山东省滨州市2018届九年级上学期段考（6-7单元）化学试卷

要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（　　 ）

A. 水　　 B. 炽热的炭层　　 C. 澄清石灰水　　 D. 灼热的氧化铜

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不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是（　 ）

A. 通入澄清石灰水 B. 观察颜色

C. 通入紫色石蕊试液 D. 点燃

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汽车尾气中有多种有害物质，会造成污染，汽车尾气中的下列物质不会造成空气污染的是（　 ）

A. 一氧化碳 B. 碳氢化合物 C. 氮氧化物 D. 二氧化碳

难度: 简单查看答案及解析

为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（　 ）

A. 加入澄清石灰水

B. 滴入紫色石蕊试液

C. 用燃着的木条放在瓶口

D. 用燃着的木条迅速伸入瓶底

难度: 中等查看答案及解析

长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是（　 ）

A. 用蒸馏水冲洗 B. 用钢丝刷刷洗

C. 用稀盐酸洗涤 D. 用热水冲洗

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用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（　 ）

A. 温度太低

B. 铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化

C. 试管口倾斜了

D. 反应开始时，没有把试管内的空气排干净

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一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是（　 ）

A. X是CO，Y是CO2 B. X是CO2，Y是CO

C. X是O2，Y是CO2 D. X是O2，Y是CO

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氧化铜和木炭粉在耐高温的密闭容器内被加热，容器内有关的量随时间变化的图象正确的是（　 ）

A.  B.

C.  D.

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下列关于燃烧的说法最确切的是（　 ）

A. 燃烧一定是化合反应

B. 在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧

C. 可燃物不进行点火是不可能燃烧的

D. 燃烧是剧烈的发光发热的化学反应

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下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（　 ）

A. 住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水

B. 烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖

C. 实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭

D. 发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉

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选择燃料应考虑的因素是（　 ）

①是否易于燃烧　　 ②是否生成污染气体　　 ③能释放多少热量　　 ④是否能稳定的燃烧　　 ⑤是否廉价　　 ⑥使用是否安全　　 ⑦是否容易储存和运输．

A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥ C. ①②③④ D. ①②③④⑥⑦

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以下措施中，能减少酸雨产生的有效措施是（　 ）

①少用煤炭做燃料　 ②把工厂的烟囱升高　 ③燃料脱硫　 ④在已经酸化的土壤中加石灰　 ⑤利用太阳能开发氢能源．

A. ①②③⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭．关于爆炸灭火原因的分析不合理的是（　 ）

A. 爆炸使燃烧处暂时缺氧

B. 爆炸气浪降低了可燃物的温度

C. 爆炸气浪降低了可燃物的着火点

D. 炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气

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古语道：“人要实，火要虚．”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺．“火要虚”的目的是（　 ）

A. 增大可燃物的热值

B. 降低可燃物的着火点

C. 增大空气中氧气的含量

D. 增大可燃物与空气的接触面积

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家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面_____，该反应的化学方程式是_____，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水_____，该反应的化学方程式是_____。

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石油资源紧张是制约中国发展轿车工业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素．为此，我国在某些省市已开始推广“车用乙醇汽油”，即在汽油中加少量乙醇（C2H5OH），写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____．

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实验室制取氢气的化学方程式_____．其发生装置与制取_____气体相同．收集方法有_____，因为_____．或者是_____，因为_____．氢气的化学性质是①可燃性，反应方程式_____；②还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式_____．

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在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中，用化学式填写：

密度最小的是_____，既有可燃性又有还原性的气体化合物是_____，只能用向上排空气法收集的是_____，能使带火星的木条复燃的是_____．

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我们在使用煤气作为家庭燃料的时候，要注意CO所具有的两个性质，一个是它的_____性，它能致人死亡；一个是它具有_____性，点燃时有可能发生爆炸，所以点燃前必须验纯．

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金刚石是自然界中最硬的物质，石墨是自然界里最软的物质之一，他们都是由碳元素所形成的不同的单质，造成这种物质物理性质差异较大的原因是_____；同样的道理，你能不能写出，造成CO和CO2这两种物质化学性质不同的根本原因是_____．

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请按照要求写出下列反应的化学方程式

（1）有二氧化碳生成的化合反应_____

（2）有二氧化碳生成的分解反应_____

（3）有二氧化碳参加的化合反应_____

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某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是_____

（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是_____

[拓展与迁移]实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．

小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．　 甲：接近试管容积的1/5； 乙：不一定接近试管容积的1/5．你赞同的预测是_____（填“甲”或“乙”），理由是_____．

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实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）．

（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（特别提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）_____．

（2）制取二氧化硫时，发生装置应选用下图所示的_____装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示_____的装置．

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（3）上述实验装置中，请你任意挑选两种化学仪器，写出它们的名称：_____，_____．

（4）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水．试写出此反应的化学方程式_____．

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实验室用含100克碳酸钙的石灰石与足量的盐酸反应，理论上能制得多少克二氧化碳气体？

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乙醇（化学式C2H5OH）是一种能代替汽油等燃料的清洁能源，但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外，还会生成一氧化碳．现有69g乙醇与定量的氧气点燃，发生如下反映，XC2H5OH+8O2YCO2+ZCO+9H2O

（1）计算系数X的值是_____．

（2）计算反应后生成一氧化碳的质量．____

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