的矮茎

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在神经系统中，组成中枢神经系统的是
A. 脑和脊髓　　 B. 脑和脑神经
C. 脊髓和脊神经　　 D. 脑神经和脊神经

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下面对人生长发育的说法，正确的是（　　）
A. 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
B. 受精卵发育初期营养物质来自胎盘和脐带
C. 母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管
D. 青春期男女生殖系统发育的显著特征是心肺功能加强

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植物生长需要量最多的无机盐是( )
A. 含氮、磷、钾的无机盐　　 B. 含氮、磷、铜的无机盐
C. 含钙、磷、钾的无机盐　　 D. 含氮、锌、钾的无机盐

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下列有关显微镜使用的目的及对应操作的说法，错误的是（）
A. 调换不同倍数的物镜，可转动转换器
B. 使物像更清晰，可转动细准焦螺旋
C. 调节物像大小，可转动遮光器
D. 将视野左上方物像移到中央，将标本向左上方移动

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生物与环境的关系下列叙述正确的是（）
A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B. 大树底下好乘凉是环境对生物的影响
C. 南橘北枳是生物影响环境
D. 生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境

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下图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确都是
A. 该图可以表示酵母菌的结构
B. 图中③是细胞质
C. 图中①是细胞膜，②是细胞壁
D. 图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳

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NBA季后赛如火如荼，下图是NBA篮球明星詹姆斯的相关结构图，以下叙述错误的是(　　)
A. 詹的身体结构层次是：细胞→组织→器官→个体
B. 詹的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构③内
C. 图乙的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程
D. 詹具有“绝杀”之技，离不开神经和激素的共同调节

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有一株高大的乔木，用种子繁殖，种子裸露，这株植物是（　　）
A．裸子植物　　　 B．苔藓植物　　 C．蕨类植物　　 D．藻类植物

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下列叙述错误的是　（　　）
A. 松的球果不是果实
B. 裸子植物和被子植物的种子中都有胚
C. 被子植物的种子比裸子植物的种子能得到更好的保护
D. 植物的芽都能发育成枝条

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桃子中，人们食用的香甜果肉其实属于果皮。桃花结构中，能发育成桃子“香甜果肉”的是
A. 子房壁
B. 胚珠
C. 花托
D. 花柱

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种子萌发所需要的外界条件一般不包括（　）
A．适当的光照 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．适量的水分

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有关下列四个实验的叙述，正确的是（　　）
A. 图一装置表示膈肌收缩，肺处于吸气状态
B. 图二的实验现象可以证明萌发的种子产生了二氧化碳
C. 图三中的叶片滴加碘液后遮光处变蓝，未遮光处不变蓝
D. 利用图四实验装置，可以得出草履虫对刺激能产生简单的反射活动

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在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（　　　　　　　　）
A. 狒狒　　 B. 黑猩猩　　 C. 长臂猿　　 D. 猕猴

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怀孕就是指一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是指　　 (　　　　 )
A. 胎儿　　 B. 胚泡
C. 胚胎　　 D. 受精卵

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积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务，下列有关献血和输血的叙述中，错误的是
A. 一个健康的成年人，一次献血200-300毫升不会影响身体健康
B. 献血者失去的少量的血浆和血细胞在一定时期内可恢复正常
C. 输血时应以输同型血为原则
D. 当AB型血的病人需大量输血，可输入O型血

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李同学最近感冒发烧，咽喉肿痛，去医院做血液检验时，发现（　　　）的数量明显增多
A. 红细胞　　 B. 白细胞　　 C. 血小板　　 D. 血红蛋白

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如图为人体心脏解剖图，其中与〔②〕相连的血管是
A. 主动脉　　 B. 肺动脉
C. 肺静脉　　 D. 上腔静脉

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神经系统结构和功能的基本单位是：
A. 中枢神经　　 B. 神经纤维　　 C. 神经元　　 D. 神经

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下图是小明同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于（）
A. 远视　　 B. 近视　　 C. 正常眼　　 D. 斜视

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当军人在行军礼时，相关肌肉运动情况是(　 )
A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张　　　　 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张　　　　 D.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

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下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，错误的是（　　）
A. 有细胞结构　　 B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C. 不能独立生活　　 D. 体积微小，肉眼无法观察

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“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述正确的是 (　　 )
A. 门齿和臼齿发达，犬齿退化　　 B. 门齿和犬齿发达，臼齿退化
C. 犬齿和臼齿发达，门齿退化　　 D. 门齿、臼齿和犬齿发达

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下列有关分类的叙述中，错误的是（　　　）
A. 种是分类的最基本单位
B. 分类的主要依据是生物的形态结构
C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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生物的多样性不包括
A. 基因的多样性　　 B. 生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性　　 D. 环境的多样性

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下列关于长颈鹿进化的叙述，符合达尔文自然选择学说的是（　　）
A. 由于环境变化，长颈鹿产生了长颈的变异
B. 在缺乏青草时，由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶，颈就越来越长
C. 经过生存斗争和环境选择，淘汰了颈短的长颈鹿，保留了颈长的长颈鹿
D. 长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行

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1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计、进行了一个模拟实验，这个实验证明了
A. 原始大气成分能够转变为有机小分子物质
B. 原始大气成分能够转变为原始生命
C. 原始大气是原始生命的摇篮
D. 有机大分子物质能够转变为原始生命

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植物进化的历程是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物，它反映了生物进化的大体趋势是（　　）
A. 从低等到高等　　 B. 从水生到陆生　　 C. 从简单到复杂　　 D. 以上选项都包括

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下列做法正确的是（　）
A. 有人溺水，已经拨打了“120”，坐着等
B. 有人外伤出血，已经拨打了“120”，坐着等
C. 有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，先做人工呼吸
D. 有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，同时做人工呼吸和胸外心脏挤压

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综合题共 7 题

下图为某草原生态系统食物网示意图，请看图分析
（1）图中共有________条食物链。
（2）如果该草原生态系统受到污染，其中体内有害物质含量最多的生物是________，随着该生态系统被污染其它生态系统也会受到影响。这说明________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
（3）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少________部分和________。

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油菜和玉米都是重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图,图四是玉米和油菜体内的相关生理过程。请分析回答下列问题：
（1）图二是由图一的_______（填数字序号）发育而成的。
（2）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由_______（填数字序号）提供；玉米种子萌发时，首先突破种皮的是[　　 ] _____________。
（3）图三所示玉米的生殖方式属于________（填“有”或“无”）性生殖。
（4）图四中的“Ⅰ”过程可以吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的__________平衡。物质①主要通过植物根尖结构中的____________区吸收。
（5）可用于检验物质②的化学试剂是__________。

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人体是一个统一的整体。如图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：
（1）图中①表示______________（填“二氧化碳”或“氧气”）进入血液。
（2）输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有内径很小，只允许红细胞____________的特点。
（3）正常人体内，血浆中有多种物质，这些物质来源多样。下列选项中不可以在血浆中被检测到的物质是____________。
A. 水、二氧化碳　　　　　　　　 B. 淀粉、麦芽糖　　　 C. 水、尿素　　　　　　　　　　 D. 氨基酸、胰岛素
（4）尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的________________和④肾小管的重吸收作用。
（5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是______________的视觉中枢。
（6）人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述：人体内的激素种类______含量_______作用_______。

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请分析下面的资料，并回答问题．
资料一　老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
资料二　蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三　白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于__，该行为是由母猫体内的__所决定的．
（2）在资料二中，海豚的表演属于__行为．动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越__，该行为就越强、越复杂．
（3）由资料三判断，白蚁是具有__行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的__、形成一定的__，它们是营__生活的动物．

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下列为番茄果形的几组调查数据及人类白化病的遗传图解（皮肤正常由显性基因A控制，皮肤白化由隐性基因a控制）。请仔细观察图表后提取相关信息，回答下列问题：
（1）番茄的果形以及人类肤色在遗传学上称为______________。
（2）由图1中的第_______组可以推断出：控制圆果的基因是________（“显”/“隐”）性基因。写出第②组亲本的基因组合___________________________（设遗传基因为D或d）。
（3）由图2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。
（4）图2中父母所生子女中，性状表现为白化病的几率为__________。

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请分析下面的资料，并回答问题。
资料一　 2017年5月19日，滨州医学院附属医院报告1例人感染H7N9禽流感病例,截至2018年1月10日17时，全国已确诊134人，37人死亡。该病可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物引起，主要经空气、飞沫传播，2013年10月26日中国科学家已在全球率先研发成功人感染H7N9禽流感病毒疫苗株，但距离疫苗投产尚有一段距离，可最近出现高价出售H7N9禽流感病毒疫苗的现象。
资料二　据悉，2017年12月全球首例头部移植手术在中国进行。手术的难点在于脊髓如何再次连接大脑，若产生排斥反应，将导致手术失败，干细胞在这里扮演者关键性作用。
（1）从传染病的角度看，H7N9禽流感病毒是引起H7N9禽流感的_________，从预防传染病流行的角度分析，深埋死禽及其排泄物属于______________ 。
（2）我国从1982年开始在全国实施计划免疫，大大提高了广大儿童及青少年的免疫能力，如果人体接种假的、过期或未经冷藏的疫苗，结果是体内不能产生 __________，仍会导致感染，也就失去了计划免疫的意义。
（3）材料二中的头部移植手术，从免疫角度分析捐献者的“头”属于_________（抗原或抗体），移植时可能产生免疫反应，这种免疫称为________________。

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糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是____________________________________________。
（2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是_____。
（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是___________________________________。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是____________________________________________________________。
（5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_____。
A．马上否定原来的假设　　　　　　　　　　　　　
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
（6）该实验方案在设计上只用两只老鼠做实验行吗？为什么？请指出_______________。

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